行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。

——陶行知

核心素養(yǎng)：實(shí)踐創(chuàng)新

時(shí)段建議：上午

場(chǎng)地建議：客廳

主 角：寶寶和爸爸

任務(wù)卡

A. 哪里壞了？

早餐后，爸爸帶寶寶找一找家里有哪些家具物品需要修理，例如：鬧鐘不走了，門把手松動(dòng)了，小板凳不穩(wěn)了，等等。

B.認(rèn)識(shí)各種小工具

爸爸和寶寶把家里常用的小工具找出來(lái)，如：手套、錘子、釘子、螺絲、螺絲刀、鋸子等，并逐一了解工具的名稱和作用，然后互相考一考對(duì)方，看誰(shuí)能更快地說(shuō)出工具的名稱和作用。

C.請(qǐng)叫我小師傅

爸爸帶領(lǐng)寶寶維修家中的家具物品，讓寶寶戴上手套，邊觀察邊幫爸爸傳遞工具或者幫著拿扶物品。

行動(dòng)依據(jù)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》： 健康——5～6歲幼兒能使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具或用具。

問(wèn)題

你能在圖中找到鋸子嗎？它有什么作用？