羅 靜

（成都紡織高等?？茖W(xué)校 財務(wù)處，成都 611731）

管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用

羅 靜

（成都紡織高等?？茖W(xué)校 財務(wù)處，成都 611731）

我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，由快速發(fā)展期進(jìn)入重要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中明確提出要“完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度”。根據(jù)此發(fā)展規(guī)劃，高校在未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位會越來越重要。高校越發(fā)展，管理越重要，管理會計在高校財務(wù)管理中的重要性也因此凸顯出來，因此，需要加快推進(jìn)管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用。本文以此探討如何推進(jìn)管理會計在高校財務(wù)管理中的實施和應(yīng)用，并提出相應(yīng)的對策與建議。

管理會計；高校；財務(wù)管理

1　推進(jìn)管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用的必要性

“十三五”發(fā)展規(guī)劃，提出了供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革的指導(dǎo)思想，通過創(chuàng)新驅(qū)動、加強(qiáng)管理，加快各項改革的進(jìn)程，融合供給與需求的價值。在此過程中，管理會計能夠更加精細(xì)、有效地為決策和管理提供有力支撐，適應(yīng)和促進(jìn)供給側(cè)改革也是一種必然。中國高校在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的大背景下，由于其行業(yè)體制的特殊性，迫切需要加快推進(jìn)管理會計在高校的應(yīng)用，轉(zhuǎn)變財務(wù)管理工作重點，通過預(yù)算編制、資金運作等一系列工作，配合高校管理者站在高校戰(zhàn)略發(fā)展的角度進(jìn)行科學(xué)決策，通過管理提高教學(xué)效率，通過創(chuàng)新促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，保證高校健康持續(xù)發(fā)展。

2　推進(jìn)管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用所面臨的現(xiàn)實問題

2014年10月財政部發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》，標(biāo)志著我國管理會計正式加入會計發(fā)展的歷程。在此之前，我國的管理會計發(fā)展是相對滯后的，也缺乏系統(tǒng)、理論的指導(dǎo)，國家層面更沒有建立相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。高校管理在推進(jìn)管理會計實踐發(fā)展時，應(yīng)用范圍較窄，層面較淺，主要體現(xiàn)為管理會計意識淡薄，管理方法、手段單一以及管理人才的匱乏。

2.1對管理會計認(rèn)識不足

首先，就高校領(lǐng)導(dǎo)層來說，大多學(xué)校管理高層對管理會計的重要性認(rèn)識不足。管理會計的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面。①可以分析學(xué)校已經(jīng)發(fā)生的各教學(xué)業(yè)務(wù)和資金往來情況；②可以通過實際發(fā)生數(shù)據(jù)與預(yù)算數(shù)據(jù)的比對，對學(xué)校的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行控制，并進(jìn)行原因分析；③對學(xué)校的預(yù)算編制、籌資、投資計劃等形成指導(dǎo)；④提供分析報告，結(jié)合高校成本管理等進(jìn)行定性分析，提供教學(xué)成本與教學(xué)效益的統(tǒng)一協(xié)調(diào)的優(yōu)化方案。其次，各教學(xué)、職能部門對管理會計在學(xué)校發(fā)展中管理、控制和評價等支持作用認(rèn)識不足。管理會計在學(xué)校財務(wù)管理中發(fā)揮的作用尚未凸顯，各教學(xué)、職能部門尚未感受到教學(xué)管理工作中管理會計的支持作用。此外，財務(wù)人員在進(jìn)行管理會計時，專業(yè)術(shù)語使用較多，雙方信息溝通不暢，難以發(fā)揮管理會計對教學(xué)工作的支持作用。

2.2管理會計機(jī)構(gòu)設(shè)置不完善

筆者在對高校財務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，高校在管理會計機(jī)構(gòu)設(shè)置方面很不完善，極少高校設(shè)置有專門管理會計機(jī)構(gòu)，從事預(yù)算管理、籌資計劃、投資分析、成本控制、資金管理等，管理會計方面的人員大多為領(lǐng)導(dǎo)臨時抽調(diào)的兼職財務(wù)人員，大量的財務(wù)人員仍投入大量精力在傳統(tǒng)的會計核算中，其根本無法全身心投入管理工作中，去挖掘財務(wù)數(shù)據(jù)背后的管理信息，發(fā)現(xiàn)新價值，為教學(xué)管理提供服務(wù)和支持。

2.3管理會計人才培養(yǎng)有待加強(qiáng)

推進(jìn)管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用，人才是核心。目前，不僅僅是高校，就是在全國會計人才隊伍中，能夠勝任管理會計工作的人才也很匱乏。高校中發(fā)展管理會計要求傳統(tǒng)會計人員提高管理能力，并能為高校戰(zhàn)略決策提供依據(jù)。在實踐中，高校財務(wù)部門大量普遍存在人少事多的情況，會計人員疲于應(yīng)付日常工作，無暇思考，管理會計能力難以提升，或思想懈怠，懶于提升，制約高校管理會計的發(fā)展。

3　推進(jìn)管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用的途徑

3.1提高廣大教職工對管理會計的認(rèn)識

2014年10月，財政部發(fā)布的《關(guān)于全面推進(jìn)管理會計體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》是會計領(lǐng)域的一次重大革新，是管理會計發(fā)展中的里程碑事件。在此領(lǐng)域，高校應(yīng)起引領(lǐng)帶頭作用，積極響應(yīng)政府號召，加強(qiáng)宣傳，注重實踐，從自身財務(wù)管理做起，通過校園網(wǎng)絡(luò)、OA辦公等系統(tǒng)媒介發(fā)布財政部等國家機(jī)構(gòu)、專家等推介管理會計的重要講話精神，讓廣大教職員工都能對管理會計在教學(xué)教育管理中發(fā)揮的重要作用有更多的了解，為推進(jìn)管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用營造良好的思想氛圍。此外，財務(wù)人員也應(yīng)積極轉(zhuǎn)變觀念、提升管理意識，為推進(jìn)管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用積極思考、認(rèn)真實踐，多為學(xué)校管理層的決策、管理提供有效信息，用工作業(yè)績贏取信任，轉(zhuǎn)變管理層理念。

3.2完善管理會計方法

推進(jìn)管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用，需要不斷完善管理會計方法，加強(qiáng)高校管理會計制度建設(shè)，梳理管理會計工作內(nèi)容，規(guī)范工作流程，逐步形成系統(tǒng)、完整的管理會計體系。為了與高校整個管理模式的精細(xì)化要求和深入化要求相匹配，財務(wù)人員應(yīng)更多地參與到高校的管理過程中，為學(xué)校決策層創(chuàng)造管理價值。財務(wù)人員還應(yīng)通過推進(jìn)管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用，依據(jù)大量的數(shù)據(jù)分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有數(shù)據(jù)支撐的依據(jù)。

3.3加快管理會計信息系統(tǒng)建設(shè)

推進(jìn)管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用，應(yīng)重視、加強(qiáng)高校財務(wù)信息系統(tǒng)建設(shè)。要將高校內(nèi)部人員、業(yè)務(wù)、資金融入財務(wù)信息，形成高效暢通的管理會計信息系統(tǒng)，達(dá)到與其他信息系統(tǒng)的協(xié)同和共贏局面。調(diào)整原有工作思路，重視財務(wù)信息的前饋機(jī)制效應(yīng)和反饋機(jī)制效應(yīng)。傳統(tǒng)的管理會計決策常常過度依賴于財務(wù)會計提供的信息資料，所以大多體現(xiàn)為一種反饋機(jī)制效應(yīng)。完善和發(fā)展前饋機(jī)制在管理會計信息系統(tǒng)中的職能作用也是當(dāng)前一項重要課題。按照管理會計工作需要，對信息系統(tǒng)進(jìn)行改造升級，提高大數(shù)據(jù)處理能力，加強(qiáng)對信息的加工、處理、分析和預(yù)測應(yīng)用，高效生成管理需要的各種內(nèi)部報表，增強(qiáng)數(shù)據(jù)分析、挖掘能力，有效推進(jìn)管理會計在高校財務(wù)管理中的不斷發(fā)展。

10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.14.016

F234.3

A

1673-0194（2016）14-0029-01

2016-06-02