吉文康

摘要：思想政治教育與人力資源管理的互相結(jié)合，這也是企業(yè)思想政治教育工作開展的最新方向。本文筆者就在工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，從思想政治教育與人力資源規(guī)劃互相融合、思想政治教育與人力資源培訓(xùn)互相融合這三方面，論述國有農(nóng)場思想政治教育與人力資源管理的互相結(jié)合。

關(guān)鍵詞：思想政治；國有農(nóng)產(chǎn)

毛澤東同志曾說過：“政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作順利開展的生命線”。由此可以看到，政治工作對經(jīng)濟(jì)發(fā)展是非常重要的。國有農(nóng)場是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，思想政治工作開展對國有農(nóng)場發(fā)展是非常有影響力的。國有農(nóng)場思想政治教育為了適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代之特征，應(yīng)該與人力資源管理進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。這是因?yàn)樵谥R經(jīng)濟(jì)時代，如何有效開發(fā)人才，開展人力資源管理對企業(yè)生存發(fā)展是至關(guān)重要的。探索人力資源管理與思想政治教育的互相結(jié)合，這也是企業(yè)思想政治教育發(fā)展的最新方向。本文筆者就在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出國有農(nóng)場思想政治教育與人力資源管理之有機(jī)結(jié)合。

一、思想政治教育與人力資源規(guī)劃互相融合

國有農(nóng)場是生產(chǎn)資料歸國家所有，以生產(chǎn)與經(jīng)營農(nóng)作物為目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)組織。在國有農(nóng)場中開展人力資源規(guī)劃，最終目的是為了達(dá)成人力資源動態(tài)優(yōu)化方面之平衡。所以，國有農(nóng)場都選擇在一個工作年度之內(nèi)，對員工開展人力資源規(guī)劃，避免各種不利情況的發(fā)生。對于國有農(nóng)場員工來說，在職場生涯中，他們會有自己的職業(yè)規(guī)劃。如果國有農(nóng)場能夠采用思想政治教育的方法，來教導(dǎo)員工制定與農(nóng)場發(fā)展相一致的職業(yè)規(guī)劃；這樣能幫助員工找到工作方向和成長之目標(biāo)，也實(shí)現(xiàn)農(nóng)場經(jīng)營發(fā)展之目標(biāo)，達(dá)到農(nóng)場發(fā)展與員工雙贏之局面。

招聘高素質(zhì)的人才，也是國有農(nóng)場人力資源管理的重要目標(biāo)，也是國有農(nóng)場保持市場競爭優(yōu)勢、獲得可持續(xù)發(fā)展之關(guān)鍵所在。為了招聘到優(yōu)秀的人才，國有農(nóng)場應(yīng)提高對外之形象。在人才招聘之過程中，貫徹以人為本之理念，給予廣大應(yīng)聘者一個互相尊重、平等溝通、交流互動的平臺。通過這些措施，能為國有農(nóng)場贏得好的口碑、有利于思想政治教育之開展，也為農(nóng)場招聘高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，可以說是一箭三雕的好事情。

二、思想政治教育與人力資源培訓(xùn)互相融合

國有農(nóng)場員工數(shù)量比較多，然而人才素質(zhì)方面卻比較低。這體現(xiàn)在未來國有農(nóng)場需要知識復(fù)合型的員工，知識面比較寬，融合知識程度也比較強(qiáng)，應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握多種技能。從市場經(jīng)濟(jì)競爭角度來說，未來國有農(nóng)場的發(fā)展，也取決于人的素質(zhì)提高。因此，國有農(nóng)場人力資源培訓(xùn)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)與思想政治教育之互相結(jié)合，應(yīng)盡力培訓(xùn)一批能夠面對市場挑戰(zhàn)的外向型人才，在思想政治教育中努力提高農(nóng)場人員的素質(zhì)，做好全部農(nóng)場員工的培訓(xùn)工作。

國有農(nóng)場在對員工開展人力資源培訓(xùn)的時候，應(yīng)該貫徹思想政治教育的宗旨。如培養(yǎng)員工具有崇高的農(nóng)場職業(yè)道德、恪守規(guī)則之職業(yè)精神、一心一意為農(nóng)場服務(wù)之精神。除了令員工擁有堅(jiān)定的政治立場之外，還應(yīng)該培養(yǎng)員工擁有高超的語言表達(dá)能力、較高的與人交際技巧、協(xié)調(diào)與解決問題之能力、妥善處理法規(guī)方面之知識，這些都是培養(yǎng)員工職業(yè)能力之體現(xiàn)。

為此，國有農(nóng)場應(yīng)該努力培養(yǎng)一批能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代發(fā)展之需要、善于農(nóng)場思想政治教育的培訓(xùn)隊(duì)伍。為此，國有農(nóng)場應(yīng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選拔一些具備創(chuàng)新精神和務(wù)實(shí)精神的干部，充實(shí)進(jìn)入農(nóng)場培訓(xùn)隊(duì)伍之中。同時積極開展招聘策略，吸納具備創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才進(jìn)入農(nóng)場培訓(xùn)隊(duì)伍之中，提高農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力。在國有農(nóng)場開展“素質(zhì)培訓(xùn)工程”，把員工培訓(xùn)計(jì)劃層層落實(shí)、分級負(fù)責(zé)、多層次、全方位提高員工的思想素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)。

三、思想政治教育與企業(yè)文化互相融合

企業(yè)文化是一個企業(yè)在長期生產(chǎn)經(jīng)營的過程中，逐漸形成的具有企業(yè)特征的、獨(dú)特的經(jīng)營哲學(xué)。企業(yè)文化的核心，就是它的思維方式、價值理念等精神文化內(nèi)涵。企業(yè)文化對人力資源管理和思想政治教育之開展，有一種導(dǎo)向之作用。主要來說，就是企業(yè)文化對員工的思維方式和價值理念有著直接的導(dǎo)向作用。

企業(yè)文化是企業(yè)所獨(dú)有的行為準(zhǔn)則和價值理念。它的形成，在一方面是由與企業(yè)有關(guān)的，特定的思維方式與價值理念所構(gòu)成的。在另一方面，企業(yè)文化也是個人在社會化過程中，融入企業(yè)的各種價值理念、社會文化、思維方式所共同造成之結(jié)果。在企業(yè)里的員工，不是一個抽象的自然人，更應(yīng)該是一個具有特定信仰、價值理念、意識的社會人。運(yùn)用企業(yè)文化，使思想政治教育與人力資源互相結(jié)合，能讓員工在潛移默化過程中獲得思想、技術(shù)、知識方面之熏陶，達(dá)到人力資源管理和思想政治教育雙贏之目的。

在國有農(nóng)場文化建立上，應(yīng)培育農(nóng)場文化精神。農(nóng)場文化精神，應(yīng)該包括艱苦創(chuàng)業(yè)精神、開拓進(jìn)取精神、為社會做奉獻(xiàn)之精神。這樣令農(nóng)場員工在農(nóng)場文化精神中，培育員工職業(yè)道德素養(yǎng)，達(dá)到人力資源管理和思想政治教育之目的。同時，在國有農(nóng)場也應(yīng)該廣泛建立學(xué)習(xí)型組織，這也是相應(yīng)黨中央建立學(xué)習(xí)型社會之要求。通過學(xué)習(xí)型組織，在國有農(nóng)場營造全部員工終身學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)的氛圍，達(dá)到促進(jìn)員工全面發(fā)展之目的。作為國有農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該積極為廣大員工做好先鋒模仿榜樣，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情。

在企業(yè)文化中，應(yīng)向農(nóng)場員工傳授有關(guān)業(yè)務(wù)技能知識和管理知識，這樣能提高廣大員工的學(xué)習(xí)興趣。為此，可以在國有農(nóng)場組織各種學(xué)習(xí)活動和競賽活動，通過比賽激勵的方式，提高員工的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，達(dá)到人力資源管理和思想政治教育雙贏之目的。

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