摘要：贛劇是江西省特有的地方戲曲劇種，是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。隨著人們對(duì)物質(zhì)文化遺產(chǎn)的逐步重視，贛劇得到了快速的發(fā)展與進(jìn)步。但贛劇還應(yīng)在傳承基礎(chǔ)之上，變革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)贛劇的地方特色化兼具都市化和現(xiàn)代化，贛劇的演繹和傳承是一種藝術(shù)堅(jiān)守，更是一種文化擔(dān)當(dāng)。

關(guān)鍵詞：贛劇演唱；傳播與發(fā)展；成就；南昌大學(xué)贛劇文化藝術(shù)中心

一、贛劇藝術(shù)悠久的歷史文化和成就

贛劇是江西省最古老的地方戲曲之一，起源于明代的弋陽(yáng)腔，后來(lái)融合昆曲、亂彈腔、昆腔等于一體，形成了具有地方特色的傳統(tǒng)藝術(shù)。其表演形式包含了音樂(lè)、舞蹈、雜技、武術(shù)等多種的元素。早在建國(guó)后的五六十年代，贛劇在中國(guó)戲劇史上創(chuàng)造了輝煌的成就。隨著時(shí)代的進(jìn)步，贛劇順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，在傳承的基礎(chǔ)上嘗試大膽變革創(chuàng)新，使贛劇的地方特色更加鮮明。2011年，贛劇作為傳統(tǒng)戲劇被文化部確定為第三批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為江西省又一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。

二、贛劇藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和問(wèn)題

贛劇是由長(zhǎng)時(shí)間的積淀及受本土地域影響逐步形成的一種較為古老而傳統(tǒng)的文化藝術(shù)。隨著時(shí)代的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，藝術(shù)的種類日益繁多，傳播形式變得多樣化。電視、電影及網(wǎng)絡(luò)等文化業(yè)產(chǎn)品發(fā)展方向更多的是傾向于現(xiàn)代影視業(yè)，而對(duì)于傳統(tǒng)戲劇的重視程度有所下降。加之中國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)的加速，舊時(shí)的村落群族正在逐步地消亡，地方戲劇起源地的依托也正在逐步地消亡，使得中國(guó)傳統(tǒng)戲劇逐漸走向下坡路，逐漸被忽視及邊緣化，贛劇也不例外。其次，由于傳統(tǒng)戲曲的故事發(fā)展情節(jié)比較緩慢，屬于慢節(jié)奏的程式化表演，本土氣息濃，和現(xiàn)代的觀眾趣味相比，缺乏時(shí)代感和現(xiàn)代氣息。年輕人一味單純的追逐現(xiàn)代影視潮流，對(duì)戲曲缺乏興趣，缺少對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，使贛劇的受眾范圍也越來(lái)越小，似乎變成了老年人的專利，逐漸失去了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)贛劇的藝術(shù)理論提升不足，其研究文獻(xiàn)較少，創(chuàng)作人才缺乏。出演劇目拖踏的故事情節(jié)、迂回繞轉(zhuǎn)的唱腔已不再符合現(xiàn)代人的生活節(jié)奏，不能滿足新時(shí)期人們審美的需求，導(dǎo)致戲劇市場(chǎng)擴(kuò)展困難。因此，贛劇作為一個(gè)傳統(tǒng)大劇種，想要生存下來(lái)，需轉(zhuǎn)變發(fā)展方向，不能只是傳承而沒(méi)有創(chuàng)新。贛劇的發(fā)展如何完成由城鎮(zhèn)化向都市化的轉(zhuǎn)型，如何吸引和爭(zhēng)取更多的年輕群體，如何進(jìn)一步提高自身的藝術(shù)及創(chuàng)作水平，這些都是贛劇在繼續(xù)弘揚(yáng)傳統(tǒng)戲劇的歷史任務(wù)中急需考慮的問(wèn)題。

三、贛劇藝術(shù)的傳播意義

贛劇是江西的古典戲劇，我們不僅要繼承和發(fā)展，而且還要振興和弘揚(yáng)贛劇，從而彰顯江西特色文化弘揚(yáng)中國(guó)戲劇的魅力。

首先，贛劇的傳播是對(duì)藝術(shù)的傳承。古老的戲曲藝術(shù)瑰寶——贛劇，是我國(guó)的古典戲劇，經(jīng)歷了近百年的滄桑，在文化多元化的今天，贛劇的傳播是對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。贛劇的傳播與社會(huì)文化有著密切的聯(lián)系，不同時(shí)期的贛劇藝術(shù)受不同社會(huì)文化背景決定與支配，受社會(huì)行為和文化潮流的影響。因此，贛劇的傳播應(yīng)關(guān)注對(duì)社會(huì)文化的教化職能，尤其是對(duì)社會(huì)的倫理標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)行為和文化觀念的影響。贛劇藝術(shù)在傳播的過(guò)程中可以將“贛劇”藝術(shù)價(jià)值予以更好的提現(xiàn)。贛劇融入了當(dāng)?shù)氐牡乩砦幕h(huán)境與當(dāng)?shù)鼐用竦纳罘绞?，在之后的幾百年發(fā)展過(guò)程中，贛劇藝人把當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)俗與社會(huì)文化融入戲劇藝術(shù)中去。贛劇的傳播給中國(guó)戲曲界藝術(shù)帶來(lái)了不可忽視的藝術(shù)財(cái)富和精神財(cái)富。贛劇的傳播過(guò)程也加快了地方藝術(shù)的發(fā)揚(yáng)和傳承，非常具有交流價(jià)值。

南昌大學(xué)贛劇文化藝術(shù)中心在贛劇傳播的道路上堅(jiān)守了對(duì)藝術(shù)的傳承道路。從2007年開(kāi)始，南昌大學(xué)贛劇文化藝術(shù)中心連續(xù)三年在南昌大學(xué)成功舉辦了“贛劇藝術(shù)周”，反響熱烈，贏得了眾多大學(xué)生的喜愛(ài)和追捧。在南昌市9所中小學(xué)開(kāi)展的“贛劇進(jìn)課堂”活動(dòng)，培養(yǎng)了許多的贛劇新苗。多年來(lái)承擔(dān)“高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)”，將古老優(yōu)秀的贛劇文化帶進(jìn)清華大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、九江學(xué)院等十多所學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了對(duì)贛劇的藝術(shù)傳承。

其次，贛劇的傳播是對(duì)古老文化的傳播。贛劇的表演具有自己的獨(dú)特個(gè)性，地方特色鮮明。贛劇的傳播也是無(wú)形中將“江西”的地域文化和社會(huì)文化傳遞給外界。但是傳統(tǒng)的贛劇在在表演過(guò)程中雖然有著較高的文化價(jià)值與生活特性，但是其表演形式缺乏舞蹈沖擊力與舞臺(tái)層次感。將贛劇這種古老的文化藝術(shù)采用現(xiàn)代的表演手段進(jìn)行大眾傳播，可以讓觀眾更容易接受古老文化，讓贛劇的文化傳播真正進(jìn)入到現(xiàn)代觀眾的內(nèi)心世界。在這樣的藝術(shù)傳播基礎(chǔ)上，贛劇的傳播不僅要保持傳統(tǒng)戲劇中的獨(dú)有風(fēng)韻，更要能夠有效地避免古典藝術(shù)的弱化。贛劇應(yīng)該在傳承特色的基礎(chǔ)之上謀求創(chuàng)新發(fā)展，廣泛傳播，才能進(jìn)一步推動(dòng)中華文化繁榮興盛，為達(dá)到這傳播和推廣贛劇這一目的，大部分從事贛劇的團(tuán)體都在積極做出自身努力。

南昌大學(xué)贛劇文化藝術(shù)中心在傳播贛劇藝術(shù)的道路上，堅(jiān)持探索傳統(tǒng)的藝術(shù)與現(xiàn)代文化建設(shè)相結(jié)合的新路子。表演形式在保持原有贛劇特色的基礎(chǔ)上，首次采用“表演+講解+參與”相結(jié)合的創(chuàng)新形式，將贛劇知識(shí)的普及、傳承和發(fā)揚(yáng)做細(xì)做實(shí)。表演注重虛實(shí)結(jié)合，舞臺(tái)布景呈現(xiàn)出生活化和詩(shī)意化。比如大型原創(chuàng)贛劇《紅珠記》獲得國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目之后，在全國(guó)范圍巡演四十多場(chǎng)，新聞媒體爭(zhēng)先報(bào)道，取得了很好的社會(huì)效益，這對(duì)贛劇藝術(shù)的傳承和發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓了美好的前景，也為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一藝術(shù)瑰寶提供了極好的發(fā)展思路。2016年，中心又一次獲得國(guó)家藝術(shù)基金藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目——“贛劇青年表演人才培養(yǎng)”。該項(xiàng)目的開(kāi)展，為贛劇藝術(shù)可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)了急需的青年表演人才。為學(xué)校廣大師生培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值營(yíng)造了良好的文化環(huán)境，為同學(xué)們弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，吸納人類先進(jìn)文化成果，起到了重要的引領(lǐng)作用。

總之在贛劇藝術(shù)的鑒賞與傳播過(guò)程中，我們要更好的展示出古典戲劇文化的魅力。在保留傳統(tǒng)的贛劇文化藝術(shù)精華的基礎(chǔ)上，做出有效的創(chuàng)新與變革，讓它煥發(fā)出新的生命力。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)贛劇藝術(shù)的發(fā)展和傳播充分重視，上下同心，采取積極有效的措施，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，為中華文化的繁榮，盡綿薄之力。

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（作者單位：南昌大學(xué)贛劇文化藝術(shù)中心）