人是生產(chǎn)力各要素中最能動(dòng)的部分。對(duì)人的激勵(lì)決定著一個(gè)組織、一個(gè)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力如何。而薪酬無(wú)疑是人們工作積極性最重要激勵(lì)之一。各個(gè)職業(yè)群體的薪酬，既是職場(chǎng)求職者的參照標(biāo)準(zhǔn)，也是一國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的參照標(biāo)準(zhǔn)。

日前，國(guó)內(nèi)大型藍(lán)領(lǐng)招聘平臺(tái)針對(duì)城市服務(wù)行業(yè)進(jìn)行了一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查，發(fā)布了2016年“城市服務(wù)業(yè)高薪榜”：高薪職位分別為按摩師、健身教練、月嫂、汽修工、美容師、空調(diào)安裝工、快遞員、送餐員、司機(jī)、廚師。其中收入最高的按摩師月薪達(dá)17669元，而送餐員的平均薪金也達(dá)到了6800元左右，可謂藍(lán)領(lǐng)逆襲白領(lǐng)。與此同時(shí)，大學(xué)畢業(yè)生月薪基本在3000-5000元之間。

難道大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)成了社會(huì)的低收入階層了嗎？

應(yīng)該看到，技術(shù)工程的薪酬較高，這本身就是合理的；甚至部分農(nóng)民工的薪酬高過(guò)大學(xué)畢業(yè)生，也是合理的。怎么講？

眾所周知，從事藍(lán)領(lǐng)工作的同齡人，往往就業(yè)要更早，中?；蚋呗毊厴I(yè)就開(kāi)始工作了，平均比大學(xué)本科生要早至少兩三年，有的十六七歲就已經(jīng)開(kāi)始出來(lái)打拼了。所以，大學(xué)生的收入不如沒(méi)上過(guò)大學(xué)的同齡人是完全可能的。從國(guó)外經(jīng)驗(yàn)看亦是如此，比如美國(guó)藍(lán)領(lǐng)薪酬普遍就比一般白領(lǐng)高，因?yàn)榍罢叩膭趧?dòng)強(qiáng)度、技術(shù)水平和市場(chǎng)需求度高于后者。就我國(guó)目前的情況來(lái)看，這種趨勢(shì)也同樣在重演，這是人力資本市場(chǎng)的規(guī)律決定的。而高級(jí)白領(lǐng)的薪酬還是高于藍(lán)領(lǐng)的。

第一，這是市場(chǎng)供求關(guān)系決定的。月嫂、按摩師高薪難求，因其市場(chǎng)需求大，培訓(xùn)周期又長(zhǎng)，勞動(dòng)力市場(chǎng)無(wú)法短期補(bǔ)充進(jìn)來(lái)。又比如空調(diào)安裝工，數(shù)據(jù)顯示，2016年前三季度，該職位全國(guó)用工缺口為11.4萬(wàn)。而同期大學(xué)畢業(yè)生因?yàn)閿U(kuò)招大量找不著工作，或熟練工種干不來(lái)，或有工作不愿意去，成為“懶就業(yè)”一族。

第二，這是長(zhǎng)期專業(yè)不對(duì)口導(dǎo)致的。實(shí)事求是地講，大學(xué)擴(kuò)招并未與市場(chǎng)需求對(duì)接，導(dǎo)致大量畢業(yè)生“適銷不對(duì)路”或“貨不對(duì)版”。有些大專院校的畢業(yè)生質(zhì)量堪憂，導(dǎo)致一些單位非985、211畢業(yè)生不要。

第三，產(chǎn)業(yè)升級(jí)滯后，未能提供足夠白領(lǐng)崗位。擴(kuò)招應(yīng)與國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)同步，大學(xué)生方能有用武之地?，F(xiàn)在很多大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題是擴(kuò)招超前于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)而導(dǎo)致的尷尬。這是從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”必須經(jīng)歷的痛苦期。

就這難怪“新讀書(shū)無(wú)用論”重又開(kāi)始盛行。現(xiàn)實(shí)點(diǎn)講，與其關(guān)注“大學(xué)生收入不如農(nóng)民工”現(xiàn)象，不如找一找背后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因是什么，制約大學(xué)生未來(lái)職業(yè)升遷的瓶頸是什么，以找到化解問(wèn)題的路徑。

簡(jiǎn)單來(lái)講，這至少需要做好三方面工作：

一是大學(xué)生調(diào)整好心態(tài)。新世代特別是90后大學(xué)畢業(yè)生尤其要戒除浮躁心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)從實(shí)際崗位做起，不要好高騖遠(yuǎn)，耽誤了寶貴的人生磨練機(jī)會(huì)。要其明白今天的低起點(diǎn)是為明天的起飛打下基礎(chǔ)。

二是參照德國(guó)的“雙元教育”重新規(guī)劃我國(guó)的教育體系。德國(guó)經(jīng)濟(jì)之所以取得舉世矚目的世界領(lǐng)先地位，抵御住了金融危機(jī)，其中的秘密武器之一就是德國(guó)“雙元制職業(yè)教育”：大部分學(xué)生從初中開(kāi)始就進(jìn)入職業(yè)教育序列，少部分才進(jìn)入高等教育序列；讓企業(yè)負(fù)擔(dān)職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的大頭，以明確職業(yè)教育的目的性，這樣畢業(yè)生鮮有失業(yè)者。我國(guó)需要加多職業(yè)教育的權(quán)重，減少盲目擴(kuò)招，多辦一些藍(lán)翔高級(jí)技工學(xué)校這類的職教機(jī)構(gòu)。

三是加快國(guó)家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，讓大學(xué)生有用武之地。高等教育是看長(zhǎng)遠(yuǎn)，看未來(lái)發(fā)展空間的。一國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)力，還在于擁有更多的科技、人文人才，既要有應(yīng)用研究也需要基礎(chǔ)研究。而這方面的推動(dòng)力量來(lái)自市場(chǎng)，來(lái)自經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級(jí)。要看到，高等教育與市場(chǎng)的高級(jí)化是兩個(gè)相輔相成的同步過(guò)程。

最后，我們還是要對(duì)“新讀書(shū)無(wú)用論”保持警惕。首先，接受更好的教育，是提升社會(huì)層次的最有效手段。在社會(huì)分層的過(guò)程中，基本是遵循這樣的規(guī)律：你所在的家庭，決定了你的下限，而你所受的教育，則決定了你的上限。再者，雖然起薪低，但大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展前景要更加廣闊，而送快遞送外賣這樣的工作，雖然上手快薪水高，但天花板明顯，不利于個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。而且，一個(gè)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，會(huì)比一個(gè)藍(lán)領(lǐng)工人在更大程度上推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

大學(xué)生薪酬比不上技術(shù)工種，甚至比不上農(nóng)民工，這并不應(yīng)驚詫，我們應(yīng)該理性對(duì)待。而國(guó)家和社會(huì)必須為年年擴(kuò)招的大學(xué)畢業(yè)生提供更多的發(fā)展空間，這才是問(wèn)題的核心。