本刊訊 繼2016年8月推出新教育實(shí)驗(yàn)研發(fā)的第一套誦讀讀本《新教育晨誦》（上冊(cè)）7本之后，日前以朱永新為發(fā)起人的新教育實(shí)驗(yàn)與安徽少年兒童出版社再次攜手推出《新教育晨誦》下冊(cè)。下冊(cè)在選材與編排上更加科學(xué)，更加貼近孩子們的實(shí)際生活。每學(xué)期16周，每周選詩7首，既為學(xué)生自主閱讀、教師選詩教學(xué)提供空間，也便于周末親子共讀，彰顯新教育“家校合作共育”的理念。

每個(gè)晨誦主題都有開篇簡介，便于讀者把握誦讀重心；每首詩歌進(jìn)行“思與行”的設(shè)計(jì)，既解讀內(nèi)容，更重在叩問讀者；每個(gè)主題結(jié)尾設(shè)有“主題拓展”，將單一的詩歌誦讀與學(xué)習(xí)、生活結(jié)合，加強(qiáng)從知識(shí)到素養(yǎng)的轉(zhuǎn)換。

新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)“晨誦、午讀、暮省”的生活方式，每天都用一首新的詩開啟新的一天，詩歌伴隨著一個(gè)孩子的童年，對(duì)學(xué)生的精神成長具有非常重要的作用。新教育實(shí)驗(yàn)用這樣一種行動(dòng)的精神和理想主義情懷，呼喚我們通過自己的努力去改變教育。 （竹鳴）