劉科+吳若芬

摘 要：本文針對(duì)目前貴州省普通高校音樂專業(yè)招生錄取中的專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線劃定、投檔辦法等方面進(jìn)行分析，重點(diǎn)分析其中存在的問題及其影響；然后，針對(duì)存在的問題提出一些解決的措施。

關(guān)鍵詞：貴州省 音樂專業(yè) 招生錄取

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人民生活水平的提高以及國(guó)家對(duì)音樂文化的不斷重視，選擇音樂專業(yè)的藝術(shù)考生不斷增加，藝考成為近年來(lái)一個(gè)相當(dāng)熱門的話題。貴州省也不例外，2016年參加藝術(shù)類統(tǒng)考的考生近30000人，其中音樂專業(yè)的考生就有6943人。參與的考生之多、影響之大、社會(huì)的關(guān)注度也隨之越來(lái)越高，同時(shí)，也需要建立一個(gè)科學(xué)、合理、完善的機(jī)制來(lái)保證招生錄取工作的公正、公平進(jìn)行。

普通高校的音樂專業(yè)招生考試由招生簡(jiǎn)章的制定、發(fā)布、報(bào)名、出題、組考、成績(jī)公布、合格分?jǐn)?shù)線的劃定、志愿填報(bào)、投檔、錄取等一系列復(fù)雜的環(huán)節(jié)構(gòu)成。每個(gè)環(huán)節(jié)執(zhí)行的好壞以及制度是否科學(xué)合理等都關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)考生的命運(yùn)和高校的生源質(zhì)量。目前，由于貴州省普通高校音樂專業(yè)招生錄取中專業(yè)合格線劃定的不科學(xué)和“梯度志愿”投檔等原因，造成了音樂專業(yè)考生高考志愿難填、高分落榜等情況的發(fā)生。因此，科學(xué)、合理的劃定專業(yè)合格線，實(shí)行“平行志愿”投檔模式已經(jīng)迫在眉睫。

一、 貴州省普通高校音樂專業(yè)招生錄取中存在的問題分析

1. 專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線

2014年，貴州省普通高校音樂專業(yè)招生考試開始實(shí)行了全省的統(tǒng)一考試，考試由省教育考試院組織，全省所有的本科、大專院校以及外省部分院校的招生錄取成績(jī)都以此考試為準(zhǔn)。同時(shí)，專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線的劃定和錄取工作也是由省招生考試院來(lái)組織完成。最低合格線是在每年的2-3月份統(tǒng)考成績(jī)公布后劃定。為了對(duì)貴州省普通高校音樂專業(yè)的最低合格分?jǐn)?shù)線的相關(guān)情況有個(gè)全面的了解，現(xiàn)將全省自2014年統(tǒng)考以來(lái)的三年音樂專業(yè)最低合格分?jǐn)?shù)、招生計(jì)劃數(shù)和參考人數(shù)等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如下：

由此表可知，近三年來(lái)的報(bào)考人數(shù)與招生計(jì)劃方面的情況是：報(bào)考人數(shù)分別5300左右人、6077人、6943人，呈現(xiàn)增加的趨勢(shì)；本科招生計(jì)劃數(shù)分別是1469人、1454人、1868人，14和15年基本持平，16年漲幅較大，增加400多人；?？普猩?jì)劃數(shù)分別是767人、953人、935人，基本保持在700-1000人之間；總招生計(jì)劃數(shù)分別是2336人、2407人、2803人，呈現(xiàn)增長(zhǎng)的趨勢(shì)。

近三年來(lái)合格線、過線率及錄取率等方面的情況是：本科合格分?jǐn)?shù)線分別是150分（4565位次）、128分（5599位次）、140分（6584位次），專業(yè)合格劃線的位次呈現(xiàn)下降的趨勢(shì)；?？频暮细窬€近3年都是100分；本科過線率分別是86%左右、 92.13%、 94.83%，呈現(xiàn)一個(gè)上升的趨勢(shì)；?？频倪^線率近100%；本科錄取率分別是27%左右、23.93% 、26.90% ，在20%-30%之間；?？其浫?4%左右 、15.68% 、13.47% ，一直處于在20%以下；本、?？瓶備浫÷适?2% 左右、39.61% 、40.37% ，在40%上下浮動(dòng)。

從分析可得：近三年的專業(yè)本科的過線率與過線考生的錄取率有著很大的差距，如：14年過專業(yè)本科線的考生有86%左右，而錄取率卻只有27%左右，意味著有近60%專業(yè)過本科線的考生落榜，而15年和16年專業(yè)過本科線落榜的考生近70%。除去少部分文化沒過線的考生，每年專業(yè)和文化雙過線卻落榜的考生將近50%?？梢?，合格分?jǐn)?shù)線的劃定并不科學(xué)、合理，這對(duì)于考生的志愿填報(bào)和高校的招生錄取幾乎不能起到有效的參考，反而會(huì)誤導(dǎo)考生的志愿選擇。

2.投檔模式

普通高等學(xué)校招生錄取投檔方式主要有“分段錄取”、“梯度志愿”、“平行志愿”等。2009年貴州省首次在第一、二、三批本科院校和高職（專科）院校批次實(shí)行“平行志愿”投檔錄取模式；2015年又在體育類專業(yè)分批實(shí)行“平行志愿”；2016年美術(shù)類專業(yè)開始分批實(shí)行“平行志愿”；而目前，音樂專業(yè)的招生錄取投檔則還是采取的是“梯度志愿”投檔方式進(jìn)行。

“梯度志愿”也叫做“順序志愿”，是一種遵循“志愿優(yōu)先”的投檔模式，在同時(shí)上線的情況下遵照志愿優(yōu)先的原則錄取。在此種錄取模式下，考生如未被第一志愿院校錄取，幾乎很難被同批次的第二、三志愿錄取。因此，每年都會(huì)有大量的考生因志愿填寫不當(dāng)而“高分低就”或“高分落榜”。2016年有就位考生文化過線、專業(yè)239.3分，第一志愿填報(bào)了貴州師范大學(xué)，第二志愿填報(bào)了貴州師范學(xué)院，當(dāng)年貴州師范大學(xué)的專業(yè)線是239.6分，貴州師范學(xué)院專業(yè)線192.19，因?yàn)橘F州省的音樂專業(yè)投檔實(shí)行的“梯度志愿”，貴州師范學(xué)院因第一志愿投檔已滿，無(wú)法錄取，最后該生以0.3分之差落榜。像這樣的悲劇每年還在大量的重演。

同時(shí)，“梯度志愿”還造成高校錄取分?jǐn)?shù)線波動(dòng)大，生源質(zhì)量不穩(wěn)定，考生志愿難填，如貴州民族大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)2014年的錄取分?jǐn)?shù)線是153分（約4000位次），2015是225.41分（約500位次），一年上漲了70多分（3500多位次）；貴州師范學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)2015年的錄取分?jǐn)?shù)線是 216.4分（約800位次），2016是192.19分（約2800位次），一年下降了20多分（2000多位次）等。高校錄取分?jǐn)?shù)線波動(dòng)之大，給考生志愿的填報(bào)增加了很大的難度。

由于貴州省普通高校音樂專業(yè)招生錄取采取的“梯度志愿”投檔方式，導(dǎo)致了大批考生志愿選擇難，填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)大，高分考生落榜現(xiàn)象情況屢見不鮮?？梢?，目前的“梯度志愿”投檔模式已經(jīng)不能適應(yīng)貴州省的高等教育發(fā)展了，并且嚴(yán)重地影響了高校音樂專業(yè)人才的有效選拔，也使廣大考生的利益受到影響。

二、貴州省普通高校音樂專業(yè)招生錄取中存在問題的解決方案

建立一個(gè)科學(xué)、合理的招生錄取模式對(duì)音樂人才的選拔和當(dāng)?shù)匾魳方逃陌l(fā)展等都是至關(guān)重要的。根據(jù)文章前部分的分析和貴州省的實(shí)際情況，筆者結(jié)合近幾年在高校音樂專業(yè)教學(xué)和招生工作方面的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，貴州省普通高校招生錄取中存在問題可以從以下幾方面進(jìn)行解決：

1.把合格線的劃定時(shí)間調(diào)至高考成績(jī)出來(lái)后，并適當(dāng)提高專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線，合理降低本科過線比例。

把專業(yè)合格線的劃定時(shí)間由現(xiàn)在每年的2-3月份調(diào)至到每年6月份待高考成績(jī)出來(lái)后，根據(jù)當(dāng)年音樂專業(yè)考生的文化考試情況和當(dāng)年的具體招生計(jì)劃來(lái)劃定。這樣即可以避免因考生文化整體上線率不高而導(dǎo)致的生源不足等情況發(fā)生，還可以提高分?jǐn)?shù)線的有效地性，給文化和專業(yè)雙過線考生志愿填報(bào)時(shí)提供有效的參考，從而有效地提高過線考生的錄取率。

同時(shí)，適當(dāng)提高專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線，合理降低本科過線比例。根據(jù)《貴州普通高校招生藝術(shù)類各專業(yè)統(tǒng)考簡(jiǎn)章》要求規(guī)定，招生計(jì)劃與合格生源原則上按1：4以內(nèi)的比例安排。從表一可知，近三年，合格分?jǐn)?shù)線都在這個(gè)范圍之內(nèi)，但是由于貴州省招生人數(shù)和報(bào)考人數(shù)還沒達(dá)到1：4，所以導(dǎo)致每年通過專業(yè)本科合格線的考生非常多，而錄取的人數(shù)卻很少，劃定的合格分?jǐn)?shù)線對(duì)考生的志愿填報(bào)沒有多強(qiáng)的參考性和指導(dǎo)性，如能適當(dāng)提高專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線，合理降低本科過線比例，對(duì)考生志愿的填報(bào)將起到有效地參考。

把合格線的劃定時(shí)間放在每年的6月份待高考成績(jī)出來(lái)后，并適當(dāng)提高專業(yè)合格分?jǐn)?shù)線，合理降低本科過線比例，才能有效地幫助考生進(jìn)行志愿的填報(bào)，和提高普通高校的生源質(zhì)量。

2.實(shí)行“平行志愿”投檔方法

“平行志愿”投檔是指：先對(duì)考生按總分進(jìn)行排名，再根據(jù)排名對(duì)考生所填報(bào)的平行志愿依次檢索，被檢索的志愿中一旦有符合投檔條件的院校即向該院校投放檔案。目前，由于貴州省的音樂專業(yè)招生錄取實(shí)行“梯度志愿”投檔模式，已經(jīng)嚴(yán)重地影響了考生的切身利益和教育的“公正”、“公平”，實(shí)行“平行志愿”招生錄取已經(jīng)迫在眉睫。

“平行志愿”的實(shí)行可以減少考生填報(bào)志愿的盲目性和風(fēng)險(xiǎn)性，增加考生的選擇機(jī)會(huì)，提高考生志愿的有效性、錄取的可能性，減少目前專業(yè)高分考生的落榜。同時(shí)，實(shí)行“平行志愿”投檔還能有效地緩和高校錄取“斷檔”和“大小年”的現(xiàn)象。除此之外，實(shí)行“平行志愿”投檔還將有利于院校招收到更優(yōu)質(zhì)的生源，使教育資源的配置更合理?？梢哉f(shuō)，實(shí)行“平行志愿”投檔模式，是保證貴州省普通高校音樂專業(yè)招生錄取“公正”、“公平”和維護(hù)考生基本權(quán)利的一項(xiàng)重要改革措施。

此外，還可以把文化成績(jī)計(jì)入拋檔成績(jī)和錄取成績(jī)。目前貴州省普通高校音樂專業(yè)招生錄取采取的“文化和專業(yè)雙過線后，按專業(yè)成績(jī)的排序，從高到低錄取”模式。筆者認(rèn)為，按“文化和專業(yè)雙過線后，按專業(yè)成績(jī)和文化成績(jī)各占一定比例折算之后排序，從高到低錄取”的模式更符合貴州省的省情。因?yàn)椋F州省沒有音樂學(xué)院與藝術(shù)學(xué)院，開設(shè)音樂專業(yè)的大多數(shù)是師范類和綜合類院校，師范類和綜合類院校培養(yǎng)的主要目標(biāo)是基礎(chǔ)教育的音樂師資和文化部門的音樂工作者等，極少學(xué)生成為歌唱家、演奏家，音樂教師和文化部門的工作都需要扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)做支撐，所以把文化成績(jī)加入高考的拋檔成績(jī)和錄取成績(jī)更有利于招收到綜合素養(yǎng)較高的考生，實(shí)現(xiàn)高校專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。同時(shí)，也更能體現(xiàn)出“擇優(yōu)錄取”的原則。

三、 結(jié)語(yǔ)

普通高校音樂專業(yè)的招生錄取是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。專業(yè)合格線的劃定、投檔方式等都會(huì)對(duì)學(xué)校的生源以及考生的命運(yùn)產(chǎn)生重要的影響?？茖W(xué)、合理的劃定專業(yè)合格線，實(shí)行“平行志愿”錄取模式，不斷完善招生機(jī)制對(duì)“公正”、“公平”的選拔音樂人才和保障考生的利益等都是至關(guān)重要的。文章對(duì)專業(yè)合格線和錄取模式等方面進(jìn)行了分析，并就此提出了一些解決的措施。其目的是拋磚引玉，希望貴州省教育界的領(lǐng)導(dǎo)、專家制定出更為合理、科學(xué)、完善的招生錄取制度。文中不足之處還懇請(qǐng)各位專家和讀者多批評(píng)指正。

參考文獻(xiàn)：

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[4]李鳳.高考志愿填報(bào)與錄取機(jī)制研究[C].西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，2010.

作者單位：貴州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院

貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)順海小學(xué)