·文◆◆孫成民
四川知青上山下鄉(xiāng)始末(下篇)
·文◆◆孫成民
號(hào)召知青上山下鄉(xiāng)宣傳圖。
粉碎“四人幫”以后,四川知青上山下鄉(xiāng)繼續(xù)推進(jìn)。1978年12月結(jié)束的全國(guó)和全省知青工作會(huì)議,確定把知青工作重點(diǎn)從動(dòng)員安置轉(zhuǎn)移到就業(yè)安置上來(lái),成為知青上山下鄉(xiāng)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
隨著撥亂反正的進(jìn)行,知青工作中很多棘手的問題開始理清思路。而要根本解決上山下鄉(xiāng)中的問題,則需要一個(gè)過程,也需要從多方面創(chuàng)造良好的外部條件。
對(duì)知青實(shí)行集體安置,既是解決知青問題的一項(xiàng)重要工作,又是創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境的重要內(nèi)容。省委要求,對(duì)插隊(duì)的知青要建立青年點(diǎn),積極試辦集體所有制的知青場(chǎng)隊(duì),推廣“廠社掛鉤、對(duì)口安置”的經(jīng)驗(yàn)。到1977年12月底,全省集體安置知青人數(shù)達(dá)到21.56萬(wàn)人,占應(yīng)集體安置人數(shù)的48.65%,全省有62個(gè)縣實(shí)現(xiàn)了知青安置集體化。繼續(xù)有計(jì)劃地抽派帶隊(duì)干部,配合當(dāng)?shù)攸h政做好知青工作,是這一期間穩(wěn)定知青情緒、發(fā)展安定局面的重要措施。到1977年12月底,全省先后有2.35萬(wàn)名帶隊(duì)干部,既承擔(dān)著動(dòng)員地區(qū)的重托,又擔(dān)負(fù)著安置地區(qū)的責(zé)任,在知青的教育、管理、保護(hù)以及解決他們的實(shí)際問題等方面發(fā)揮了作用。
恢復(fù)大學(xué)招生考試的消息發(fā)出后,四川數(shù)萬(wàn)知青的熱情被激發(fā)。省委要求,各有關(guān)部門采取措施,鼓勵(lì)符合條件的知青報(bào)考大專院校,并統(tǒng)籌安排他們的生產(chǎn)和學(xué)習(xí)。省知青辦推廣了郫縣組織知青進(jìn)行高考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。僅在1977年、1978年兩年間,全省通過招生調(diào)離農(nóng)村的知青就有4.65萬(wàn)人,占同期全省大中專招生錄取人數(shù)的35.4%。這樣良好的氛圍與導(dǎo)向,為從根本上解決知青問題創(chuàng)造了條件。
在這期間,充分發(fā)揮知青在新長(zhǎng)征中的生力軍作用,是知青工作的重要著力點(diǎn)。1978年2月16日,新華社以《四川省60多萬(wàn)知青活躍在農(nóng)村》為題,報(bào)道了四川知青為建設(shè)新農(nóng)村發(fā)揮作用的情況。開江縣組織知青向科學(xué)種田進(jìn)軍,在全縣136個(gè)大隊(duì)辦起農(nóng)科隊(duì),集中安置1700多名知青,僅1977年就搞了110個(gè)科研項(xiàng)目,其中,成功65項(xiàng)。重慶市北碚區(qū)組織動(dòng)員單位幫助147個(gè)知青場(chǎng)隊(duì)辦起小工業(yè)52個(gè),僅一年時(shí)間,小工業(yè)的純收入即達(dá)46萬(wàn)多元,相當(dāng)于這些場(chǎng)隊(duì)農(nóng)業(yè)收入的10倍。
與此同時(shí),四川加緊知青問題的調(diào)查研究,從多方面提出解決知青問題的政策建議,并形成《關(guān)于我省知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)情況的調(diào)查報(bào)告》報(bào)送國(guó)務(wù)院知青辦公室,為全國(guó)知青工作會(huì)議召開及其政策制定,提供了重要參考和決策建議。
知青集體勞動(dòng)。
1978年12月16日,四川省委召開知青工作會(huì)議,傳達(dá)貫徹剛剛結(jié)束的全國(guó)知青工作會(huì)議精神。會(huì)議結(jié)合四川實(shí)際,討論并提出了調(diào)整知青政策,改進(jìn)傳統(tǒng)作法,進(jìn)一步解決好四川知青問題的具體措施。根據(jù)四川工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì),會(huì)議提出縮小上山下鄉(xiāng)范圍,積極創(chuàng)造條件,逐步做到“不搞現(xiàn)在這樣的知青上山下鄉(xiāng)”;積極地有計(jì)劃地把在鄉(xiāng)知青安排好,并決定在兩年內(nèi)優(yōu)先解決1972年底前插隊(duì)知青的問題。
首先,對(duì)知青留城政策、下鄉(xiāng)范圍作出重大調(diào)整。從1979年起,渡口市、阿壩、涼山、甘孜自治州、一般縣城和小場(chǎng)鎮(zhèn)的非農(nóng)業(yè)戶口的中學(xué)畢業(yè)生,不再列入上山下鄉(xiāng)范圍。地區(qū)轄市原則上要繼續(xù)組織上山下鄉(xiāng),但有條件能自行安排的,報(bào)經(jīng)批準(zhǔn),可以不動(dòng)員上山下鄉(xiāng)。成都、重慶、自貢和需要繼續(xù)動(dòng)員上山下鄉(xiāng)的地轄市,對(duì)中學(xué)畢業(yè)生的安排,實(shí)行進(jìn)學(xué)校、上山下鄉(xiāng)、支援邊疆、城市安排“四個(gè)面向”的原則。
其次,改進(jìn)安置形式,妥善安置下鄉(xiāng)知青。成都、重慶、自貢的下鄉(xiāng)知青,在本市郊縣進(jìn)行安置。主要安置在工礦企業(yè)、機(jī)關(guān)等單位自辦的農(nóng)工林牧漁場(chǎng)和改建為知青農(nóng)場(chǎng)的“五·七”干校,以及已辦的又有發(fā)展前途的知青場(chǎng)隊(duì);興辦集體所有制的城市造林隊(duì),不下戶口;對(duì)安置知青的集體所有制企業(yè),制定扶持政策。
再次,廣開就業(yè)門路,統(tǒng)籌安排在鄉(xiāng)和留城知青。主要通過發(fā)展商業(yè)、工業(yè)、交通等集體企事業(yè),組織參加城市和廠礦企事業(yè)單位的基本建設(shè),擴(kuò)大大中專院校招生和參軍規(guī)模,做好在職職工的退休、退職的子女頂替,適當(dāng)放寬下鄉(xiāng)知青的招工年齡和擴(kuò)大招收女知青的比例等辦法,進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
“一攬子”改進(jìn)措施的實(shí)施,大大縮小了知青下鄉(xiāng)范圍,很多地方的動(dòng)員工作基本處于停滯狀態(tài),與之相關(guān)的知青安置,也僅限于在市郊扶持辦好集體所有制的知青場(chǎng)隊(duì)和農(nóng)副業(yè)基地等,此時(shí)知青工作的重中之重,就是城鄉(xiāng)廣開門路,統(tǒng)籌安排知青回城就業(yè)。
全國(guó)和全省知青工作會(huì)議以后,四川按照“國(guó)家關(guān)心、負(fù)責(zé)到底”的精神,積極解決知青上山下鄉(xiāng)中的遺留問題,并貫穿于這一時(shí)期知青工作的始終。
在優(yōu)先解決老知青回城問題上,省委強(qiáng)調(diào),在安排上要從實(shí)際出發(fā),因人、因地、因事制宜,在一兩年內(nèi)逐人落實(shí);要下達(dá)專項(xiàng)指標(biāo),不受年齡、性別、婚否、文化程度的限制。經(jīng)過從上到下的努力,全省在1977—1978年兩年招調(diào)知青回城40.2萬(wàn)人的基礎(chǔ)上,1979年前11個(gè)月又統(tǒng)籌安排了知青16萬(wàn)余人。
這里還有一個(gè)重要插曲,就是1978年底前后在云南西雙版納墾區(qū)發(fā)生的支邊知青“請(qǐng)?jiān)浮憋L(fēng)波。四川作為動(dòng)員組織知青到云南支邊建設(shè)的重要省份,率先提出全面解決支邊知青回川的6條辦法。到1979年12月底,四川赴滇支邊知青中已回成都、重慶的有2.7萬(wàn)余人,占1978年底在滇支邊知青人數(shù)的97%。
與此同時(shí),四川還制定了一系列配套政策措施,涉及知青經(jīng)費(fèi)清理、已婚知青安排、知青子女戶口辦理、病殘知青問題、平反冤假錯(cuò)案、知青工齡計(jì)算,以及扶持集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問題。
1980年9月6日,經(jīng)中央書記處討論并原則同意后,國(guó)務(wù)院知青工作領(lǐng)導(dǎo)小組宣布:“能夠做到不下鄉(xiāng)的,可以不下?!?981年12月10日,四川省人民政府宣布:今后不再劃分留城和下鄉(xiāng)的界限,也不再劃分動(dòng)員城市和非動(dòng)員城市的界限。至此,在巴蜀大地進(jìn)行了27年之久的城鎮(zhèn)知青上山下鄉(xiāng)落下帷幕。
知青上山下鄉(xiāng)是在一定歷史條件下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,是同中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)聯(lián)系在一起的。在這一歷史時(shí)期,四川共151.47萬(wàn)知青響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,奔赴農(nóng)村、邊疆,在艱苦的環(huán)境中經(jīng)受了鍛煉,增長(zhǎng)了才干。正如胡耀邦1979年所指出的:他們是令人起敬的,要在中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)史上寫上一筆,用來(lái)教育我們的后代。(作者孫成民系四川省社科院知青文化研究中心主任,研究員。) (責(zé)編:李卉嬪)