唐立琴

一位女游泳運(yùn)動(dòng)員想要橫渡英吉利海峽，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，她努力作準(zhǔn)備。這一天終于來(lái)臨，她昂首闊步，滿懷信心地躍入大海，朝對(duì)岸游去。她游到大約三分之二的距離時(shí)，海上起了霧，而且越來(lái)越濃，幾乎到了伸手不見(jiàn)五指的程度。處在茫茫大海中，她完全失去了方向感，越游越心虛，越心虛就越感覺(jué)疲憊。堅(jiān)持一段時(shí)間后，她還是舉起了手。眾人都為她惋惜，她辯解道：“不是我為自己找借口，如果知道距離目標(biāo)只剩一千多米，就一定可以堅(jiān)持到底，完成目標(biāo)?！?/p>

因?yàn)檎也粶?zhǔn)目標(biāo)而在最后時(shí)刻與成功失之交臂，實(shí)在可惜。同樣，很多高中生也在茫茫學(xué)海中找不準(zhǔn)目標(biāo)，看不到成功的方向，令人擔(dān)憂。

那么，我們應(yīng)該怎樣用目標(biāo)來(lái)引領(lǐng)自己走向成功呢？

第一，找到最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。有一道這樣的有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽題：“如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，而只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)搶救哪一幅？”獲得該題獎(jiǎng)金的最佳答案是：“離出口最近的那幅畫(huà)?！崩碛墒牵撼晒Φ淖罴涯繕?biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。所以，最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，才是我們應(yīng)該努力的方向。

第二，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟。第一步，“我想要實(shí)現(xiàn)什么”。我們只需捫心自問(wèn)，就可以想到很多愿望。比如，“我要學(xué)好英語(yǔ)”“我要提高數(shù)學(xué)成績(jī)”等。然后，追問(wèn)這幾個(gè)問(wèn)題：“這些愿望會(huì)刺激我不斷進(jìn)步嗎？”“這些愿望會(huì)促使我行動(dòng)嗎？”一旦確定，就將想要實(shí)現(xiàn)的愿望寫(xiě)下來(lái)。第二步，“我要怎么做”和“我該做什么”。假設(shè)愿望是“我要學(xué)好英語(yǔ)”，那么，“我要怎么做”便是背單詞、做閱讀理解等，“我該做什么”便是每天背20個(gè)單詞、做兩篇閱讀理解等。第三步，“我要取得什么樣的結(jié)果”。這一步的目的是評(píng)價(jià)自己的目標(biāo)成果。還是以愿望是“我要學(xué)好英語(yǔ)”為例，“我要取得什么樣的結(jié)果”，可以是每次考試提高10分，也可以是每次考試提高5分。

第三，永不言棄地朝著目標(biāo)前進(jìn)，不要將目標(biāo)改來(lái)改去。我們?cè)O(shè)定目標(biāo)時(shí)，就應(yīng)該確定目標(biāo)是現(xiàn)實(shí)的、能達(dá)到的，改來(lái)改去只會(huì)迷失自我。不要覺(jué)得自己的目標(biāo)不夠偉大。雖然我們有些目標(biāo)看起來(lái)很渺小，但若是最終能實(shí)現(xiàn)每一個(gè)小目標(biāo)的話，積累起來(lái)就是了不起的成就。人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，最后勝利的往往是那些每天都在進(jìn)步的人。

最后，讓我們以易卜生的話共勉：“不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。”