柳文靜

摘要：《假如我的歌聲能夠飛翔》是由法國作曲家雷納爾多·哈恩所創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲。歌詞把愛情描繪地美好動(dòng)人，旋律如輕盈的蝴蝶、又似幻想中的煙霧，緩緩流動(dòng)、沁人心脾。

關(guān)鍵詞：假如我的歌聲能夠飛翔；雷納爾多·哈恩；愛情

《假如我的歌聲能夠飛翔》是由法國作曲家雷納爾多·哈恩所創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲。歌詞把愛情描繪地美好動(dòng)人，旋律如輕盈的蝴蝶、又似幻想中的煙霧，緩緩流動(dòng)、沁人心脾。

了解一首作品，首先必須要了解這個(gè)作品的創(chuàng)作者，這樣才能更好地掌握作品所流露的情感，更好地詮釋作者對(duì)作品所灌輸?shù)乃枷敫星椤?/p>

雷納爾多·哈恩（Reynaldo Hahn），出生于1874年8月9日，卒于1947年1月28日。哈恩的父親是一位猶太人，母親是巴斯克人。他出生在委內(nèi)瑞拉，四歲時(shí)隨家人一起來到法國。巴黎濃重的藝術(shù)氣息熏陶著哈恩。這位音樂天才，8歲開始寫歌，10歲進(jìn)入巴黎音樂學(xué)院。13歲為雨果的詩譜曲，這正是《假如我的歌聲能夠飛翔》的歌詞。1909年，哈恩成為法國公民，一戰(zhàn)爆發(fā)后，他志愿加入軍隊(duì)作戰(zhàn)。戰(zhàn)后曾在戛納和巴黎的歌劇院擔(dān)任指揮，并撰寫音樂評(píng)論。哈恩的作品種類豐富，但其中最出色的是他的藝術(shù)歌曲.這些藝術(shù)歌曲旋律優(yōu)美動(dòng)人，伴奏技法精湛，抒發(fā)了作曲家對(duì)愛情和人生的感慨，一直被人們所喜愛。

《假如我的歌聲能夠飛翔》是用法語演唱的藝術(shù)歌曲，歌詞取自法國大文豪作家維克多·雨果的詩。歌詞大意是：假如我的歌聲能夠飛翔，飛到哪遙遠(yuǎn)的地方，帶著我對(duì)你的愛情，飛向遠(yuǎn)方，飛向你的內(nèi)心深處。歌詞簡潔明了，但又充滿詩情畫意。雨果的這篇詩作的文字是優(yōu)美的、動(dòng)人的，小哈恩創(chuàng)作《假如我的歌聲能夠飛翔》這首藝術(shù)歌曲時(shí)，他才13歲。多么稚嫩的年紀(jì)啊，但他卻選擇了雨果的這篇詩作。我幻想過哈恩創(chuàng)作的場景，他可能偶爾一次，在課堂中聽老師念及；他可能在家中聽父母說書時(shí)，從父母親的書中識(shí)得；他可能……有無數(shù)個(gè)可能，但他選擇了這篇詩作，說明他是個(gè)與眾不同、又懂得欣賞的孩子。這首《假如我的歌聲能夠飛翔》表現(xiàn)了年幼的哈恩對(duì)世間美好事物天真可愛的想法，通過鋼琴伴奏，我們可以感受到，一種藍(lán)天、白云、碧海的景象，仿佛有一個(gè)天使在你身邊環(huán)繞。

唱歌，唱的是意境。所謂意境已經(jīng)包含了很多，作品的背景、作者的思想感情、歌詞的內(nèi)容、旋律的處理。這首《假如我的歌聲能夠飛翔》旋律起伏并不是很大，但其中的旋律走向卻不失一種“悠然見南山”的感覺。

置身于作品里面，想象自己就是哈恩，自己第一次聽到雨果的這篇詩作時(shí)的感受。讓自己擁有一個(gè)小男孩的天真、童趣。作品應(yīng)分為三種語境，讓作品本身的對(duì)比更大一些。第一則的內(nèi)容是：假如我的歌聲能夠飛翔，發(fā)到那遙遠(yuǎn)的地方，帶著我對(duì)你的愛情，飛向遠(yuǎn)方。這一則非常重要，首先是前奏只有三排半，帶有流動(dòng)性的前奏，要控制好起拍，不能慌了手腳、錯(cuò)了節(jié)拍，把握好開始的速度，營造一種迷離的感覺，心里的甜蜜、眼里的幻像。瀏覽整個(gè)第一則，以弱化處理為主，僅有一個(gè)中強(qiáng)處理，在弱化處理上注重每個(gè)法語的吐字，讓弱化處理中帶強(qiáng)、帶重音的字，以達(dá)到情感豐富的效果。

第二則的內(nèi)容是：飛到你心靈的深處，永遠(yuǎn)不再離開你，讓我的歌聲輕輕飛翔，飛到遠(yuǎn)方。這一則的感情多么沁人心脾、涓涓細(xì)流啊，似熱情的愛，卻又是朦朧的愛。需要注意的是開頭的三連音的起句，因?yàn)檫@是第二則，要明白，必須要跟第一則有區(qū)別，且到夸張一點(diǎn)。表演本來就是一門浮夸的藝術(shù)，只要敢于表現(xiàn)，但別過分，不然就尷尬了。第二則的譜面上，可以清晰看到幾根連音線和漸強(qiáng)、漸弱的符號(hào)，還有弱化處理記號(hào)。一定要深刻記住，《假如我的歌聲能夠飛翔》是一種朦朧美的作品，要細(xì)膩地演唱。懂得歌詞的意境美，唱出意境感。

第三則的內(nèi)容是：日日夜夜我總在歌唱，歌唱我對(duì)你的愛情，讓我的歌聲輕輕飛翔，飛到你的心靈深處，充滿愛情。在譜面上，第一次出現(xiàn)兩個(gè)“p”記號(hào)（piano，弱聲），接下來一個(gè)“p”記號(hào)，在最后有三個(gè)“p”記號(hào)。意境感，再次強(qiáng)調(diào)。第三則較前兩則的前奏有變化，這次是最長的，且鋼琴伴奏的音符流動(dòng)更大了，雖然是琶音，但卻耐不住它的優(yōu)美動(dòng)人。與鋼琴的配合要極佳，注意聽伴奏，整個(gè)演唱的旋律是在鋼琴伴奏的烘托下緩緩流動(dòng)、向前發(fā)展的，整個(gè)作品的演唱者和伴奏的關(guān)系，需要我們演唱者在和鋼琴起來的氣口要配合相當(dāng)默契，感覺像是乘云駕霧一般。

最后要提出的是，語言。法語對(duì)于我們中國人來說有一點(diǎn)難咬，因?yàn)槠渲杏械谋腔舨⒉粠А皀”，這就難倒了中文發(fā)音的我們。注意每個(gè)字頭，別拖泥帶水，吐字不清。歌唱藝術(shù)是一門無國界的表演藝術(shù)。能夠理解意思，置身處地的感受對(duì)方的文化，演唱出的味道，還是相似的。

這首作品整個(gè)音域并不高，但對(duì)氣息的把控、語言的把握、意境的表達(dá)、情感的宣泄卻是要求很高。對(duì)于需要打基礎(chǔ)的學(xué)子來說，是一個(gè)極好的歌唱作品。女性聲音柔美，不妨試試語言優(yōu)美的法語類作品吧。相信這個(gè)作品——《假如我的歌聲能夠飛翔》能夠幫助你提升自己的能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]詹世華 陳言放·德語法語語音歌唱教程（第二版）[M]·廈門·廈門大學(xué)出版社，2009.