◎蔡小寶

新形勢(shì)下加強(qiáng)高校后勤職工思想政治教育工作的探索

◎蔡小寶

高校后勤是給予師生提供服務(wù)和生活保障的重要部門之一，在新形勢(shì)下的高校不段的變革，不斷的發(fā)展，隨之變化的也應(yīng)當(dāng)包括后勤部門，在后勤部門的后勤職工中進(jìn)行思想政治教育的工作一方面是為了推進(jìn)后勤部門的發(fā)展，另一方面也是為了給師生提供更好的服務(wù)，所以對(duì)高校后勤職工思想政治教育的工作就顯得尤為重要。

高校后勤職工思想政治教育工作的重要性

思想政治教育低下的后勤職工無法給師生提供服務(wù)。 對(duì)于高校后勤部門來說，其存在的根本目的一方面是為了給師生提供服務(wù)，滿足校園師生的日常工作和生活學(xué)習(xí)需要，另一方面是給校園提供服務(wù)，滿足校園日常整潔需要，功能需要和工作需要，后勤部門主要是由各類后勤職工所組成，這些后勤職工的種類不一，工作內(nèi)容不一，例如我們常見的食堂阿姨們，他們也是后勤職工的一員，他們?yōu)槲覀兊囊蝗杖吞峁┍Ｕ希绻麤]有這些食堂后勤職工的存在，我們甚至無法及時(shí)吃上飯，還有校園維修維護(hù)的后勤職工，校園內(nèi)的垃圾全是由他們來打掃，校園內(nèi)的花草園林綠化也全是由他們來打理，當(dāng)你正在上課時(shí)突然沒電了，也是由他們來維修，然而，隨著學(xué)校不斷變革和發(fā)展，一些后勤職工思想政治覺悟無法跟著時(shí)代的進(jìn)步而改變，最終導(dǎo)致這些后勤職工思想政治覺悟低下，進(jìn)而影響到工作和生活，以至于無法給予師生提供服務(wù)，例如，一個(gè)思想政治覺悟高的后勤職工人員在其工作中也是積極向上的，你像他索取服務(wù)時(shí)，這些思想政治覺悟高的后勤職工會(huì)以更加優(yōu)異的服務(wù)給師生們提供需要，而思想政治覺悟低下的后勤職工，由于工作不積極，可能就會(huì)一拖再拖，導(dǎo)致無法及時(shí)的給師生們提供服務(wù)，所以說高校后勤職工思想政治教育工作是有必要的。

思想政治教育低下的后勤職工可能會(huì)對(duì)師生產(chǎn)生不利的影響。對(duì)于思想政治教育低下的后勤職工來說，在工作中可能會(huì)出現(xiàn)不積極的消極的工作態(tài)度，對(duì)待工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待師生無法及時(shí)的提供優(yōu)異的服務(wù)，甚至有可能在工作的過程中由于消極對(duì)待工作而產(chǎn)生逆反心理，對(duì)待索取服務(wù)的師生產(chǎn)生劣質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，例如河南某高中，由于后勤職工無法提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)致使學(xué)生暴亂，事情經(jīng)過主要是因?yàn)樨?fù)責(zé)食堂的職工在工作過程中不細(xì)心、不耐心的生產(chǎn)食物，導(dǎo)致很多事物變質(zhì)，甚至有的食物中出現(xiàn)蟲子，我們都知道高中的學(xué)生們由于面對(duì)高考，很是辛苦，對(duì)一日三餐的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于正常成年人，無論是食物的質(zhì)量還是數(shù)量的需求都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人，所以面對(duì)后勤職工這樣的工作態(tài)度導(dǎo)致學(xué)生們集體暴亂，打砸校園，毆打后勤職工。如果后勤職工能夠積極的面對(duì)工作，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事件，之所以后勤職工不能積極面對(duì)工作，就是因?yàn)楹笄诼毠さ乃枷胝斡X悟不高，思想政治教育工作做得不徹底，所以出現(xiàn)這類的事情，這就足以體現(xiàn)高校后勤職工思想政治教育的重要性。

高校后勤職工思想政治教育工作的開展方式

堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，加強(qiáng)后勤職工思想政治工作。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則大致意思就是實(shí)事求是的告訴后勤職工們需要加強(qiáng)思想教育工作，誠實(shí)的告訴后勤員工們需要開展思想政治教育工作，并要求后勤職工們需要全部學(xué)習(xí)，并且隨著思想政治教育的學(xué)習(xí)，要改掉目前存在的問題，以后的工作里，加強(qiáng)思想政治覺悟，積極向上的對(duì)待工作，對(duì)待師生的服務(wù)要真誠等等，后勤職工的年齡普遍偏高，學(xué)習(xí)認(rèn)知感較差，學(xué)習(xí)接受能力也較差，所以面對(duì)這樣的情況，就需要領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)事求是的布置好思想政治教育的工作。以實(shí)事求是的務(wù)實(shí)態(tài)度融入到思想政治教育中，以教學(xué)為根本，落實(shí)實(shí)事求是的原則對(duì)后勤職工進(jìn)行思想政治教育，在教育的過程中我們也要做到實(shí)事求是為原則。

堅(jiān)持平等信任的原則，加強(qiáng)后勤職工思想政治工作。堅(jiān)持平等信任的原則，在對(duì)后勤職工的思想政治教育工作的開展過程中，要對(duì)這些后勤職工平等公平，并且相互信任，建立起民主、團(tuán)結(jié)、平等、有愛、互助的關(guān)系，以平等態(tài)度對(duì)后勤職工進(jìn)行思想政治教育，對(duì)待后勤職工的思想政治教育過程中不可操之過急，對(duì)于這些后勤職工來說，普遍的文化水平較低，生活工作在高校的這個(gè)氛圍中，難免的會(huì)存在一些自卑的感情，所以，在對(duì)這些后勤職工的思想政治教育工作中我們應(yīng)當(dāng)放下架子，撲下身子，深入群眾，以平等互愛的角度去進(jìn)行思想政治教育工作的開展。在教育的過程中，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記平等信任的關(guān)系，與后勤職工們打成一片，教育切不可以一副為人師表的態(tài)度進(jìn)行思想政治教育工作，要以一個(gè)平等的朋友關(guān)系進(jìn)行教育工作的開展。

堅(jiān)持正面引導(dǎo)的原則，加強(qiáng)后勤職工思想政治工作。對(duì)待后勤職工，不能冷言冷語相向，更不能時(shí)刻以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)去教育別人，對(duì)待后勤職工，應(yīng)當(dāng)以一種引導(dǎo)加疏導(dǎo)的方式，讓他們盡快的去接受教育，而不是強(qiáng)制性的要求其去接受教育，這樣只會(huì)適得其反，只會(huì)讓這些后勤職工對(duì)待思想政治教育問題更加的反感，畢竟后勤職工的年齡普遍偏高，已經(jīng)過了學(xué)習(xí)的年紀(jì)，對(duì)待一些新能力的掌握也沒有年輕人那般的得心應(yīng)手，所以，在我們對(duì)其進(jìn)行思想政治教育的過程中，我們就必須摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不能對(duì)這些后勤職工苛刻，應(yīng)該溫言溫語的去疏導(dǎo)引導(dǎo)這些后勤職工，讓其接受思想政治教育，并理解思想政治，否則只會(huì)讓思想政治教育工作愈加艱難。對(duì)待后勤職工來說，如果想要不受阻攔的開展好政治思想教育工作，就需要我們?cè)诮逃ぷ髦羞M(jìn)行改變，傳統(tǒng)的教學(xué)思維就是言傳身教，教師講解，學(xué)生理解，然而后勤職工們普遍文化水平較低，文化素養(yǎng)也較低，運(yùn)用這種方式進(jìn)行思想政治教育工作無異于對(duì)牛彈琴，所以，盡量改變?cè)械慕虒W(xué)方式和教學(xué)思維，采用引導(dǎo)的方式進(jìn)行思想政治教育工作。

對(duì)待新形勢(shì)下的高校后勤職工思想政治教育工作，我們能做的就是對(duì)后勤職工更加倍的關(guān)心和愛護(hù)，畢竟高校離不開這些后勤職工的存在，更不能因?yàn)檫@些后勤職工的思想政治覺悟低下而忽視這些后勤職工們，在這樣的情況下，我們對(duì)這些后勤職工的思想政治教育就顯得很有必要，這不僅能夠提高后勤職工們的工作積極性，還能夠加強(qiáng)后勤職工們的工作能力，并且，通過思想政治教育對(duì)師生和學(xué)校來說也是利大于弊，一方面增加了學(xué)校的宏觀影響力，另一方面也使得學(xué)校內(nèi)的師生們更加的有動(dòng)力投入到工作和學(xué)習(xí)中去［1-5］。

（作者單位： 福建中醫(yī)藥大學(xué)）