毋童

摘要：隨著我國社會的快速發(fā)展，人們的物質生活得到極大的滿足，同時人們的經(jīng)濟水平也得到顯著的提高，所以，高中生的消費水平和消費情況也呈現(xiàn)出一定的改善。事實證明，對于高中生消費情況進行分析和管理，其消費的狀況得到了顯著的改善和提高，因此加強高中生的消費模式研究，給予高中學生良好的消費習慣引導，也成為非常重要的一項內容。對于高中生自身來說，消費的模式和消費的理念也是在不同的環(huán)境中形成的。本文從高中生的角度對其消費管理模式進行分析，以期能夠尋找到其中存在的問題，并提出解決的方法，促進高中生消費管理模式的進步。

關鍵詞：高中生 消費 管理模式

現(xiàn)階段，高中生是社會消費群體中非常重要的一部分，同時在近些年中，隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機支付等相關技術的進步和發(fā)展，高中學生的消費理念和消費模式也呈現(xiàn)出多種多樣的變化。這一點和傳統(tǒng)的消費模式相比，高中生自身的消費模式則變得更加的多樣化，同時在管理工作上的難度也不斷的提高。因此在現(xiàn)階段加強對于高中學生消費模式的培養(yǎng)和引導，對于高中生的健康成長有著非常重要的作用。同時，從高中生自身來講，其消費管理模式能夠改善，學生也能夠得到更好的發(fā)展。

一、現(xiàn)階段高中生消費模式的特點

首先就是消費金額在量上有了很大的提高，除了傳統(tǒng)的學費和課本費之外，很多高中學生的平均消費都得到了非常顯著的提高。據(jù)調查顯示，東北某個地區(qū)中的高中學生消費情況，每月甚至達到了1300元之多，與上一年相比甚至高出了40%左右，可以看出現(xiàn)階段高中學生消費的增加狀況之一斑。而造成這一狀況的主要原因就是社會進步，我們學生即使是在校園中，能夠接觸到的消費方式也越來越多，所以其消費模式也出現(xiàn)了更多的改變。還有就是在社會的發(fā)展過程中，學生由于成長階段的叛逆心理，很容易出現(xiàn)沖動消費的現(xiàn)象。這些都是現(xiàn)階段我們高中生的消費模式和消費特點。

二、現(xiàn)階段高中生消費模式管理存在的問題

（一）學校沒有給予消費管理模式足夠的重視

現(xiàn)階段，高中校園非常重視我們的學習成績，但是很少對我們的消費情況進行管理，特別是很多校園對于學生的消費甚至給予支持，這一點出現(xiàn)的原因主要就是由于我們的消費也會提高學校的經(jīng)濟收益，導致學校給予學生錯誤的引導。對于學生出現(xiàn)的錯誤也沒有及時糾正，這些都是造成我們消費觀念錯誤的主要原因。

（二）家庭消費管理模式和手段單一

在家庭中，現(xiàn)在的社會中基本上我們都是獨生子女，所以家長想要給予我們更好的生活。這樣家長對于我們的需求更是不假思索地同意。同學們的消費水平越來越高，這也導致很多人出現(xiàn)攀比的心理，造成同學之間相互比較，以此導致消費觀念出現(xiàn)了錯誤。

（三）社會中制造的外部氛圍不良

高中學生正處于人生觀的萌芽期，學生對于社會中出現(xiàn)的日?，F(xiàn)象也很容易去模仿。所以，在我們所生活的社會中，人們在日常中所體現(xiàn)出的消費觀念和消費手段，都會對高中學生造成影響。高中學生對于未知的社會處于懵懂階段，所以社會中不良的氛圍也會對高中學生產(chǎn)生有害的影響。

三、加強對高中生消費管理的策略

（一）校園把消費管理模式納入日?；顒?/p>

對于高中學生的消費管理工作，校園還需要把這項工作納入日常的工作之中，在根本上改善高中學生的消費觀念。同時校園也需要從自身進行改革，改變亂收費或者是強制學生消費的情況。老師對于學生消費的現(xiàn)象也需要及時給予制止，保證學生能夠在根本上意識到自身消費意識的缺失，避免消費管理模式被忽視。制定相關的條例，以此保證高中學生樹立正確的消費觀念。

（二）家長給予高中生正確的消費觀念

家長在日常生活中是學生的榜樣，所以高中學生家長需要改善自身的消費觀念情況。同時對于學生零用錢的給予及使用上也需要一定的限制，這樣才能夠改善高中生的消費觀念，引導學生購買必需的學習和生活用品，這樣才能保證高中學生樹立正確的消費觀念，在根本上改善自身的缺點。

（三）社會中樹立良好的消費風氣

社會中也需要給予這件事足夠的重視，樹立起良好的消費風氣，學生才能夠意識到自己消費觀念的錯誤，保證學生能夠在一個良好的社會風氣下，實現(xiàn)對于消費觀念的理解，改善自身的消費狀態(tài)，促進高中生消費觀念的進步。同時社會上良好風氣的形成也是高中生消費觀念改革的重要內容。

四、結束語

根據(jù)以上內容的分析能夠看出，現(xiàn)階段，由于社會的經(jīng)濟水平有了顯著的進步，高中生的消費理念中也存在著不少錯誤的觀念。造成這種錯誤情況的主要原因包括：校園的管理模式、家長對于高中生的引導、社會的風氣等方面，所以還需要在這三個方面加以改善，給予高中生正確的引導。而高中學生也需要自我意識到消費觀念正確對于自己未來發(fā)展的重要性。因此本文給予高中生消費管理模式的正確引導，希望能夠促使高中學生擁有正確的思想觀念，促進我們高中學生良好的成長。

參考文獻：

[1]曾婧婧，胡錦繡.中國公眾環(huán)境參與的影響因子研究[J].中國人口·資源與環(huán)境，2015

[2]楊天平，汪玉霞.普通高中學生家庭選擇性教育消費研究[J].教育與經(jīng)濟，2014

[3]辛明，李佳孝.高中生弱勢群體應對高考的策略探究[J].教育理論與實踐，2013