王會(huì)萍

你是不是也常常困惑：為何妙筆生花卻在考場(chǎng)作文上不得其法，為何為人稱(chēng)道的文筆在考場(chǎng)上卻得不到滿意的分?jǐn)?shù)？曾經(jīng)我也有過(guò)這樣的困惑，后來(lái)我想明白了，平時(shí)老師和同學(xué)們有足夠的時(shí)間閱讀作文，而閱卷老師卻需要在最短的時(shí)間內(nèi)給出分?jǐn)?shù)，所以我們需要做的是迅速吸引老師的目光，而不是炫耀深厚的寫(xiě)作功底。心態(tài)轉(zhuǎn)變之后，我就開(kāi)始研究那些滿分作文，尋找到以下應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文的高分之策。

點(diǎn)睛之筆顯題目

題目位于整篇文章最顯眼的位置，須認(rèn)真謀劃?？紙?chǎng)作文講究實(shí)際，閱卷老師通常會(huì)依據(jù)文章題目來(lái)判定整篇文章的主題基調(diào)，因此題目會(huì)大大影響到作文的分?jǐn)?shù)。在考場(chǎng)作文擬題時(shí)我們要緊扣文章主題，一般題目四到七個(gè)字為宜，最好能采用合適的古詩(shī)詞或是巧用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)提高題目的趣味性。除此之外，在作文的開(kāi)頭結(jié)尾以及中間部分都要盡可能地多與題目相呼應(yīng)。

提煉主旨抓審題

審題意在考查我們對(duì)整篇文章主旨的提煉，這在一定程度上決定了文章的總方向。目前的考場(chǎng)作文大多分為材料作文和話題作文兩類(lèi)。材料作文重在吃透材料，將材料的重點(diǎn)找出并展開(kāi)描寫(xiě)，比如材料如果是某個(gè)事件，可以關(guān)注對(duì)于事件描述時(shí)用的詞，注意主人公的想法，從這些角度出發(fā)能更快找到重點(diǎn)。話題作文注意話題的范圍和視角，視角的新穎有助于抓住閱卷老師的眼睛，可以從自己的生活經(jīng)歷出發(fā)，也可以將事情的兩面進(jìn)行對(duì)比，但要注意確定好主旨后再帶回題目去看看是否和話題相契合。

積累素材當(dāng)內(nèi)容

主旨的構(gòu)建需要內(nèi)容來(lái)進(jìn)行填充。在平時(shí)，我們就可以思考所積累的素材可以引申出什么話題，素材應(yīng)該如何加工。比如，談及中外合作關(guān)系是“莫道今年春將近，明年春色倍還人”，談及政治是“水能載舟，亦能覆舟”，談及美德時(shí)可引一句培根的“美德猶如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德”。若是能在作文中將古詩(shī)與名言運(yùn)用得恰到好處，則有畫(huà)龍點(diǎn)睛、錦上添花的效果。除此之外，若是你在作文中能做到引古論今、旁征博引更是大大的加分項(xiàng)。

謀篇布局顯文章

常言“虎頭豬肚鳳尾”是作文的金科玉律，“豬肚”指的是文章中具體闡釋的內(nèi)容，在文章的內(nèi)容里我們要充分展示出我們的知識(shí)面以及對(duì)文字的熟練運(yùn)用，讓內(nèi)容豐富得如同圓滾滾的肚子。而“虎頭”和“鳳尾”分別指文章的開(kāi)頭與結(jié)尾，也是作文在謀篇布局時(shí)尤為重要的部分?！盎㈩^”講究開(kāi)篇的氣勢(shì)，“鳳尾”則強(qiáng)調(diào)結(jié)尾要干凈利落。在開(kāi)頭和結(jié)尾，要多用排比、設(shè)問(wèn)、夸張等修辭手法，不僅能使條理更清晰，節(jié)奏感更強(qiáng)，還能渲染氣氛使情感的表達(dá)更加強(qiáng)烈。同時(shí)，開(kāi)頭要對(duì)文章的主旨進(jìn)行揭示，而結(jié)尾還要對(duì)主旨作進(jìn)一步地闡述，這些都能提高作文分?jǐn)?shù)。

“虎頭豬肚鳳尾”盡量做到：（1）首尾呼應(yīng)，并且均運(yùn)用形式優(yōu)美的比喻或者通感；（2）中間段落以對(duì)稱(chēng)的形式出現(xiàn)。

看到這里，你還會(huì)覺(jué)得作文是一件很難的事嗎？拿起手中的筆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)作文再也不會(huì)讓你發(fā)愁。