鐘軍杰

學(xué)習(xí)階段：水平四

學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn)（助跑與踏跳相結(jié)合技術(shù)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使100%的學(xué)生初步體會(huì)助跑和踏跳相結(jié)合的技術(shù)要領(lǐng)。

2.技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生對(duì)助跑與踏跳的學(xué)習(xí)，使85%學(xué)生掌握助跑起跳、單跳起跳、雙腳落地及其他一些跳越技術(shù)。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)任何困難不要輕易放棄。重于向前、頑強(qiáng)、果斷的優(yōu)良品質(zhì)，且在不斷的嘗試中找出最佳的方法與快捷方式，建立與培養(yǎng)他們的自信心。

教學(xué)難點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)與練習(xí)過(guò)程中不斷的嘗試跨越新的障礙（生活中的困難與挫折）。

教學(xué)重點(diǎn)：助跑與踏跳的結(jié)合時(shí)機(jī)。

學(xué)習(xí)對(duì)象：

13歲左右的農(nóng)村初中生。學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)比較差，在體育課中易興奮，也易抑制，精神容易分散，教師的講解內(nèi)容過(guò)多，技術(shù)要求高的不易接受，也不感興趣，相反對(duì)于直觀的、易操縱的動(dòng)作比較喜歡，學(xué)習(xí)興趣高。

教學(xué)方法：

將教學(xué)內(nèi)容融合在游戲中，使學(xué)生樂(lè)于參與游戲中無(wú)形間達(dá)到教學(xué)的初步目的。由于學(xué)生的感性思維強(qiáng)，宜多做示范讓學(xué)生模仿練習(xí)。當(dāng)學(xué)生掌握到一定程度時(shí)，再做技術(shù)指導(dǎo)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（運(yùn)動(dòng)參與法.示范法.指導(dǎo).矯正錯(cuò)誤法.障礙練習(xí)法）

學(xué)習(xí)方法：

水平段練習(xí)法 大膽嘗試練習(xí)法（目的：認(rèn)識(shí)到我們面對(duì)困難或新生事物的時(shí)候，有了嘗試才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，在嘗試中找出最佳的方法，建立自己的自信心）分層次練習(xí)法（讓不同素質(zhì)的學(xué)生在不同要求中體會(huì)相同的成功與喜悅）