張錦航

6月20日 晴

爸爸對(duì)我說過許多話，而只有那句話讓我刻骨銘心：“想報(bào)效祖國(guó)值得贊賞，但以你現(xiàn)在的表現(xiàn)，還差那么一點(diǎn)?！?/p>

是啊，想想我日常的表現(xiàn)，老爸還真是抬舉我了，其實(shí)，我差的何止是一點(diǎn)。就拿新學(xué)期開始來說吧，每次老師讓寫新學(xué)期目標(biāo)時(shí)，我總會(huì)寫下遠(yuǎn)大的目標(biāo)與計(jì)劃?？涩F(xiàn)實(shí)卻總是：學(xué)期初雄心壯志，學(xué)期中心不在焉，到最后是大敗虧輪。有時(shí)和要好的朋友談到理想抱負(fù)的時(shí)候，我就會(huì)拍著胸脯說：“我要是生長(zhǎng)在那個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，肯定會(huì)是位大英雄！”現(xiàn)在想起來，還真是吹牛，兩個(gè)耳朵不由自主地發(fā)燙——把生不逢時(shí)作為自己不愿奮斗的理由，是多么得滑稽可笑啊！老祖宗告訴我們，一屋不掃，何以掃天下？對(duì)我來說那就是“學(xué)業(yè)未成，何談報(bào)效祖國(guó)？”

回想起《中華魂》讀本中的先輩：祖逖少年聞雞起舞，才有了后來的收復(fù)中原；戚繼光少年苦讀，才有了長(zhǎng)大后的率軍抗倭；王羲之自幼苦練書法，才成就了一代書圣；敬愛的周總理很小便立下了為中華崛起而讀書的誓言……同他們相比，我們少了那些崢嶸歲月；可是我們有幽雅的校園，有精美的課本，有可敬的老師，有五千年來最優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們有什么理由不努力、有什么理由不拼搏呢？

從那以后，我的心似乎安靜了不少。聽課專心了，作業(yè)認(rèn)真了，回答問題積極了，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提升了。除此之外，我也非常重視自己的綜合發(fā)展——校內(nèi)，我把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)；課外，我參加了播音主持培訓(xùn)、羽毛球的訓(xùn)練。半年多時(shí)間，數(shù)不清的汗水和無數(shù)次的摔打成就了我在賽場(chǎng)上出色的表現(xiàn)。我戰(zhàn)勝了自己，從一個(gè)調(diào)皮鬼變成了自強(qiáng)自律、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

說實(shí)話，改變的過程讓我感受到了苦，感受到了累，感受到了枯燥，也感受到了乏味。但是，我沒有放棄，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我的耳邊就會(huì)響起老爸冰水般的那句話：“想報(bào)效祖國(guó)值得贊賞，但以你現(xiàn)在的表現(xiàn)，還差那么一點(diǎn)”，這句話一直激勵(lì)著我。

山西省翼城縣北關(guān)小學(xué)六（6）班

指導(dǎo)教師：郭小莉

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