李進卿+秦赫

十年樹木，百年樹人。教育工作直接關系到政府的形象和當?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層教育作為國家基層教育的重要組成部分，其接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層小學義務教育的農(nóng)村學生的素質(zhì)也直接影響著我國學生的整體素質(zhì)。目前，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的師資質(zhì)量、教育條件等方面在總體上還依然落后于城鎮(zhèn)小學。因此，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層教育，提高農(nóng)村教育水平，在當下就顯得尤為重要。

潁陽鎮(zhèn)位于河南省許昌市襄城縣東北部，地跨潁河兩岸。面積58.5平方公里，全鎮(zhèn)人口5.6萬余，下轄27個行政村。共有中學1所、小學10所，就讀義務教育階段中小學生有5000多人，全鎮(zhèn)在編在崗教職員工近300人。近年來，襄城縣潁陽鎮(zhèn)中心學校在縣委、縣政府及鎮(zhèn)政府的正確領導和大力支持下，以辦“人民滿意的教育”為總體目標，以搞好教育教學和學校安全工作為重點，大力推行素質(zhì)教育，強化教學改革。凝心聚力興教育，殫精竭慮謀發(fā)展，全鎮(zhèn)各項教育工作齊頭并進，取得了突出的成績，在潁陽鎮(zhèn)教育事業(yè)中為全鎮(zhèn)人民交出了一份滿意的答卷。

“真是沒有想到，潁陽鎮(zhèn)教育狀況在短短幾年內(nèi)變化這么大，不但學校變得越來越漂亮了，整體師資力量水平也有了大幅的提高?？吹胶⒆釉趦?yōu)美、安全的環(huán)境中學習、健康成長，我們特別放心！”一位家長在送孩子的途中發(fā)出這樣的感慨。

近幾年，在學校全體教職工的努力下，潁陽鎮(zhèn)整體教育水平取得了突飛猛進的發(fā)展。不但校容校貌煥然一新，教學質(zhì)量也逐步提高，歷屆學生考試成績名列全縣先進行列。學校連續(xù)數(shù)年被襄城縣評為“先進單位”“先進中心學校”“教育教學先進單位”“突出貢獻單位”。

學校獲得的諸多榮譽，離不開全體師生的共同努力，也離不開領導班子的有效管理，更離不開校長朱中見勇于擔當、敢于奉獻的精神。學校以“為學生成才奠基、為教師成長鋪路、為學校發(fā)展改革”為教育理念，以“培養(yǎng)高素質(zhì)的學生精英、打造學習型的教師隊伍、創(chuàng)辦現(xiàn)代化的一流強?！睘檗k學宗旨，全面推進素質(zhì)教育，緊緊圍繞教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的工作理念，強化教育教學管理，細化工作常規(guī)，整合教育資源，加快教育現(xiàn)代化的步伐，加大教育教學改革力度，加強師資隊伍建設，積極實施課程改革，努力構筑教育發(fā)展新平臺，不斷提升學校辦學層次。

立志改革為教育

朱中見從事教育工作至今已有數(shù)十年，因其優(yōu)秀的工作能力，組織上對他委以重任，在2007年4月將他選調(diào)到潁陽鎮(zhèn)中心學校擔任校長一職。

初到學校，面對學生數(shù)量少、質(zhì)量差，教師隊伍積極性不高的情況，一心想要把教育工作做好的朱中見心里很不是滋味。“當時我就想，學校作為一個教書育人、培養(yǎng)祖國未來精英的地方，如果一直保持這個狀態(tài)，將會影響學生們的發(fā)展。”朱中見只要一想起來當時的情景就心生酸楚，“這樣不但愧對孩子，愧對社會，更是愧對我們這顆從事教育工作的初心。”

于是，他下定決心，要使?jié)}陽鎮(zhèn)的教育面貌煥然一新。為此，朱中見多次召開全體教師會議，不但讓老師們出謀劃策，還邀請了部分家長參與，廣泛征求大家的意見，讓大家一起想辦法，為教育改革獻計獻策。結合大家所提的意見，朱中見進行了專題研究，最終，一個“強化管理、提升素質(zhì)、精心育人”的工作思路逐漸形成。

對于改革的成效，朱中見稱之為潁陽鎮(zhèn)教學工作的“目標管理”辦法?！拔覀兊哪繕斯芾磙k法，簡單來講，就是要對在教學工作中的各項成績、指標進行量化、評分。通過每學期一次對各個學校教學成果的評分進行排名，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學校給予獎勵，對表現(xiàn)欠佳的學校通報批評?！睂Υ耍坏皖I導班子一起研究制定了詳細的規(guī)章制度和獎懲措施，還把學生考試成績也列入年終評先評優(yōu)的依據(jù)，并實行了負責承包制，即五名領導班子成員每人負責兩所學校，每所學校校長對年級組長，年級組長對老師，層層簽訂目標責任書。通過“目標管理”辦法量化對教學成果打分，對各項任務完成好的老師再進行表揚和獎勵；對完成效果不好的老師進行批評教育，幫助其迎頭趕上，真正做到了獎罰有據(jù)可依，從而大大調(diào)動了廣大教師隊伍的工作積極性，一舉扭轉(zhuǎn)了過去老師態(tài)度消極的現(xiàn)象，促進了教學質(zhì)量的不斷提高。

從朱中見擔任校長并推行“目標管理”辦法的第二年開始，潁陽鎮(zhèn)中心學校就連年被評為襄城縣“教育教學先進單位”，不但多次得到縣教育局的提名表揚，還得到了學生家長們的一致好評。

全面發(fā)展辦學校

由于學校條件較差以及之前不夠重視，潁陽鎮(zhèn)的中小學校無論是在校容校貌還是在學生學習、教師教學等方面都沒有特別之處，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教育水平無二，學校既沒有豐富的課外活動，學生們也沒有上學的熱情。針對這種現(xiàn)狀，朱中見帶領相關學校校長和老師，到外地一些優(yōu)秀的學校進行了參觀和學習，之后根據(jù)潁陽鎮(zhèn)學校特點，整理出了自己獨特的辦學方法。

朱中見始終堅信，要想使學校教育走出低谷，讓孩子們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，就必須下大力氣改變教學方法，堅持教育改革，確立“學校有特色，教育有特點，學生有特長，辦學有實效”的辦學目標，把加強學生思想道德建設作為重點工作來抓，建立專門的素質(zhì)教育部門，制定詳細的活動計劃，明確專人負責，在學校內(nèi)開展各種有益學生身心健康成長的活動。

自確立全面發(fā)展素質(zhì)教育以來，潁陽鎮(zhèn)的各個學校成立了美術書法、繪畫、籃球、乒乓球、跳繩等許多課外活動興趣小組，并定期舉辦、組織學生參加演講比賽、朗誦比賽、書法比賽等各種文藝活動，每年舉辦一次春季或秋季校園運動會。一系列活動的展開，全面提高了學生的綜合素質(zhì)。并且選擇有特長的同學到縣里參加統(tǒng)一的文藝比賽，既鍛煉了學生，又給學校帶來了榮譽。至今，襄城縣潁陽鎮(zhèn)中心學校已經(jīng)在襄城縣舉辦的文藝比賽和田徑運動會中多次獲得“優(yōu)秀團體”“團體總分第一名”“團體總分第二名”的好成績。

腳踏實地做工作

作為潁陽鎮(zhèn)教育的帶頭人，朱中見經(jīng)常在開會中講道：“做教育工作和其他工作不同，必須有高度的事業(yè)心和責任感。無論在任何時候、任何情況下，都要以工作為重，不能有半點大意。為人師表，如果不負責任，不教好學生，那就是失職，嚴重點說，那就是耽誤孩子的未來?！?/p>

朱中見深知從事教育工作肩負的擔子和責任有多重，所以在工作的數(shù)十年中，他時刻嚴格要求自己，凡是需要大家做到的，他自己首先做到，凡是要求大家杜絕的，他自己首先不做，數(shù)十年如一日，始終如一。

在日常工作中，經(jīng)常要有大量的文件資料需要朱中見去處理，久而久之，他索性就住在了辦公室。這一住就是9年，除了周末能抽空回家陪陪家人之外，朱中見一心撲在了工作上。由于潁陽鎮(zhèn)下轄的小學總共有10所，他每次把學校全部巡視一遍也要一整天的時間，之后就要召集各學校的校長開會，指出個別學校的不足，詳細安排下一步的工作。因此在教學進度緊張的時候，就經(jīng)常能看到朱中見奔波在各個學校之間。

有一次，他從外邊回到辦公室之后，得了重感冒，去醫(yī)院檢查后，醫(yī)生建議他打點滴治療，但一心工作的他死活不同意。他對醫(yī)生說：“學校還有很多工作等著我去做，最近一陣子趕上學生們考試，需要各方協(xié)調(diào)合作，而我就更不能離開了，麻煩大夫給我開點藥就好了，過幾天不忙了我再來！”最終，醫(yī)生拗不過他，給他開出了幾天劑量的感冒藥?；氐綅徫恢螅晃焕蠋焺袼陨眢w為重，他卻微微一笑道：“沒什么，我就是個小感冒而已，沒關系的，我只要到各個學校里去，就算是不工作，看到老師和同學們，我也是非常的高興！”

無微不至待學生

看到學生們的日常活動雖然豐富了起來，但是校園環(huán)境卻依舊不能滿足孩子們活動的需求，朱中見就開始多方奔走努力。特別是他任潁陽鎮(zhèn)中心學校校長以來，鎮(zhèn)政府對教育工作更加支持。在爭取到了學校重新建設的資金之后，朱中見堅持每天到施工現(xiàn)場轉(zhuǎn)一圈，了解施工進度，同時作為施工現(xiàn)場的質(zhì)量監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題后，及時和施工人員溝通處理。甚至有時他還到施工現(xiàn)場幫助施工人員。

由于監(jiān)管得力，整個工程提前完成。校園校容校貌變化一新，學生們終于坐到了寬敞明亮的新教學樓里，還有新建的休息長廊、高標準的校園路燈、平整干凈的硬化路面……整個學校環(huán)境都變得更加優(yōu)美。大家深知：“潁陽鎮(zhèn)中心學校教育質(zhì)量的提高，校容校貌的變化，凝聚了朱校長的一片心血！”

除了關心教學活動之外，朱中見也心系每一位學生。對所有學生都是一視同仁地關心和呵護。一次開會期間，有校長提到仍然有個別學生和家長對教育不夠重視，用舊思想看待教育問題，不能給孩子提供一個良好的學習環(huán)境。甚至有一名學生寧愿到校外上網(wǎng)也不去上學。朱中見聽說之后，多次找該學生談心，并和校長一起到該學生家中走訪，在了解到該學生是因為家庭經(jīng)濟困難，不想再給家里增加負擔之后，朱中見不但在生活上資助他，還給他購買了學習需要的鋼筆、筆記本等文具，并鼓勵他要好好學習，立志成才。最終，這位學生感受到了溫暖，重新燃起了學習的希望，之后還經(jīng)常參加興趣小組，參加了全縣的運動會并取得了優(yōu)異的成績。

在朱中見的努力下，潁陽鎮(zhèn)中心學校成為襄城縣基層學校教育全面發(fā)展的亮點。學校文化、體育活動的舉辦為學生們提供了全面發(fā)展的平臺，周邊縣鎮(zhèn)不少學生紛紛前來就讀，一些在外的學生家長說，把孩子送到潁陽鎮(zhèn)學校，他們很放心。

在教育事業(yè)的道路上，朱中見無悔于自己的選擇，辛勤耕耘數(shù)十載，無私奉獻為教育。在朱中見的眼中，奉獻是一種胸懷，更是一種境界。襄城縣潁陽鎮(zhèn)中心學校在朱中見的帶領下，各項教育工作都取得了令人矚目的成績，受到了師生、家長、鎮(zhèn)政府的一致好評。同時他本人也多次獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀校長”等榮譽稱號。

韶華易逝天行健，繼往開來譜新篇。在未來的教育工作上，襄城縣潁陽鎮(zhèn)中心學校，將更加與時俱進，以先進的管理理念、飽滿的工作激情，讓教師充滿熱情，讓學生“在離開校園的時候，帶走的不只是知識，還有對理想的追求和對生活的熱愛”！