觀察與經(jīng)驗和諧地應(yīng)用到生活上就是智慧。

——岡察洛夫

核心素養(yǎng)：勇于探究

時段建議：放學(xué)后

場地建議：放學(xué)路上、客廳

主 角：寶寶和爺爺

任務(wù)卡

準(zhǔn) 備

水彩筆若干。

A.高樓大廈看一看

放學(xué)路上，爺爺和寶寶一起觀察身邊的高樓大廈，寶寶說一說，這些高樓都有什么形狀，有多少層，大概有多高。

B.一層又一層

回到家后，爺爺引導(dǎo)寶寶，根據(jù)路上的觀察結(jié)果，用水彩筆搭建一座高樓，注意提醒寶寶要一層一層地搭建，并觀察寶寶第一次一共能夠搭建幾層，且不會倒下來。同時，爺爺鼓勵寶寶自己主動想辦法解決搭建中遇到的壘高、平衡等問題。

C.高樓變變變

爺爺問問寶寶，除了搭正方形的高樓，還可以搭什么形狀的高樓呢？鼓勵寶寶嘗試多搭建幾種形狀的高樓。

行動依據(jù)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》： 科學(xué)——和幼兒一起發(fā)現(xiàn)并分享周圍新奇、有趣的事物或現(xiàn)象，一起尋找問題的答案。

問題

怎樣才能使搭建的高樓不倒呢？