周少鎮(zhèn) 黃偉霞

(廣州市番禺區(qū)實驗中學(xué) 廣東廣州 511400)

廣州市番禺區(qū)高中男子短跑項目成績分析①

周少鎮(zhèn) 黃偉霞

(廣州市番禺區(qū)實驗中學(xué) 廣東廣州 511400)

運用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法對2011—2015年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運動會高中組男子短跑項目前8名運動員的成績進行分析,結(jié)果表明:(1)各個項目的發(fā)展不均衡,呈現(xiàn)不同的變化趨勢;(2)男子100 m的成績變化較為穩(wěn)定;(3)男子200 m成績發(fā)展不穩(wěn)定,而且近兩年呈下降趨勢;(4)男子400 m成績發(fā)展較為穩(wěn)定,沒有明顯的上升或下降趨勢。

中小學(xué) 田徑 短跑 成績

基層田徑運動的普及和發(fā)展對挖掘田徑后備人才，提高國家田徑運動競技水平以及增強中華民族的健康體魄都有著重要作用，田徑運動的普及則有賴于基層中小學(xué)田徑運動會的舉辦。文章通過對2011—2015年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運動會單項成績的分析，細致客觀地了解地區(qū)田徑后備人才的培養(yǎng)情況，以便體育部門直接面對基層學(xué)校，選拔、發(fā)掘優(yōu)秀田徑后備人才的同時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，進而不斷提高地區(qū)的田徑競技水平。

1 研究對象

文章選取2011—2015年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運動會高中組男子短跑項目前8名運動員的成績?yōu)檠芯繉ο蟆?/p>

2 研究方法

2.1 文獻資料法

根據(jù)研究需要，檢索和查閱了2011—2015年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運動會比賽成績。

2.2 數(shù)理統(tǒng)計法

運用SPSS 19.0軟件對2011—2015年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運動會高中組男子短跑項目前8名運動員的成績進行數(shù)理統(tǒng)計[1]。

圖1 2011—2015年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運動會高中組男子100 m前8名成績

圖2 2011—2015年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運動會高中組男子200 m前8名成績

圖3 2011—2015年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運動會高中組男子400 m前8名成績

2.3 邏輯分析法

對2011—2015年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運動會高中組男子短跑項目前8名運動員的成績進行縱向的比較分析。

3 結(jié)果與分析

3.1 高中組男子100 m前8名運動員成績分析

由圖1、表1可知，2011—2015年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運動會高中組男子100 m的最好成績是2010年的10.96 s，前8名的最好平均成績是2011年的11.22s。最好成績變化范圍在10.96～11.23s之間，平均成績變化范圍在11.22～11.43之間，整體起伏不大，但都沒有達到2011年的最好成績。從表2可知相伴概率為0.365，大于顯著性水平，因此可以認(rèn)為5個組總體方差是相等的，即方差具有齊性。從表3可知相伴概率為0.333＞0.05，表示接受零假設(shè)，也就是說5個組不存在顯著性差異。

3.2 高中組男子200 m前8名運動員成績分析

由圖2、表1可知，2011—2015年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運動會高中組男子100 m的最好成績是2010年的22.38 s，前8名的最好平均成績是2010年的23.11s。最好成績變化范圍在22.38～23.10s之間，平均成績變化范圍在23.11～24.06s之間，前三屆的成績起伏不大，較為平穩(wěn)，后兩屆不斷降低，幅度較大。從表2可知相伴概率為0.944，大于顯著性水平，因此可以認(rèn)為5個組總體方差是相等的，即方差具有齊性。從表3可知相伴概率為0.010＜0.05，表示拒絕零假設(shè)，也就是說5個組中至少有1個組和其他4個組存在顯著性差異，通過多重比較可知，2015年的高中男子200 m前8名成績與2011年、2012年及2013年的成績均存在顯著差異，其他組別間沒有差異。

3.3 高中組男子400 m前8名運動員成績分析

由圖3、表1可知，2011—2015年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運動會高中組男子400 m的最好成績是2011年的53.93 s，前8名的最好平均成績是2011年的51.83s。最好成績變化范圍在51.83～52.71s之間，平均成績變化范圍在53.95～55.14s之間，整體起伏不大，和男子100m相似，后四屆的最好成績及平均成績都沒有達到2011年的水平。從表2可知相伴概率為0.202，大于顯著性水平，因此可以認(rèn)為5個組總體方差是相等的，即方差具有齊性。從表3可知相伴概率為0.775＞0.05，表示接受零假設(shè)，也就是說5個組不存在顯著性差異。

通過以上對2011—2015年廣州市番禺區(qū)中高中田徑運動會高中組短跑項目各組別前8名成績分析可知：(1)各個項目的發(fā)展不均衡，呈現(xiàn)不同的變化趨勢；(2)男子100 m成績變化較為穩(wěn)定；(3)男子200 m成績發(fā)展不穩(wěn)定，而且近兩年呈下降趨勢；(4)男子400 m成績發(fā)展較為穩(wěn)定，沒有明顯的上升或下降趨勢。

表1 2011—2015年廣州市番禺區(qū)中高中田徑運動會高中組短跑項目前8名最好成績及平均成績

表2 2011—2015年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運動會高中組短跑項目前8名成績方差齊性檢驗

表3 2011—2015年廣州市番禺區(qū)中小學(xué)田徑運動會高中組短跑項目前8名成績單因素方差分析表

[1]覃朝玲，唐東輝.體育統(tǒng)計學(xué)——Excel與Spss數(shù)據(jù)處理案例[M].西南師范大學(xué)出版社，2010.

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.34.085

G633.96

A

2095-2813(2016)12(a)-0085-02

周少鎮(zhèn)(1985—)，男，漢，廣東惠東人，本科，中學(xué)二級教師，研究方向：學(xué)校體育教學(xué)與訓(xùn)練。

黃偉霞(1975—)，女，漢，廣東湛江人，碩士研究生，中學(xué)一級教師，研究方向：學(xué)校體育教學(xué)與訓(xùn)練。