柳菲　王云

摘 要：研究生學(xué)習(xí)期間，任務(wù)繁重，時間和管理相對自由，傳統(tǒng)的任務(wù)計劃管理存在任務(wù)分配效率低下、跟蹤反饋不夠及時有效、信息數(shù)據(jù)無法迅速共享等缺點，為了提高研究生學(xué)業(yè)任務(wù)的完成效率，且有助于師生間的信息交互，作者設(shè)計開發(fā)了研究生任務(wù)計劃管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)實現(xiàn)了任務(wù)管理的規(guī)范化，能有效提高研究生學(xué)業(yè)任務(wù)完成效率；節(jié)省了人力、物力；有效地消除了師生間資源信息的封閉化；便于實現(xiàn)知識經(jīng)驗的交流傳播；提高了研究生的自覺性和競爭力。

關(guān)鍵詞：任務(wù)計劃管理系統(tǒng)；規(guī)范化；效率

中圖分類號：G434 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-8454（2016）21-0067-03

一、引言

隨著信息技術(shù)和經(jīng)濟的發(fā)展，使計算機和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用變得越來越普遍。隨著社會對教育信息化建設(shè)投入的不斷增大，教育信息化已經(jīng)逐步滲透到高校管理的各個方面。研究生教育是高校教育的重中之重，因此研究生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量尤其重要，而研究生任務(wù)計劃管理系統(tǒng)就是一個有助于提升研究生學(xué)習(xí)效果和加強師生信息交互的系統(tǒng)。

傳統(tǒng)的任務(wù)計劃管理系統(tǒng)模式主要是由教師口頭向研究生分配學(xué)業(yè)任務(wù)，并以紙質(zhì)形式收回，其存在著任務(wù)分配效率低下、跟蹤反饋不夠有效及時、信息數(shù)據(jù)無法迅速共享等缺點。該系統(tǒng)針對傳統(tǒng)方式存在的問題，主要突出了任務(wù)在分配、統(tǒng)計等方面的功能。其優(yōu)勢體現(xiàn)在：第一，規(guī)范化任務(wù)管理，有效提升研究生學(xué)業(yè)任務(wù)的完成效率。第二，降低了運營成本。它不但為學(xué)校節(jié)約了大量的紙張和印刷經(jīng)費，而且節(jié)省了大量的工作時間，也大大降低了電話費等。第三，有效地消除了師生、生生之間資源和信息的封閉化。研究生任務(wù)計劃管理系統(tǒng)自身良好的協(xié)同性能能夠有效地消除學(xué)生間學(xué)業(yè)任務(wù)相互獨立造成的數(shù)據(jù)不一致，大大提高了信息共享度。第四，便于實現(xiàn)學(xué)生間知識經(jīng)驗的交流傳播。知識經(jīng)驗是研究生在完成學(xué)業(yè)任務(wù)時最重要的影響因素，通過研究生任務(wù)計劃管理系統(tǒng)可以十分輕松地實現(xiàn)對知識的管理、積累、傳播和應(yīng)用，有效解決了因知識經(jīng)驗不足導(dǎo)致的學(xué)業(yè)任務(wù)完成效率低下的問題。第五，提高了學(xué)生間的凝聚力和競爭力。小組成員間的高效溝通為成員個人的發(fā)揮打下了良好的基礎(chǔ)，而成員個人的歸屬感和認(rèn)同感，增強了小組的凝聚力和競爭力。

二、系統(tǒng)環(huán)境

1.硬件環(huán)境

服務(wù)器CPU：Celeron 1.80GHz；內(nèi)存：2G；硬盤大小500G。客戶機CPU：Celeron 1.60GHz；內(nèi)存：1G。顯示器：分辨率在1024*768以上。

2.軟件環(huán)境

服務(wù)器端：Windows 7、Tomcat7.0、MySQL、JDK1.7、MySQL-Front；數(shù)據(jù)庫采用MySQL，運行于服務(wù)器端。客戶端：Windows 7。

由于軟件運行過程中需要大量的鏈接操作、網(wǎng)頁源碼分析等，所以要大量占用CPU資源。本文設(shè)計的研究生任務(wù)計劃管理系統(tǒng)建議使用高配置的電腦來運行。

三、系統(tǒng)分析

1.系統(tǒng)功能分析

研究生任務(wù)計劃管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)是為了提高研究生學(xué)業(yè)任務(wù)的完成效率和質(zhì)量，有助于研究生和教師之間的信息交互。在規(guī)范化的任務(wù)計劃管理系統(tǒng)中，實現(xiàn)了知識經(jīng)驗的交流傳播，提高了研究生的自覺性和競爭力。

第一，管理員應(yīng)該具有對用戶的增、刪、改、查操作。

第二，教師可以查看他填寫的任務(wù)，并可以添加任務(wù)，給班長分配任務(wù)，可以查看學(xué)生的任務(wù)數(shù)量、學(xué)生的任務(wù)匯報，對學(xué)生的匯報進行批示，并上傳文件（文件包括相關(guān)資料及批示意見）。

第三，班長可以查看教師分配的任務(wù)，也可以給其他學(xué)生分配子任務(wù)，對其他學(xué)生的任務(wù)匯報進行查看，并上傳文件。

第四，普通學(xué)生可以查看教師發(fā)布的任務(wù)以及班長分配給他的子任務(wù)，可以對這個任務(wù)建立匯報，可以查看、修改自己填寫的匯報，也可以上傳文件。

2.系統(tǒng)可行性分析

研究生任務(wù)計劃管理系統(tǒng)利用Java語言編寫，界面提示詳細，具有計算機基礎(chǔ)的人均可操作，通過簡單的環(huán)境配置，即可運行程序，代碼思路清晰，可按不同要求進行修改，該系統(tǒng)讓用戶極易上手，操作簡單。

本系統(tǒng)使用MyEclipse作為開發(fā)工具，使用Java開發(fā)語言，MySQL為數(shù)據(jù)庫。開發(fā)簡單，而且維護起來比較方便，Java語言簡單的風(fēng)格類似于C++，從某種意義上來講，Java是對C++去粗改良的結(jié)果。而且Java語言是完全面向?qū)ο蟮?，完全區(qū)別于C++的“半面向?qū)ο蟆?。它是健壯的，源自于強類型檢查和自我內(nèi)存管理。最重要的一點保證是：Java的安全體系架構(gòu)穩(wěn)定且代碼是解釋執(zhí)行的，與平臺無關(guān)。Java語言是多線程的，簡言之就是一項任務(wù)多點開工。Java允許程序動態(tài)地裝入運動中所需要的類。

3.系統(tǒng)經(jīng)濟可行性

從成本角度來講，MyEclipse是一個高度集成化的軟件，開發(fā)周期短，開發(fā)人數(shù)少，一個人即可在短期內(nèi)實現(xiàn)，這樣可以實現(xiàn)投入較少的目的。MySQL是一種關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù)保存在不同的表中，而不是將所有數(shù)據(jù)庫放在一個大倉庫內(nèi)。這樣就增加了數(shù)據(jù)并提高了靈活性。MySQL的SQL是用于訪問數(shù)據(jù)庫最常用的標(biāo)準(zhǔn)化語言。MySQL軟件采用了GPL（GNU通用公告許可證）。由于其體積小、速度快、總體擁有成本低，尤其是開放源代碼這一特點，許多中小型網(wǎng)站為了降低網(wǎng)站總體擁有成本而選擇了MySQL作為網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫。

四、系統(tǒng)功能模塊設(shè)計

根據(jù)上述的功能需求分析，研究生任務(wù)計劃管理系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計如圖1所示，可分為管理員模塊、教師模塊、班長模塊、研究生模塊，以下是對每個模塊的具體功能的詳細介紹。

1.管理員模塊

用戶的管理：管理員主要功能是進行系統(tǒng)維護，并實現(xiàn)對系統(tǒng)用戶的增、刪、改、查等操作。

2.教師模塊

任務(wù)管理：教師可以實現(xiàn)對自己發(fā)布的任務(wù)進行增、刪、改、查等操作。

匯報管理：教師可以查看學(xué)生的任務(wù)匯報并批示。

任務(wù)統(tǒng)計管理：教師可以對學(xué)生的任務(wù)數(shù)量進行統(tǒng)計操作。

文件管理：進行文件上傳操作。

3.班長模塊

任務(wù)管理：班長可以查看教師發(fā)布的任務(wù)并實現(xiàn)對子任務(wù)的分配及增、刪、改、查等操作。

匯報管理：班長可以進行個人任務(wù)匯報，也可查看其他學(xué)生的匯報。

文件管理：進行文件上傳操作。

4.學(xué)生模塊

任務(wù)管理：可以查看教師或班長分配給他的任務(wù)。

匯報管理：對任務(wù)進行匯報，對自己的匯報進行增、刪、改、查等操作。

文件管理：進行文件上傳操作。

根據(jù)系統(tǒng)需求，系統(tǒng)管理員主要的職責(zé)是保障系統(tǒng)可以順利運行，并對系統(tǒng)用戶的信息進行管理和操作；教師在成功登錄后，可以對自己發(fā)布的任務(wù)進行管理和統(tǒng)計，并可以查看學(xué)生的任務(wù)匯報以及上傳文件；班長成功登錄系統(tǒng)后，可以查看教師分配的任務(wù)情況，并對任務(wù)進行再分配以及對子任務(wù)的管理，同時可以匯報和查看同學(xué)的匯報，并可上傳文件；學(xué)生登錄后可以查看任務(wù)，并對任務(wù)進行匯報，也可以上傳文件。（圖2為系統(tǒng)用例圖）

五、總結(jié)

本文首先對研究生任務(wù)計劃管理系統(tǒng)的背景和意義進行了分析，明確了系統(tǒng)的主要思路，詳細介紹了系統(tǒng)的需求分析設(shè)計，并給出了系統(tǒng)的模塊功能劃分及開發(fā)環(huán)境的搭建；論文詳細描述了本系統(tǒng)所用到的技術(shù)、開發(fā)背景、運行環(huán)境，以及詳細介紹了本系統(tǒng)各模塊的結(jié)構(gòu)、功能。

該系統(tǒng)功能基本符合需求，能夠?qū)崿F(xiàn)對系統(tǒng)用戶、任務(wù)、匯報的增、刪、改、查等操作，還能實現(xiàn)任務(wù)統(tǒng)計、文件上傳、任務(wù)匯報等功能。但是由于時間關(guān)系，系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，比如頁面有待美化、功能有待進一步完善，希望以后的應(yīng)用過程中可以加以改進，為高校的信息化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

參考文獻：

[1]（美）蓋茨等著，童云蘭等譯.Java并發(fā)編程實戰(zhàn)[M].北京：機械工業(yè)出版社，2012.

[2]雷景生，葉文珺，李文斌.數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用[M].北京：清華大學(xué)出版社，2012.

[3]蔡建平.軟件綜合開發(fā)案例教程[M].北京：清華大學(xué)出版社，2011.

[4]姜再梁.基于J2EE的任務(wù)計劃管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].電子科技大學(xué)，2011.

[5]丁曉寧.基于.NET的研究生管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].河北工程大學(xué)，2013.

（編輯：王天鵬）