陳桂芬

在我決定寫這些記錄之前，離2016年高考還有75天，過(guò)兩天是月考，再隔一個(gè)禮拜就是市調(diào)研模擬。關(guān)鍵是，距離截稿的日期只剩4天。我咬咬牙，終于還是動(dòng)了筆，哪怕逾期完成。

三班的同學(xué)知道后打電話，說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)瘋子。

我不在乎，我只知道如果這次不寫點(diǎn)什么，可能今后都沒(méi)機(jī)會(huì)了。那這件事在我心里就是一塊心病，我會(huì)遺憾一輩子，無(wú)法釋懷。

三班，在年級(jí)的三個(gè)重點(diǎn)班中被戲稱為次重點(diǎn)。盡管成績(jī)不優(yōu)秀，我們班卻是科任老師的寵兒，老師們的評(píng)價(jià)絕對(duì)不會(huì)出以下范圍：

“三班啊，那個(gè)班挺好，課堂氣氛很活躍?！?/p>

“你是說(shuō)三班的學(xué)生，啊喲他們整天吵吵鬧鬧的，精力充沛得招架不??！那些學(xué)生太逗了?！?/p>

“就是那個(gè)大掃除很賣力卻老拿不到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的班級(jí)，那群學(xué)生不錯(cuò)。”

我們私底下把這些歸為八個(gè)字：頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)。自黑得不亦樂(lè)乎。

三班有自己的生活方式和學(xué)習(xí)態(tài)度，在外人看來(lái)，我們班無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，實(shí)際上我們知道，三班能擰成一股繩，一致對(duì)外。

初三報(bào)名，我在三班的名冊(cè)上找不到名字。這種感覺與當(dāng)初一樣。只不過(guò)當(dāng)初以為被全世界拋棄，而現(xiàn)在，是被三班拋棄。

班主任說(shuō)這是級(jí)長(zhǎng)的決定，我應(yīng)該有更好的前途。

更好的前途不過(guò)是重點(diǎn)高中，確實(shí)，那亦是我心心念念的目標(biāo)。我想不到付出的代價(jià)是離開三班。我無(wú)法想象不能與三班占同一側(cè)走廊，不能在同一個(gè)空間做同一件事的場(chǎng)景。一想到我將無(wú)法參與他們的喜怒哀樂(lè)，就感覺前所未有的慌亂。

在二班也有熟悉的朋友，她們小心翼翼地照顧我的失落情緒。然而，我始終融入不進(jìn)去。明明走在人群中，卻像一個(gè)獨(dú)行俠。過(guò)了一個(gè)禮拜，我把猶豫不安埋在心底，半夜打電話給原來(lái)的班主任，告訴她我要回去。

父母尊重我的決定，這讓我勇氣倍增。只是和二班的班主任交流過(guò)程并不容易，那樣恨鐵不成鋼的目光中有深深的失望和毫不掩飾的憤怒，像把利劍直接穿透了我的心臟。

可是啊，我離不開三班。

當(dāng)我抱著書站在門口的那一刻，掌聲雷動(dòng)，班主任笑得溫柔，中間一直留著我的位置。

他們異口同聲地齊喊歡迎回家，我忍不住落下眼淚。

我不會(huì)后悔今日的決定?；蛟S我真的失去了前途，但我得到了更有價(jià)值的東西。

中考的逼近意味著畢業(yè)季即將來(lái)臨。教室里開始傳起了漂亮的同學(xué)錄。從頭到尾，從前門到后門，不舍的情緒蔓延開來(lái)，大家沉默地埋頭于學(xué)習(xí)，晚上費(fèi)盡心思，給每一張同學(xué)錄都認(rèn)認(rèn)真真地寫上祝福。

翻開我自己的同學(xué)錄，上面密密麻麻都是不一樣的筆跡。

她們說(shuō)以后也要在一起。

她們說(shuō)舍不得。

她們說(shuō)我好喜歡你。

她們說(shuō)過(guò)很多很多，都成了我想念不能觸碰的痛。

其實(shí)，要真正感謝的人，是她們?。〔粫?huì)在乎我的無(wú)厘頭，不會(huì)嫌棄我笨手笨腳，陪我度過(guò)煎熬年月。他們像一道光，破開我困頓的生活，讓我擰巴的日子有了不滅的光亮。

我給他們所有人留言說(shuō)，六月，我們只是長(zhǎng)大，卻從未離開。

這個(gè)諾言他們沒(méi)有忘，畢業(yè)之后，我也從來(lái)不是一個(gè)人。

我與三班同風(fēng)共雨三年，有所失，有所得。

幸好，人生漫長(zhǎng)，你與時(shí)光都安然無(wú)恙。