宋丹

（黑龍江省政法管理干部學(xué)院，哈爾濱 150080）

青少年司法守護(hù)體系研究之青春伴法行

宋丹

（黑龍江省政法管理干部學(xué)院，哈爾濱 150080）

隨著社會(huì)主義民主法制建設(shè)的不斷發(fā)展，依法治國(guó)方略的貫徹實(shí)施，建立和完善獨(dú)具特色的未成年人司法守護(hù)制度，已成為時(shí)代要求和現(xiàn)實(shí)可能。而青少年犯罪問題的研究是守護(hù)制度建立和完善的重要組成部分。針對(duì)青少年犯罪的特點(diǎn)及成因，探尋遠(yuǎn)離青少年犯罪的途徑。

青少年；犯罪；特點(diǎn)；原因

一、相關(guān)的案例展示與分析

這是一個(gè)在微信朋友圈里被廣泛轉(zhuǎn)載的一道選擇題，閱讀到文章的最后答案令人乍舌。

A男生：18歲考入北京大學(xué)物理系，本科畢業(yè)后進(jìn)入美國(guó)愛荷華大學(xué)物理與天文系攻讀研究生。28歲通過答辯獲得博士學(xué)位。B男生：貧寒農(nóng)家子弟，以優(yōu)異的成績(jī)考入省級(jí)重點(diǎn)高中，高中期間成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生，全國(guó)物理奧數(shù)二等獎(jiǎng)，后考入省屬重點(diǎn)大學(xué)攻讀生物技術(shù)專業(yè)。C男生：4歲選入申奧形象大使；4歲學(xué)習(xí)鋼琴，師從中央音樂學(xué)院著名鋼琴教授韓劍明；8歲學(xué)習(xí)書法，師從清華大學(xué)方志文；獲獎(jiǎng)無數(shù)，10歲加入國(guó)家冰球隊(duì)，讀人大附中并留學(xué)美國(guó)。

揭曉答案：A是盧剛，1991年開槍射殺了3位教授和副校長(zhǎng)以及一位和盧剛同時(shí)獲得博士學(xué)位的中國(guó)留學(xué)生山林華，盧剛隨即當(dāng)場(chǎng)飲彈自盡；B是馬加爵，殺死了同寢室四位同學(xué)，法院以故意殺人罪判其死刑；C就是李雙江之子李天一，2013年2月22日，因涉嫌輪奸以強(qiáng)奸罪判處李天一有期徒刑十年。

這個(gè)答案令所有人吃驚：一是意外，二是惋惜，意外的是前后經(jīng)歷的巨大反差，實(shí)在讓人有點(diǎn)難以接受；惋惜的是他們?cè)诖髮W(xué)這個(gè)本該夢(mèng)想起航的地方折翼，曾經(jīng)的天之驕子淪為階下囚，甚至付出了生命的代價(jià)，這不得不引起深思。包括藥家鑫殺人案、復(fù)旦大學(xué)投毒案、上海商學(xué)院女生宿舍失火、4名女生跳樓身亡等等，這些法律事件都引起了社會(huì)的極大關(guān)注，所以我們應(yīng)該思考的是，在青少年成長(zhǎng)道路上應(yīng)該如何與法同行？黨的十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)和重大任務(wù)，習(xí)近平總書記指出，法律是治國(guó)之本，是穩(wěn)定之基，法治是中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)實(shí)保障，中國(guó)的法治化進(jìn)程進(jìn)入了前所未有的“快車道”。面對(duì)當(dāng)前青少年犯罪率不斷上升，未成年人也時(shí)常受到無辜傷害的現(xiàn)象，感到肩上的責(zé)任很重。是什么原因使一些青少年走上了犯罪的道路，又是什么原因使一些青少年經(jīng)常受到無辜的傷害呢？他們當(dāng)中有的是因?yàn)閷?duì)法律的無知，不懂得什么是犯罪，或是對(duì)法律漠視，故意以身試法而誤入歧途，有的是因?yàn)槿狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)而成為犯罪分子的獵物。

二、青少年犯罪的特征

1.激情犯罪較多。通常青少年犯罪都是受到外界一定因素的影響或者刺激而導(dǎo)致激情性犯罪，很少經(jīng)過事前的周密考慮和精心策劃。這個(gè)特點(diǎn)反映出青少年感情世界發(fā)育得不完善，情緒難以自抑，不善于控制自己的情感，易受外界因素的制約和影響。

2.瘋狂性和暴劣性強(qiáng)。青少年時(shí)期正處于青春進(jìn)化期，也是形成健全人格的過程。此過程也是人生的叛逆期之一，如果沒有受到良好的教育和引導(dǎo)，極易誤入歧途，甚至走上犯罪的道路。一旦涉入違法犯罪便會(huì)不計(jì)后果，瘋狂性和暴劣性暴露無遺。

3.團(tuán)伙犯罪居多。青少年受體力、能力和智力等方面的制約，在實(shí)施違法犯罪過程中單槍匹馬作案的情況很少見，多是三五成群、七八成伙地共同作案。彼此互相幫助，互相依賴，互相壯膽，分工協(xié)作減少作案阻力，使犯罪易于得逞。

4.犯罪動(dòng)機(jī)單純荒誕。青少年往往都有極強(qiáng)的好勝心，對(duì)新生事物心存好奇。他們有的是簡(jiǎn)單地模仿影視劇中的情節(jié)或者人物，有的是模仿小說或現(xiàn)實(shí)社會(huì)新近發(fā)生的一些作案的犯罪伎倆，也有的是在同學(xué)或朋友之間彰顯自己的能力，逞一時(shí)之快，顯示自己無所畏懼的心態(tài)。

5.犯罪呈連續(xù)性。青少年在初次犯罪得手之后嘗到了不勞而獲的甜頭，對(duì)犯罪存在僥幸心理，從而對(duì)物質(zhì)享受產(chǎn)生了貪得無厭的欲求，便會(huì)接二連三地產(chǎn)生犯罪意圖。

三、青少年犯罪的原因

青少年犯罪主要有三個(gè)方面的誘因：一是社會(huì)原因。來自文化市場(chǎng)的“黃色”污染、以腐敗為主要表現(xiàn)形式的“灰色”污染和以暴力團(tuán)伙犯罪為主的“黑色”污染對(duì)青少年犯罪影響尤甚。二是學(xué)校原因。學(xué)校教育的偏頗、法制教育的缺失。三是家庭原因。過分寵溺的家庭、簡(jiǎn)單粗暴的家庭、父母形象不佳的家庭、經(jīng)濟(jì)貧困的家庭、氣氛異常的家庭等。

其中，一些心理因素是直接導(dǎo)致青少年走上犯罪的道路的內(nèi)部原因，包括逆反心理、模仿心理、義氣心理、報(bào)復(fù)心理、利己心理、尋求刺激心理、“拜金”心理等不正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。由于青少年的閱歷淺，人生觀、世界觀、價(jià)值觀還沒有完全成型，接受模仿能力強(qiáng)，缺乏明辨事非的能力和必要的法律意識(shí)、法制觀念和生活條件尚不穩(wěn)定，社會(huì)地位不確定，很容易走上犯罪的道路。

說到世界觀、人生觀、價(jià)值觀，其實(shí)他們都很具體，比如：藥家鑫案當(dāng)中，藥家鑫撞完受害人后，他腦子里的反應(yīng)是“農(nóng)村人都很難纏”“撞傷不如撞死”，這也是后來造成慘劇的原因所在，這就是一種價(jià)值觀的扭曲，最終導(dǎo)致他做出了錯(cuò)誤的選擇。相反，筆者最近看了湖南衛(wèi)視的一檔節(jié)目叫“撲通撲通的良心”，其中一期的實(shí)驗(yàn)是一位老人假裝摔倒在地，看有沒有人扶起他。實(shí)驗(yàn)過程中，有直接無視的，有繞道而行的，也有在老人身邊撥打120的，而其中有一位大學(xué)生不但扶起老人，還耐心地進(jìn)行照料，最后背著老人走了很遠(yuǎn)的路去診所就醫(yī)。當(dāng)記者采訪他時(shí)，他說“只是做了我應(yīng)該做的”，簡(jiǎn)單的一句話，折射出的卻是人性的光輝。三觀可總結(jié)為兩個(gè)字，那就是“態(tài)度”，你對(duì)世界的態(tài)度、對(duì)人生的態(tài)度，對(duì)事物價(jià)值判斷的一種態(tài)度，如果這種態(tài)度是正義的、積極的、充滿正能量的，那它就是正確的；反之，如果是違法的、消極的，與大多數(shù)人和社會(huì)普遍價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn)相背離，那他就是錯(cuò)誤的。

三、青少年遠(yuǎn)離犯罪應(yīng)做到“十戒”

青少年要想遠(yuǎn)離犯罪，我們就要做到“十戒”，即戒“貪”、戒“奢”、戒“驕”、戒“假”、戒“黃”、戒“毒”、戒“賭”、戒“惰”、戒“散”、戒“妒”。這十種需要“戒”的，都是青少年容易沾染的不良習(xí)慣、不好的性格，或不健康的東西，如果讓它在你身上滋長(zhǎng)、蔓延，或不能有效地遠(yuǎn)離它，那么就會(huì)從“量變”到“質(zhì)變”，最終就可能走上違法犯罪的道路，成為人民所唾罵的階下囚。人們常說：“科學(xué)與謬誤只有一步之遙?！边`法犯罪與否也只是一念之差，兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝。犯罪之“念”的產(chǎn)生并不是偶然的，而是有它多方面、多層次的原因，之間有著必然的聯(lián)系。只要能夠加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，理解并確實(shí)做到“十戒”，時(shí)刻預(yù)防犯罪之“念”的產(chǎn)生，自然就能夠預(yù)防犯罪。

［1］李德.青少年犯罪和越軌行為的成因與預(yù)防［J］.山東警察學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（4）.

［2］鄧俊.近十年來我國(guó)青少年犯罪研究綜述［J］.河南科技大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2012，（1）.

［3］李向健.當(dāng)前我國(guó)青少年犯罪規(guī)律研究［D］.合肥：安徽師范大學(xué)，2012.

［4］劉世雄.青少年犯罪的預(yù)防教育對(duì)策研究［D］.西安：西安科技大學(xué)，2011.

［5］王瑩瑩.淺析青少年犯罪原因及對(duì)策［J］.法制博覽，2016，（6）.

［責(zé)任編輯陳鶴］

C913.5

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1673-291X（2016）22-0198-02

2016-07-08

宋丹（1982-），女，黑龍江大慶人，副教授，從事刑法學(xué)研究。