張奎+++張學海

漫畫作文怎么樣開頭才是比較好的呢？我們先來看一看下面這篇優(yōu)秀作文的開頭：

古有“孟母三遷”，今有“虎爸虎媽”。教育，從來就是人類社會的重要命題。漫畫中，一個孩子成績從滿分退步區(qū)區(qū)兩分，所得便從愛撫變?yōu)樨熈P；而另一個孩子由不及格到剛剛及格，父母卻是由責罰到獎勵的巨大轉變。看到孩子臉上鮮紅的唇印或掌印，我不禁要問：我們的教育怎么了？

（《進與退，愛與責》）

這個開頭有三個亮點：一是由“古有‘孟母三遷，今有‘虎爸虎媽”的對舉句式的概括引出教育的話題，顯得高度凝練，二是承接漫畫介紹而來的疑問句引人思考，三是“剛剛及格”與“區(qū)區(qū)兩分”這對疊詞的鮮明對照。在短短一百多字里面有三個亮點，實屬難得。

再看一篇滿分作文的開頭：

猶記美國女詩人艾米麗·希金森的一句哲理詩：“假如我不曾見過太陽/我本可以忍受黑暗/然而太陽已使我的荒涼/變成更新的荒涼?！逼湟庠谟?，本來知足的人們會因新生的或更好的事物而逐步提高自己的標準或要求。

（《假如我不曾見過太陽》）

所引詩句不僅暗合漫畫主題，更為全文奠定了極富詩意的基調(diào)，在比較呆板枯燥的議論審美疲勞中，忽然冒出一股極具詩意的清泉，令閱卷者眼前一亮，加上后面行文的確無可挑剔，實屬難得，給個滿分，實至名歸。

還有一篇滿分作文《差別待遇》，其“鳳頭”是這樣打扮的：

贊揚與責罵的差別在哪兒？

對于小明來說，是一百分與九十八分間的毫厘。

對于小亮來說，是及格與不及格間的跨越。

差別待遇看似毫無道理，仔細思索卻能悟出其間的合理。

設問開篇，引人思考，單句分行排列，行文富有跳躍性、靈動感，第四節(jié)直接引出論題。

至于說到不好的開頭，雖然只是相對而言。但也確有“慘不忍睹”的，看看下面這個“鳳頭”是怎么梳妝打扮的吧：

自古以來，都有優(yōu)等生和差等生。他們考出來的成績好壞，老師和家長都會有不同的態(tài)度去對待。優(yōu)等生考了個好成績，家長會以親吻的方式鼓勵他；考了個不好的成績，家長會以巴掌的方式訓斥他；差等生考了個好成績，卻換來家長的巴掌；考了個不好的成績，家長會用親吻的方式鼓勵他。同樣的分數(shù)，為什么會有不同的態(tài)度去對待呢？歸其根源是誠信。

（《誠信是金》）

這不是“鳳頭”，而是“雞頭”：一是把漫畫內(nèi)容領會錯了，二是把不同態(tài)度的根源歸結為“誠信”，三是重復啰嗦，不符合議論文簡潔明了的要求。

還有一篇題為《合適標準走合適人生》的低分作文是這樣開頭的：

大鵬水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里……斥鴳笑之曰：“我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也?！贝簌i有寬闊的翅膀，能飛上遠天，斥鴳只有嬌弱的翅膀，何能飛上遠天？正如大鵬的目標是飛向九萬里，斥鴳的目標卻是飛向樹枝，每一個人的能力有限，對自己的標準也會有所不同。我們不能夠要求每一個人都像上帝一樣完美，因為人人都有自己的標準。

近兩百字（省略號中間省略了約150字）的《逍遙游》原文，占一篇800字文章的四分之一，開篇300多字才入題，這還是“鳳頭”嗎？

扮靚漫畫作文這個“鳳頭”應該注意以下幾點：一是必須在一百字左右拿出觀點或引出論題。二是行文必須扣住漫畫材料的內(nèi)容，做到立意不偏；三是復述漫畫內(nèi)容必須準確簡明；四是恰當選取修辭手法，使行文生動有趣；五是恰當引用名言警句以增加文章的質(zhì)感。

當然，作文嚴格地說是沒有固定方法的，文章開頭更是千變?nèi)f化，還有很多扮靚開頭的手段，這還得靠平多時練筆多積累。