高 薇

陜西學(xué)前師范學(xué)院，陜西 西安 710100

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基于法律意識(shí)分析當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)培養(yǎng)存在問(wèn)題及對(duì)策

高 薇

陜西學(xué)前師范學(xué)院，陜西 西安 710100

我國(guó)高校的教育過(guò)程當(dāng)中，只是重視提升學(xué)生的文化水平，卻忽略了對(duì)大學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)，最近幾年，高校學(xué)生的違法行為的頻發(fā)已經(jīng)成為了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)事件，對(duì)社會(huì)造成極為嚴(yán)重的負(fù)面影響，就促使高校和社會(huì)越來(lái)越重視對(duì)學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)。但在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)的過(guò)程當(dāng)中還存在這一些問(wèn)題亟待解決。

法律意識(shí)；法律素質(zhì)培養(yǎng)；當(dāng)代大學(xué)生

一、引言

伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，也就持續(xù)增加了對(duì)人才能力的需求。而在我國(guó)高校的教育過(guò)程當(dāng)中，只是重視提升學(xué)生的文化水平，卻忽略了對(duì)大學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)，也就造成了我國(guó)部分高校學(xué)生缺少良好的法律意識(shí)，甚至對(duì)社會(huì)造成極為嚴(yán)重的負(fù)面影響。最近幾年，高校學(xué)生的違法行為的頻發(fā)已經(jīng)成為了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)事件，也就促使高校和社會(huì)越來(lái)越重視對(duì)學(xué)生法律素質(zhì)的培養(yǎng)，但在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)的過(guò)程當(dāng)中還存在這一些問(wèn)題亟待解決。倘若我國(guó)高校學(xué)生沒(méi)有良好的法律意識(shí)，在一定程度上，對(duì)學(xué)生自身帶來(lái)不利影響的同時(shí)，甚至對(duì)我國(guó)社會(huì)的長(zhǎng)治久安都帶來(lái)了一系列的不利因素。

二、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)過(guò)程中存在的問(wèn)題

(一)大學(xué)生法律意識(shí)薄弱，缺失法律信仰

伴隨著我國(guó)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視到法律在日常生活當(dāng)中的重要性，法律觀念也逐漸得到提升。但在此過(guò)程當(dāng)中，社會(huì)生活的方方面面都會(huì)被崇尚權(quán)利等原始的法律文化所影響，而在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，在對(duì)部分事務(wù)進(jìn)行處理時(shí)沒(méi)有嚴(yán)格地依照法律，政府在執(zhí)法的過(guò)程當(dāng)中也存在著不夠嚴(yán)格的情況，這些社會(huì)存在的現(xiàn)象在一定程度上會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)法律喪失信心，從而缺少培養(yǎng)自身法律意識(shí)的想法，而對(duì)權(quán)力和財(cái)富充滿向往，造成了缺失法律信仰的嚴(yán)重后果。

(二)大學(xué)生道德價(jià)值觀念發(fā)生巨變

伴隨著持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，我國(guó)社會(huì)也迎來(lái)了全新的發(fā)展階段。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也影響了當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀念的形成，雖然整體上我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀念都比較健康，但就部分個(gè)體而言，大學(xué)生的價(jià)值觀念還缺少穩(wěn)定性，在面對(duì)一些問(wèn)題的過(guò)程當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)較多的矛盾，部分學(xué)生對(duì)于物質(zhì)和金錢的享受過(guò)于追求，忽視了自身道德價(jià)值觀念的培養(yǎng)，也就沒(méi)有明確的道德觀念，給我國(guó)高校培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)工作帶來(lái)一定難度。

三、基于法律意識(shí)解決培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)問(wèn)題的對(duì)策

(一)增加大學(xué)生學(xué)法力度，培養(yǎng)現(xiàn)代法律意識(shí)

將當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)和提升，是我國(guó)高校不可推卸的責(zé)任。要將法律知識(shí)教育對(duì)于學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化，在設(shè)置相關(guān)課程的過(guò)程當(dāng)中，要對(duì)培養(yǎng)和提升大學(xué)生自身素質(zhì)進(jìn)行重視，增加大學(xué)生學(xué)法力度，將法律教育課程進(jìn)行重視。在將學(xué)生專業(yè)能力進(jìn)行培養(yǎng)和提升的同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代法律意識(shí)，幫助學(xué)生將法律的重要作用進(jìn)行深入理解，與此同時(shí)，還要對(duì)法律進(jìn)行遵守和踐行。

(二)將大學(xué)生的法律意識(shí)進(jìn)行提升，將法律信仰進(jìn)行樹(shù)立

只有將我國(guó)公民的法律意識(shí)進(jìn)行提升，才可以真正的做到依法治國(guó)。而我國(guó)高校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的過(guò)程當(dāng)中，第一步就是要將學(xué)生的法律意識(shí)的培養(yǎng)和提升進(jìn)行重視，特別是學(xué)生對(duì)于法律信仰的樹(shù)立，法律信仰在法制教育當(dāng)中占據(jù)著重要地位，要將當(dāng)代大學(xué)生的法律素質(zhì)進(jìn)行切實(shí)的提升，就要將學(xué)生法律意識(shí)進(jìn)行全方位的培養(yǎng)，而這一過(guò)程中最為重要就是法律信仰，對(duì)法律進(jìn)行遵守的前提就是擁有對(duì)法律的信仰，如果大學(xué)生缺失對(duì)法律的信仰，我國(guó)高校做再多的法律素質(zhì)培養(yǎng)工作都是空談。

(三)積極開(kāi)展法律實(shí)踐活動(dòng)，將大學(xué)生法律素質(zhì)進(jìn)行切實(shí)提升

要切實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)，解決當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)問(wèn)題，就必須要將法律實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行大力開(kāi)展，從而幫助學(xué)生鍛煉其自身法律能力。在學(xué)生日常的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，教師和學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，督促學(xué)生對(duì)校紀(jì)校規(guī)進(jìn)行遵守，從而為培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)打下良好基礎(chǔ)。以人為本的教育理念，也可以通過(guò)法律實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展而得以體現(xiàn)。學(xué)?？梢詫?duì)學(xué)生的意見(jiàn)和建議進(jìn)行全面的收集和采納，從而制定學(xué)校的規(guī)章制度。在此過(guò)程當(dāng)中，還可以邀請(qǐng)部分學(xué)生進(jìn)行制定，從而幫助學(xué)生樹(shù)立規(guī)范自身行為的意識(shí)，這些法律活動(dòng)的開(kāi)展在提升大學(xué)生法律意識(shí)的同時(shí)，還可以將學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思維方式進(jìn)行培養(yǎng)，從而增加對(duì)法律的信任，樹(shù)立對(duì)法律的信仰，在生活當(dāng)中遇到糾紛可以運(yùn)用法律的途徑來(lái)進(jìn)行解決。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)過(guò)程當(dāng)中還存在著大學(xué)生法律意識(shí)薄弱，缺失法律信仰和大學(xué)省道德價(jià)值觀念發(fā)生巨變等問(wèn)題，要想將上述問(wèn)題進(jìn)行解決，從而培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生法律素質(zhì)和法律意識(shí)，就要增加大學(xué)生學(xué)法力度，培養(yǎng)現(xiàn)代法律意識(shí)，將大學(xué)生的法律意識(shí)進(jìn)行提升，將法律信仰進(jìn)行梳理，與此同時(shí)，積極開(kāi)展法律實(shí)踐活動(dòng)，將大學(xué)生法律素質(zhì)進(jìn)行切實(shí)提升。只有這樣，我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的法律素質(zhì)才會(huì)得到科學(xué)有效的培養(yǎng)，進(jìn)而對(duì)于學(xué)生法律意識(shí)的提升也有著積極的促進(jìn)作用。

[1]朱曼.大學(xué)生法律素質(zhì)存在的問(wèn)題及改善對(duì)策[J].淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2010(05)：13-14.

[2]曲麟.大學(xué)生法律素質(zhì)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].黑龍江史志，2014(02)：22-23.

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2095-4379-(2017)20-0216-01

高薇(1988-)，女，漢族，陜西榆林人，碩士，畢業(yè)于西北政法大學(xué)，經(jīng)濟(jì)法專業(yè)，陜西學(xué)前師范學(xué)院政治經(jīng)濟(jì)系，助教，研究方向：金融法。