每當(dāng)看到老師們的來信，我們都很感動，內(nèi)心久久不能平靜。因為我們的工作得到了你們的肯定，我們的辛苦付出也終有回報，歸結(jié)兩個字——值了。這是我們感動的第一個層面。其實，我們更想說的是第二個層面，就是作為一名幼兒教師的不易。也許我們看到的都是你們那光輝的陽光形象，卻不知你們內(nèi)心的苦與痛。從你們開始哭著經(jīng)歷，到后來笑著懂得——這是一種什么樣的體驗，也許只有你們才有發(fā)言權(quán)。

做一名合格的幼兒教師不容易，做一名優(yōu)秀的幼兒教師更不容易。那么一名優(yōu)秀的幼兒教師到底應(yīng)該是什么樣子的呢？習(xí)近平總書記認為好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。因此，他提出了“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)：有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心。新世紀(jì)呼喚著這樣優(yōu)秀的老師，但是老師們在煉就這十八般武藝的同時，還要扮演好工作和生活中的各種角色——教師、妻子、女兒、媽媽、自我……每一種角色，都需要全身心投入；每一分成績，都是心血和汗水的累積。幼兒教師，你真的不容易，但你的付出值得自己驕傲，你的專業(yè)操守和職業(yè)價值必將贏得全社會的尊重！

本刊編輯部