◎馬婧智聞

在探索與創(chuàng)新中加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展工作解析

◎馬婧智聞

大學(xué)生作為人才資源，是推進(jìn)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的中流砥柱，大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，他們的培養(yǎng)和發(fā)展更應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾?。新時(shí)期，高校學(xué)生黨員的發(fā)展工作遇到了一些新的問題，如何解決這些問題，如何加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員的發(fā)展工作，值得我們的探索和創(chuàng)新。

大學(xué)生黨員發(fā)展工作是高校黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。新時(shí)期，對(duì)于大學(xué)生黨員的發(fā)展工作，也遇到了一些新的問題。在實(shí)際的工作開展過程中，受到了一些客觀和主觀因素的制約，對(duì)工作的開展質(zhì)量形成了直接的影響，本文將對(duì)這些問題的成因進(jìn)行分析，并對(duì)大學(xué)生黨員發(fā)展工作的改進(jìn)途徑進(jìn)行闡述，希望能夠?qū)Ω咝５狞h建工作有一定的幫助。

現(xiàn)階段大學(xué)生黨員發(fā)展工作中存在的問題

培養(yǎng)記錄不全面。積極分子的檔案信息完整性不足，管理工作也缺乏規(guī)范性，往往只有一份入黨申請(qǐng)書，缺少相關(guān)培養(yǎng)的記錄，對(duì)發(fā)展對(duì)象不能進(jìn)行全面的了解。

教育內(nèi)容有局限。對(duì)積極分子的教育工作落實(shí)質(zhì)量不高，一般高等院校都會(huì)以全校統(tǒng)一教育或院系黨校學(xué)習(xí)的形式對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行培養(yǎng)教學(xué)，而教學(xué)的內(nèi)容也只是局限在理論基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)方面，高校內(nèi)部黨支部對(duì)學(xué)生的教育與引導(dǎo)機(jī)會(huì)并不多，導(dǎo)致實(shí)際工作效果與預(yù)期存在一定的差距。

培養(yǎng)方式太單一。一方面，很多黨員活動(dòng)與社團(tuán)、班級(jí)的集體活動(dòng)都沒有有機(jī)結(jié)合在一起，對(duì)黨員的群眾基礎(chǔ)與號(hào)召力造成了直接的影響，無法將黨員在團(tuán)體中應(yīng)起到的帶頭作用充分發(fā)揮出來；另一方面，黨員活動(dòng)的形式較為單一，缺乏創(chuàng)新性和多樣性，很難吸引大學(xué)生的興趣，也導(dǎo)致黨員的參與熱情明顯降低。

在探索與創(chuàng)新中加強(qiáng)與改進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展工作的對(duì)策

提高黨員發(fā)展的工作效率

首先，高校黨務(wù)工作者要提高自身的思想覺悟，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生黨員發(fā)展工作的重要性，并認(rèn)真分析工作存在的不足之處，積極思考科學(xué)、合理的解決方案，積極推動(dòng)的有效開展；其次，高校黨務(wù)工作者要從發(fā)展角度來制定對(duì)大學(xué)生黨員的發(fā)展方案，并派經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員同志對(duì)學(xué)生黨員發(fā)展工作進(jìn)行統(tǒng)一管理，要建立完善的黨員發(fā)展機(jī)制，提高基層黨支部的執(zhí)行水平，真正實(shí)現(xiàn)黨委和黨總支與黨支部三方密切配合的工作責(zé)任系統(tǒng)，從而在高校內(nèi)部形成良好地黨建工作開展環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展工作的順利實(shí)施；最后，要提升對(duì)于基層黨組織建設(shè)的重視程度，結(jié)合工作開展實(shí)際，將大學(xué)生黨員發(fā)展工作落實(shí)到學(xué)校黨建工作的的各個(gè)角度，切實(shí)提升基層黨組織工作的開展效率，在校園內(nèi)部營(yíng)造一種良好地黨建工作氛圍，使大學(xué)生黨員能夠在這種氛圍之下接受到良好地教育，增強(qiáng)其政治覺悟，使他們能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

改進(jìn)黨員發(fā)展的工作方法

隨著社會(huì)的發(fā)展、環(huán)境的變化，新媒體不斷滲入，高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式已經(jīng)產(chǎn)生了一定的變化，以往黨建工作的方式和方法已經(jīng)與當(dāng)下大學(xué)生黨員的發(fā)展工作存在一定的出入，因此，基層黨組織的工作模式必須要進(jìn)行改革。一方面，基層黨組織要與學(xué)生所在的班級(jí)以及社團(tuán)建立更加密切的溝通與配合，要將黨建工作真正的滲透到學(xué)生的日常生活之中，避免黨建活動(dòng)與大學(xué)生學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象；另一方面要使黨建活動(dòng)更加多樣、豐富，要從大學(xué)生的角度設(shè)計(jì)行之有效的高校黨員組織活動(dòng)，除繼續(xù)使用參觀以及座談等方式的活動(dòng)之外，還要增加網(wǎng)絡(luò)黨員活動(dòng)，像建立網(wǎng)絡(luò)黨校、設(shè)置微信、QQ以及微博思想政治討論、學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不僅能夠與黨組織以及其他黨員進(jìn)行交流，提升自身的思想政治覺悟，而且還能將本校的黨建資源充分利用起來，將信息的價(jià)值發(fā)揮到最大化。所以說，以新媒體為依托的黨員發(fā)展工作，可以讓大學(xué)生了解黨的綱領(lǐng)，接受黨的教育，使他們無論處于何時(shí)何地，都能接受正規(guī)的思想政治教育，從而切實(shí)提升本校黨建工作的質(zhì)量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的大學(xué)生黨員。

完善入黨積極分子的培養(yǎng)模式

積極分子培養(yǎng)是大學(xué)生成為黨員前接受黨政教育的重要階段，也是大學(xué)生能否成為共產(chǎn)黨員的前提條件，可以說對(duì)積極分子教育與管理的好壞會(huì)直接影響到黨員的發(fā)展工作，因此高校應(yīng)通過對(duì)積極分子培養(yǎng)工作的調(diào)查，制定出有效的教育方案與管理方案，不斷提升大學(xué)生的政治覺悟和素養(yǎng)，可以從兩方面入手：一方面，要加強(qiáng)課內(nèi)教學(xué)和課外活動(dòng)的結(jié)合，使學(xué)生能夠通過社會(huì)實(shí)踐鞏固自身的理論知識(shí)，對(duì)黨有更加全面的了解和認(rèn)識(shí)，從而使馬克思列寧主義以及黨的良好傳統(tǒng)與基本路線等內(nèi)容牢牢的扎根在他們的思想之中，從而堅(jiān)定他們的信仰，提升他們向黨靠攏的決心；另一方面，基層黨組織要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行全面了解和調(diào)查，確定發(fā)展對(duì)象，并對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)的培養(yǎng)和教育，要改變以往受到支部與年級(jí)限制的局面，對(duì)每一位發(fā)展對(duì)象都制定出有針對(duì)性的培養(yǎng)與考察方案，切實(shí)提升他們的政治素養(yǎng)。除此之外，要建立完善的積極分子檔案資料管理制度，并要根據(jù)該名學(xué)生的情況不斷充實(shí)檔案內(nèi)容，使檔案能夠成為黨建工作的依據(jù)，在隊(duì)伍整頓以及實(shí)時(shí)管理上充分出自身的價(jià)值。

大學(xué)生黨員發(fā)展工作是高校黨建工作的重要內(nèi)容之一。培養(yǎng)和發(fā)展大學(xué)生黨員，使他們堅(jiān)定自己對(duì)黨的信仰，樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，從而成為合格的“社會(huì)主義接班人”。因此，高校要提高對(duì)學(xué)生黨建工作的重視程度，完善黨員發(fā)展工作最后的不足之處，不斷加強(qiáng)、改進(jìn)對(duì)大學(xué)生黨員發(fā)展的工作水平，為黨和國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

（作者單位：西安科技大學(xué)）