在一個(gè)娛樂至死氛圍非常濃厚的環(huán)境之中，環(huán)境中的人們?nèi)绻麤]有建立在知識(shí)與閱歷基礎(chǔ)上的自主，很容易就會(huì)被裹挾而隨波逐流。

在小區(qū)的業(yè)主群里，每天都會(huì)出現(xiàn)非常激烈的爭(zhēng)辯。一個(gè)孩子在學(xué)校被別的孩子“欺負(fù)”，會(huì)引來一群義憤填膺的家長(zhǎng)們的共鳴。他們會(huì)在當(dāng)事者發(fā)言之后，出一些極端到極致的餿主意，比如全家?guī)е⒆尤フ矣變簣@的老師進(jìn)行抗議。業(yè)主群中的另一個(gè)容易受到攻擊的到?jīng)]對(duì)象是物業(yè)。往往一個(gè)特別小的服務(wù)問題，會(huì)在群里無限放大，最終演變成了“物業(yè)是十惡不赦”的結(jié)論。

喜歡看網(wǎng)絡(luò)新聞的大都會(huì)注意到，新聞下面評(píng)論欄里，翻看不出十條，就會(huì)看到數(shù)個(gè)陣營(yíng)罵成一團(tuán)，這種對(duì)立與對(duì)罵，尤以體育新聞和娛樂新聞為主。往往是，發(fā)言者從自己的主場(chǎng)出發(fā)，極盡語言骯臟之最，來詛咒其不喜歡的人和事物。

你很難想象，一群擁有大學(xué)學(xué)歷的人們?cè)谝粋€(gè)彼此不知道的群組里，立刻變成“碰瓷兒”嘴臉之后的情形，因?yàn)槟銦o法理解受過高等教育的人是如何淪落到以鄰為壑、滿腹皆黑的人。一個(gè)長(zhǎng)者曾經(jīng)在微博上被一個(gè)“游客”嚴(yán)重激怒，最終拋下了一句“有知識(shí)沒文化”的評(píng)語。原來，這位網(wǎng)友在其微博的后面，詛咒了長(zhǎng)者的全家。

我們身邊不乏捉人眼球的詭異新聞，而在每一條新聞后面我們都能夠看到這種動(dòng)輒詛咒別人的人存在。那些上升到地域、道德攻擊的普遍存在，不斷演繹著眾口鑠金積毀銷骨的悲劇。

我們通常會(huì)用有無文化來形容人，那么究竟什么是文化？智者為其總結(jié)了四句話來予以形容：植根于內(nèi)心的修養(yǎng) ；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良！這四句話已然將文化的魂給勾勒了出來。讀書，自覺，進(jìn)而提升修養(yǎng)，是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的邏輯。

網(wǎng)上流傳較廣的楊絳先生的一句話是：“你的問題主要在于讀書不多而想得太多?！睋?jù)說事情的經(jīng)過是這樣的，有一個(gè)高中生非常崇拜楊絳，然后給楊絳寫了一封長(zhǎng)信，表達(dá)了自己對(duì)他的仰慕之情以及自己的一些人生困惑。楊絳親自給這位高中生回了信，除了寒暄和一些鼓勵(lì)晚輩的句子外，楊絳的信里其實(shí)就寫了前面提到的那句話，可以說是誠(chéng)懇而不客氣。

經(jīng)歷過人生大濤大浪的楊絳先生能夠給一個(gè)處在迷茫中的高中生回信，這本身就是值得稱頌的事情。那個(gè)年代，信息獲取的途徑太過單一，而來自導(dǎo)師的只言片語或許對(duì)一個(gè)青年而言，具有不可替代的作用。在很多勵(lì)志的故事中，某些人的命運(yùn)轉(zhuǎn)折，都是從一句話、一本書或是一件事開始的。只是，不知道那個(gè)被楊絳先生回信的高中生后來如何了。

一句簡(jiǎn)單的話能夠在幾乎人手一部智能手機(jī)的時(shí)代再度風(fēng)行，或許是它真正觸碰到了現(xiàn)代人快餐人生中的痛點(diǎn)吧！人們的喧囂與浮躁，功利與現(xiàn)實(shí)，需要這種一針見血般的評(píng)價(jià)。然而，當(dāng)看到當(dāng)下流行的社會(huì)情緒中，仇富、冷觀、迷茫充斥在很多青年人的視野和頭腦中時(shí)，很容易就意識(shí)到，一個(gè)群體的問題，并不是讀幾本書就能解決的問題。在一個(gè)娛樂至死氛圍非常濃厚的環(huán)境之中，環(huán)境中的人們?nèi)绻麤]有建立在知識(shí)與閱歷基礎(chǔ)上的自主，很容易就會(huì)被裹挾而隨波逐流。

有媒體曾評(píng)價(jià)，中國(guó)的網(wǎng)民可能是世界上最特別的網(wǎng)民，他們脫胎于貧富分化之后的夾層，構(gòu)成了海量群體的長(zhǎng)尾。他們大多數(shù)人并沒有接受過常識(shí)主義教育，所以更易人云亦云。人們要么忙于向你灌輸點(diǎn)什么，要么是忙于不斷地批判，時(shí)時(shí)在給被動(dòng)承受者強(qiáng)加著沒來由的傷害。