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        微時(shí)代背景下的高職院校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

        2016-12-28 21:20:29湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
        大陸橋視野 2016年22期
        關(guān)鍵詞:校園文化師生校園

        蔡 征/湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

        微時(shí)代背景下的高職院校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

        蔡 征/湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

        高職院校的校園文化應(yīng)以校園精神為主要內(nèi)容,在新媒體平臺(tái)上,諸如微信公眾號(hào)、微博、等形式,開(kāi)展各類文化活動(dòng),創(chuàng)造師生共享的校園新文化,用現(xiàn)代科技的新手段體現(xiàn)校園文化的新內(nèi)容。

        微博;微信;網(wǎng)絡(luò)平臺(tái);校園網(wǎng)絡(luò)文化

        隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展,各種社交工具迅速的涌現(xiàn),諸如微信、微博等一經(jīng)推出就受到了廣大網(wǎng)民的追捧,尤其是受到了大學(xué)生的廣泛關(guān)注和參與。課堂之外,隨處可見(jiàn)拿著手機(jī)上網(wǎng)的學(xué)生,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)占領(lǐng)了學(xué)生們的課余生活。除了必要的網(wǎng)絡(luò)使用,學(xué)生們通過(guò)移動(dòng)終端使用較為頻繁的就是通過(guò)社交工具瀏覽朋友圈,在朋友圈留言和互動(dòng),以及通過(guò)這些平臺(tái)來(lái)獲取各種資訊。如何依托移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、利用這些平臺(tái)傳播正確的價(jià)值觀和優(yōu)秀的校園網(wǎng)絡(luò)文化,引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義,也需要我們對(duì)校園文化建設(shè)做出新的思考和實(shí)踐。

        一、搭建新媒體平臺(tái),利用新媒體展現(xiàn)校園文化

        當(dāng)今社會(huì),網(wǎng)絡(luò)科技日新月異,信息在網(wǎng)絡(luò)上的傳播處于爆炸式的發(fā)展階段,文化信息的傳播呈現(xiàn)出信息量大、渠道多、傳播迅速及擴(kuò)散快等特點(diǎn),要想在信息傳播更新中處于主導(dǎo)地位,弘揚(yáng)主流文化,就必須依靠先進(jìn)的文化傳播工具和設(shè)施。

        目前,各類信息傳播工具,諸如飛信、微博、微信、貼吧、QQ群等已深入師生的學(xué)習(xí)和生活中,對(duì)大學(xué)生的思想影響也越來(lái)越大,高校應(yīng)加大力度建設(shè)順暢高校的校園網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施。此外還要迅速的搭建一個(gè)成熟的、完善的校園文化傳播平臺(tái)。弘揚(yáng)主流價(jià)值觀,宣傳校風(fēng)、學(xué)風(fēng),使師生可以在相關(guān)的平臺(tái)上各抒己見(jiàn),暢通的進(jìn)行思想的交流。

        二、校園網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵

        (一)弘揚(yáng)主流文化

        新媒體平臺(tái)所展示的網(wǎng)絡(luò)文化包含了多種多樣的精神文化。作為高校師生尤其是大學(xué)生信息源的注意媒介,新媒體平臺(tái)在制造和傳播健康有益的精神文化的同時(shí),也應(yīng)剔除精神垃圾。加強(qiáng)主流文化的宣傳,弘揚(yáng)正確的價(jià)值觀和人生觀是新媒體平臺(tái)的首要任務(wù)。學(xué)校的辦學(xué)理念、思想信念、校風(fēng)校訓(xùn)、優(yōu)良的傳統(tǒng)習(xí)慣等精神財(cái)富是高校的靈魂,也是新時(shí)期校園文化建設(shè)的核心。

        (二)網(wǎng)絡(luò)制度文化

        網(wǎng)絡(luò)制度文化的建設(shè)是新時(shí)期校園文化建設(shè)的重要組成部分。新的信息傳播方式的建立必然需要新的制度文化。校園網(wǎng)絡(luò)制度文化的建立是新媒體平臺(tái)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障。

        我們清楚的看到,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在帶給我們豐富的知識(shí)和信息的同時(shí),其中存在著的大量的不良信息也危害著大學(xué)生的身心健康。網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)成癮等已成為日益突出的社會(huì)問(wèn)題。在師生中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全和道德教育十分必要,促進(jìn)師生自覺(jué)樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全和道德意思,理解相關(guān)法規(guī),提高利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)文化知識(shí)和加強(qiáng)自我保護(hù)的能力。因此,創(chuàng)建文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣是十分重要的。

        此外,老師對(duì)學(xué)生還應(yīng)加強(qiáng)思想教育,學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)方面的法律知識(shí),使學(xué)生形成正確的、健康的上網(wǎng)的意識(shí),更好的構(gòu)建健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

        (三)校園網(wǎng)絡(luò)文化要體現(xiàn)高職院校校園文化的職業(yè)性、社會(huì)性和區(qū)域性

        一是高等職業(yè)教育是為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)一線技術(shù)人才,學(xué)生的培養(yǎng)具有明確的和定向,學(xué)習(xí)的古城具有明顯的實(shí)踐性。因此高職院校的校園文化必然具有濃厚的職業(yè)性。二是高職院校的辦學(xué)宗旨是要面向社會(huì)、服務(wù)企業(yè),促進(jìn)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,因此高職院校的學(xué)生培養(yǎng)要隨著社會(huì)需要的變化而不斷的調(diào)整。三是高職院校的辦學(xué)目標(biāo)往往取決于所在區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和行業(yè)特點(diǎn)。高職院校的生源多來(lái)自于院校所帶地或者周邊地區(qū)。學(xué)生畢業(yè)后也主要在這些區(qū)域就業(yè),因此高等職業(yè)教育也具有區(qū)域性的特點(diǎn)。

        高職院校職業(yè)性、社會(huì)性和區(qū)域性,使高職院校的校園文化具有區(qū)別于高校的突出的特點(diǎn)。我們要在校園文化中融入先進(jìn)的社會(huì)文化理念,吸取職業(yè)文化中的精華用以豐富高職院校的校園文化,突出高職校園文化中的“職”的特點(diǎn),增強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

        三、校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的建議

        (一)要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。在科技日新月異的今天,教師的能力不能僅僅局限于一支粉筆和三尺講臺(tái),高職院校需要在傳統(tǒng)教師培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,努力建立起一支能夠在新環(huán)境下熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍既能夠完成基本的傳統(tǒng)教學(xué),也能夠利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展具有科技含量的新的教學(xué)。不僅能夠利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)教學(xué)也能夠利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)育人,隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài),理解學(xué)生的思想動(dòng)向;做好網(wǎng)絡(luò)信息傳播的“把關(guān)人”,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和心理上的疑惑進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)和開(kāi)解。

        (二)是高職院校需要建立學(xué)校自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)可以是輿情研究和分析平臺(tái)、教育服務(wù)平臺(tái)、傳播平臺(tái)。輿情研究和分析平臺(tái)方面,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)收集師生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注點(diǎn),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,將輿論引向正確的主流方向,減少不良信息對(duì)師生的影響。教育服務(wù)平臺(tái)方面,學(xué)校需要加強(qiáng)教育管理和服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)和管理,給學(xué)生提供便利的教學(xué)服務(wù),同時(shí)也可以在教學(xué)平臺(tái)上建立學(xué)習(xí)窗口,在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)師生共享教學(xué)資源,延長(zhǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間、提高學(xué)習(xí)興趣。傳播平臺(tái)方面,學(xué)校要開(kāi)始多種多樣、豐富多彩的各類活動(dòng),及時(shí)的對(duì)這些活動(dòng)的進(jìn)展進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)更新,吸引學(xué)生注意的同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了素質(zhì)教育,。

        (三)提升校園文化的影響力、提高校園文化的參與度。 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的理解和學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的。當(dāng)一種新的網(wǎng)絡(luò)社交模式出現(xiàn),就會(huì)以飛快的速度在學(xué)生中傳播開(kāi)來(lái),因此通過(guò)學(xué)生熟悉的、感興趣的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),可以在最短的時(shí)間內(nèi),使學(xué)生了解相關(guān)的校園文化的內(nèi)容;同時(shí)也可以吸引這些學(xué)生參與到校園學(xué)生活動(dòng)和校園文化建設(shè)中來(lái)。這就提高了師生的主人翁意識(shí)和參與校園活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。

        在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,我們必需承認(rèn),網(wǎng)絡(luò)已深入我們的生活,成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活不可或缺的一部分。高職院校的校園文化也在這個(gè)大的時(shí)代背景下變的日益多元化,在這種情況下我們更好控制好校園文化的發(fā)展方向,充分利用網(wǎng)絡(luò)科技,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行主流文化的宣傳教育,擯棄和剔除網(wǎng)絡(luò)信息中的糟粕,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的媒素養(yǎng)教育,為大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展構(gòu)建和諧、良好的環(huán)境。

        [1]錢靜珠 論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的素質(zhì)教育[J] 廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào),2006( 03)

        [2]王慶文,劉理,戴革萍 信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)生文化素質(zhì)教育[J]計(jì)算機(jī)時(shí)代,2002( 06)

        [3]居再宏 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與大學(xué)生素質(zhì)教育[J] 揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版) ,2002( 06)

        [4]王珩 高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策[J].當(dāng)代青年研究,2011(7).

        [5]張朱博 新媒體環(huán)境下大學(xué)校園文化建設(shè)面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與對(duì)策[J].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2013(1).

        [6]官建文 中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告[R].北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2015:52.

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