戰(zhàn)經(jīng)潤(rùn)

（廣東省中山市華僑中學(xué)）

高考生物常見失分點(diǎn)解析及對(duì)策

戰(zhàn)經(jīng)潤(rùn)

（廣東省中山市華僑中學(xué)）

以中山市2016年高三生物模擬考試為例，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在答題過(guò)程中一些常見的失分點(diǎn)，加以總結(jié)和分析，以避免在高考中出現(xiàn)不必要的失分。

高考生物；失分點(diǎn)；總結(jié)；分析

一、全國(guó)理綜卷生物的定位

2016年高考理綜生物試題與往年相比，在命題風(fēng)格、題型結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)方式等方面都具有很好的穩(wěn)定性和連續(xù)性。沒(méi)有偏題、怪題，陌生中考查熟悉。命題緊扣生物課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明，試題難度超過(guò)去年，區(qū)分度高，能充分體現(xiàn)高考的選拔性功能。穩(wěn)中有變，變中求新。全國(guó)卷理綜生物6道題，共計(jì)36分。必考題生物4道題，共計(jì)39分。選考題分值為15分。加強(qiáng)答題技巧訓(xùn)練，提高其得分率很有必要。

二、學(xué)生考試答題存在的失分點(diǎn)

1.卷面不整潔，字跡潦草，不在規(guī)定區(qū)域答題

部分同學(xué)將其他科目答案寫在生物答題區(qū)域，卷面不整潔，影響改卷老師的判斷。部分學(xué)生不能明確各小題的位置，不在規(guī)定位置作答。字跡不清晰，字距不適當(dāng)，太擠、太滿。造成掃描圖像不清晰。

2.答題卷留有空白

高考是每分必爭(zhēng)的，盡量熟悉理綜試卷的特點(diǎn)：生物題容易得分，要合理安排答題時(shí)間，保證生物題有時(shí)間做。

3.選做題沒(méi)畫線，標(biāo)號(hào)混亂

選做題與其他題目不同，作答區(qū)為一空白區(qū)域，這為學(xué)生作答題目制造了困難，本題有4個(gè)小題，左邊為標(biāo)準(zhǔn)答案，部分同學(xué)不按要求寫清每問(wèn)的小題號(hào)（如右圖），不畫線甚至不寫題號(hào)，導(dǎo)致失分，這說(shuō)明平時(shí)應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生做選做題要涂題號(hào)信息點(diǎn)，要明確題號(hào)表示，不能改變題號(hào)。最好提醒學(xué)生畫線，這樣可以避免中間有空不答時(shí)導(dǎo)致答案出現(xiàn)錯(cuò)位的現(xiàn)象。

4.不按題目要求答題

若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激，在②的膜上_______（填“可”或“不可”）測(cè)得電位變化，原因是_____________。

題目中要求填“可”或“不可”，但在答題過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)寫“不能”“不可以”等。

5.核心概念不清晰，混淆作答

是神經(jīng)末梢膨大形成的_______（填結(jié)構(gòu)名稱）

當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素分泌增加，同時(shí)骨骼肌會(huì)不自主戰(zhàn)栗，參與調(diào)節(jié)上述過(guò)程的神經(jīng)中樞位于_______和_______。

在答題中發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不能區(qū)分“突觸小體”和“突觸小泡”以及“脊髓”和“骨髓”等核心概念。

6.審題不清

胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程不消耗ATP?；卮鹣铝袉?wèn)題：

胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是________，葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是___________。

當(dāng)學(xué)生讀完題干開始做題的時(shí)候，已經(jīng)很快忘記題干上面的信息了，所以填寫第2空的答案時(shí)，通常會(huì)想當(dāng)然地按照已有的經(jīng)驗(yàn)填寫“主動(dòng)運(yùn)輸”，這就上當(dāng)了。

三、思考與對(duì)策

1.掌握審題技巧

（1）邊讀題邊把題干中的信息畫出來(lái)，如前面2.6提到的內(nèi)容，讀題的過(guò)程中，就要邊讀邊把題干中的關(guān)鍵詞“載體”“不消耗ATP”畫出來(lái)，提醒自己注意。

（2）邊讀題邊用草稿紙來(lái)演算。特別是遺傳題，如：一對(duì)毛色正常鼠交配，產(chǎn)下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色異常。分析認(rèn)為，鼠毛色出現(xiàn)異常的原因有兩種：一是基因突變的直接結(jié)果（控制毛色的基因顯隱性未知，突變只涉及一個(gè)親本常染色體上一對(duì)等位基因中的一個(gè)基因）；二是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果（只涉及親本常染色體上一對(duì)等位基因）。假定這只雄鼠能正常生長(zhǎng)發(fā)育，并具有生殖能力，后代可成活。為探究該鼠毛色異常的原因，用上述毛色異常的雄鼠分別與其同一窩的多只雌鼠交配，得到多窩子代。請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并作出分析。

由題意可得

2.規(guī)范答題技巧

（1）重視學(xué)科語(yǔ)言規(guī)范。

記憶是生物拿高分的基礎(chǔ)，要翻書、背書，熟記教材里面的原字原句，反對(duì)死記硬背，提倡理解記憶，但完全不記不背是不可能學(xué)好生物的。在復(fù)習(xí)過(guò)程中可以把教材上面的原句原話以填空的形式讓學(xué)生填寫、記憶；將教材里面重要知識(shí)點(diǎn)歸納出來(lái)，尤其是關(guān)鍵詞語(yǔ)；列出教材上的簡(jiǎn)圖、反應(yīng)式，默寫、畫圖；閱讀每章節(jié)的前言、小結(jié)以及課后拓展題等。

（2）注重卷面清潔，書寫工整、清楚、規(guī)范，指定位置作答,書寫工整、清楚、規(guī)范。

（3）教學(xué)要提早開始和重視對(duì)學(xué)生表達(dá)能力以及答題技巧的培養(yǎng)。

今年高考全國(guó)卷考查學(xué)生使用生物學(xué)語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)的簡(jiǎn)答題明顯增多。這些題目具有答案長(zhǎng)、分值高的特點(diǎn)。不要幻想寫短短的幾個(gè)字就能拿全這幾分，就算謅也要謅出2～3個(gè)長(zhǎng)句來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)答案往往是2～3個(gè)較長(zhǎng)的句子。在答題過(guò)程中盡量用題干語(yǔ)言，盡量用教材語(yǔ)言（生物名詞和術(shù)語(yǔ)），切記不用口頭語(yǔ)言，平時(shí)訓(xùn)練中有意加強(qiáng)該類題目的比例。

［1］吳群.淺談高中生物規(guī)范答題技巧［J］.科學(xué)教育研究，2015（43）：96-97.

［2］萬(wàn)雅靜.圖表類非選擇題的解題指導(dǎo)［J］.考試與招生，2016（2）.

·編輯 溫雪蓮