話語盡，音樂始。

——海涅

核心素養(yǎng)：健康生活

時(shí)段建議：放學(xué)后

場(chǎng)地建議：小區(qū)廣場(chǎng)或客廳

主 角：寶寶、爺爺和奶奶

任務(wù)卡

準(zhǔn) 備

竹竿兩根。

A.看一看

爺爺掃一掃二維碼，和寶寶一起觀看傳統(tǒng)民間游戲“竹竿舞”，并和寶寶說說，竹竿舞怎么玩。

B.敲一敲

爺爺和奶奶示范敲竹竿，兩人面對(duì)面蹲下，拿起竹竿，分開一合攏一再分開一再合攏，用竹竿有節(jié)奏地敲打地面。寶寶可以嘗試做一做這個(gè)動(dòng)作，感受竹竿舞的節(jié)奏。

C.跳一跳

爺爺和寶寶以“開、合、開、合、開開合”的節(jié)奏用竹竿敲打地面，奶奶根據(jù)節(jié)奏在兩根竹竿中跳進(jìn)或跳出。奶奶示范完，寶寶可以嘗試著來跳一跳哦！

小貼士：如果家里沒有竹竿，可以用拖把、晾衣桿或掃帚等代替。

行動(dòng)依據(jù)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》： 健康——發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

問題

哪些少數(shù)民族喜歡跳竹竿舞？