文|譚欣奇

有媽媽這樣問道：“我家寶寶現(xiàn)在3歲了，以前他很乖很聽話一點兒都不讓我費心。但隨著年齡的增長，他越來越不乖了從來沒有一刻的停歇，動不動就發(fā)脾氣，經(jīng)常打人，喜歡搶小朋友的玩具。有時候，我把他抱到旁邊冷處理，有時候耐心的講道理，但一點作用都沒有，再遇到類似的情況還是照舊。實在不知道該怎么辦?！?/p>

這種現(xiàn)象普遍卻不普通，孩子們?yōu)槭裁磿@樣？是大人們的教育失當還是另有隱情？我們請來家庭教育專家李忠輝老師，從四個維度幫爸爸媽媽們調(diào)節(jié)寶貝們的壞脾氣。

1.維度一：增加溝通

當寶寶還不能用語言進行表達時，他通常喜歡發(fā)脾氣。從這樣的行為動作來看，寶寶發(fā)脾氣，多半是家長缺乏有效溝通的結(jié)果。明顯表現(xiàn)特征是：不聽話、喜歡打人、喜歡扔?xùn)|西、喜歡搶別人的東西、甚至喜歡搞小破壞。

你可以這么做：如果解釋和引導(dǎo)都產(chǎn)生無用，寶寶還繼續(xù)發(fā)脾氣，你就應(yīng)該在旁邊冷靜圍觀不去理會，待寶寶冷靜后，再講明你的想法。

2.維度二：冷靜圍觀

寶寶一旦爆發(fā)，家長們與其跟他講道理，不如讓寶寶自己親自去感受這樣的氛圍，家長觀察寶寶發(fā)脾氣的過程中，在沒有危險情況下，你可以不搭理他，或者冷靜圍觀，等候他脾氣消停，直到他累了，睡著了。

你可以這么做：這個時候不能對寶寶大吼大叫，寶寶發(fā)脾氣，不做更多的關(guān)注和遷就，鼓勵寶寶自己面對難題，讓他自己找到解決的辦法。此刻，如果寶寶冷靜了，尋求幫助，家長們可以幫助他分析，讓寶寶找到辦法，他會覺得有更多的成就感。

3.維度三：真實動機

多了解寶寶的行為習(xí)慣，以猜測、判斷的角度來給寶寶適當?shù)倪x擇項。寶寶打人，都不是天生的，而是后天模仿學(xué)習(xí)來的。比如，一位幼兒媽媽說，寶寶總喜歡抓自己的臉，其實媽媽因為緊張自己的臉才對寶寶的要求有求必應(yīng)。

你可以這么做：媽媽這樣做是不對的，因為一抓你的臉，你就緊張了，就滿足了孩子的要求。寶寶并非喜歡抓你的臉，而是在乎你對寶寶各種要求的遷就。

4.維度四：伙伴式親子關(guān)系

管教寶寶家人應(yīng)該有更多尊重，體諒、了解寶寶，用他可以理解的方式進行溝通，建立良好的伙伴式親子關(guān)系。通過這種關(guān)系，讓寶寶感受到媽媽對自己的陪伴，以及媽媽對自己的尊重和珍愛。

你可以這么做：低幼寶寶特別依戀媽媽，希望媽媽陪著自己玩兒。一旦寶寶不聽話，你可以對他這樣說：“你不聽我的話，我就不跟你玩兒了?！比缓笱b著生氣的樣子走開，這一招基本上百試不爽。