◎李昂揚

幼兒讀物網(wǎng)絡(luò)市場供應(yīng)情況調(diào)查

◎李昂揚

如今早期閱讀日益收到人們的重視。隨著國家倡導(dǎo)的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，越來越多消費者選擇在網(wǎng)絡(luò)進行購物，這也包括幼兒讀物類。本研究通過對當(dāng)當(dāng)網(wǎng)和亞馬遜網(wǎng)絡(luò)市場幼兒讀物的調(diào)查、歸納，研究發(fā)現(xiàn)影響消費者對網(wǎng)絡(luò)市場幼兒讀物的滿意度主要有幼兒讀物的教育價值、幼兒讀物的價格及裝幀、幼兒讀物的主題、設(shè)計及內(nèi)容等方面。最后根據(jù)研究調(diào)查結(jié)果提出幾點合理建議。

問題的提出

幼兒讀物是幼兒生活的一部分，伴隨著幼兒以后發(fā)展，它是他們對這個豐富多彩的世界的最初印象。對于幼兒讀物研究很多都停留在創(chuàng)作和理論上，并沒有深入市場的調(diào)查，造成很大的理論實際的脫節(jié)，使讀物的市場供應(yīng)處在了尷尬的位置，幼兒讀物的市場很大，現(xiàn)在正處于一個初級的階段，各個方面都存在很多的不足，比如：圖書種類很多，價格較高，本土化創(chuàng)作薄弱等等。幼兒讀物如此重要，而我國市場卻處于初期，認(rèn)清這種現(xiàn)實，并從我國的實際情況出發(fā)，進行實踐調(diào)查研究幼兒讀物的供應(yīng)情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這有利于幼兒讀物市場的發(fā)展，為幼兒讀物帶去更好的經(jīng)濟效益的同時，也為家長的家庭教育和教師的學(xué)校教育提供參考，為幼兒讀物的選擇帶來便利，并幼兒早期的發(fā)展提供最有利的支持。

研究方法

研究對象

本研究對于市場供應(yīng)調(diào)查，主要基于網(wǎng)絡(luò)（當(dāng)當(dāng)、亞馬遜）幼兒讀物。研究對象群體主要是在網(wǎng)絡(luò)購買幼兒讀物并留言的顧客，以及訪談典型的幼兒讀物購買者。

研究方法

文獻法。本研究從知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫等網(wǎng)絡(luò)，了解并把握幼兒讀物市場的最新的研究動向，同時，在互聯(lián)網(wǎng)上查找國內(nèi)外幼兒圖書市場的調(diào)查情況等。

訪談法。對學(xué)前幼兒讀物的供應(yīng)情況進行走訪調(diào)查，訪談對象主要是幼兒讀物消費者，即家長。主要從價格、主題、包裝三個方面來調(diào)查訪談?wù)邔Ξ?dāng)前幼兒讀物供應(yīng)情況的看法，并對供應(yīng)情況進行合理分析和總結(jié)。

結(jié)果

幼兒讀物價格分布情況。總體發(fā)現(xiàn)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)排名前二十的幼兒讀物平均價格為30.89元/本；亞馬遜網(wǎng)站排名前二十的幼兒讀物平均價格為29.50元/本，平均價格低于當(dāng)當(dāng)網(wǎng)；兩個網(wǎng)站排名前二十的幼兒讀物平均價格為30.20元/本。據(jù)統(tǒng)計，價格在10～30元的幼兒讀物，是家長們選擇最多的。

幼兒讀物主題分布情況。兩個網(wǎng)站繪本均為所占比例最高的幼兒讀物，兩個網(wǎng)站故事童話主題平均占有40%，科普百科占有35%，其他為25%。

幼兒讀物包裝分類情況。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)排名前二十本幼兒讀物中75%為平裝；亞馬遜網(wǎng)站中且排名前二十的幼兒讀物中，60%為平裝，也低于當(dāng)當(dāng)網(wǎng)。兩個網(wǎng)站所銷售的幼兒讀物的平裝比例為67.5%。

影響幼兒讀物購買的因素。根據(jù)網(wǎng)站評論和訪談結(jié)果，將影響幼兒讀物購買因素歸納為幼兒讀物適宜性、教育價值、價格、裝幀以及主題這幾個方面。網(wǎng)絡(luò)市場中幼兒讀物分類很精細(xì)，所以家長們能輕松搜索并參考網(wǎng)上圖書介紹及評價進行購買。隨著幼兒讀物越來越新奇，對于此家長十分滿意。幼兒喜歡色彩鮮艷的圖畫的同時，更喜歡問為什么，對任何事物都充滿好奇。所以家長認(rèn)為一本好的幼兒讀物應(yīng)該在有趣的同時，又充滿了深刻的哲理，能引發(fā)孩子的思考。對于裝幀方面，家長們擔(dān)心過硬或者包裝質(zhì)量不好的幼兒讀物會傷到幼兒自身。所以他們在保證價格合理的基礎(chǔ)上，會選擇無異味、包裝好的讀物。關(guān)于幼兒讀物主題及內(nèi)容的選擇，訪談到的家長，大多偏向有教育意義的故事書，特別自己的孩子如果是女孩子，家長們更會偏向選擇童話、手工類的幼兒讀物。

討論與建議

以幼兒發(fā)展為本，選擇真正適合幼兒年齡特點的讀物。在訪談的過程中，一些家長一心想著自己的孩子能夠盡早學(xué)一些中華民族的知識以及其他科普知識，所以選擇的讀物過于枯燥，記憶內(nèi)容過多，孩子提不起興趣。所以，市場在供應(yīng)圖書的時候，應(yīng)該選擇那些絢麗多彩，記憶內(nèi)容適當(dāng)?shù)挠變鹤x物。

以科學(xué)教育為輔，讓幼兒更有興趣閱讀。有研究表明3-6歲幼兒讀物，可以適當(dāng)增加一些具有教育意義的內(nèi)容。小學(xué)階段自主閱讀在小學(xué)生活中占有越來越重要的地位。所以，如果家長在幼兒期就培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣，那孩子到了小學(xué)階段，就會更好的適應(yīng)。

以高質(zhì)量為保障，讓家長購買更放心。消費者為幼兒選擇讀物時，如果內(nèi)容很豐富，但只是質(zhì)量很差，有異味，那么家長還是不會放心讓孩子去讀。所以，市場上的圖書，在內(nèi)容充實、價格合理的基礎(chǔ)上一定要保證幼兒讀物的質(zhì)量。做到無異味、無各種化學(xué)試劑超標(biāo)現(xiàn)象出現(xiàn)。

內(nèi)容設(shè)計注重正面導(dǎo)向，讓幼兒健康成長。消費者除了擔(dān)心幼兒讀物質(zhì)量外，還關(guān)注內(nèi)部內(nèi)容的質(zhì)量。3-6歲的幼兒正式喜歡模仿的年齡，如果這時候，幼兒讀物里的內(nèi)容出現(xiàn)過于暴力等畫面，很容易被孩子學(xué)去，對幼兒造成不好的影響。

（作者單位：沈陽師范大學(xué)）