韋武尤

【摘要】大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立怎么樣的科學(xué)理想，能否樹(shù)立正確的政治觀，不僅關(guān)系到個(gè)人能否健康成長(zhǎng)，還關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。本文在分析大學(xué)生政治觀現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，著重分析影響大學(xué)生政治現(xiàn)形成的原因，提出培養(yǎng)大學(xué)生政治觀教育的有效途徑。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;政治觀;途徑

大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立科學(xué)的政治理想、科學(xué)的政治觀。所謂政治觀，是價(jià)值觀的一種，指的是政治客體對(duì)政治主體需要的滿足程度。即包括政治個(gè)體和政治組織在內(nèi)的“政治人”即政治主體對(duì)政治生活的需求。在當(dāng)代，大多數(shù)大學(xué)生的政治態(tài)度積極向上，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，相信中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力，對(duì)國(guó)家的社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展充滿信心，贊成建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，支持建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。他們具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和集體觀念，也有相當(dāng)?shù)闹魅宋桃庾R(shí)和法制觀念。大學(xué)生的政治意識(shí)不斷走向成熟，更善于用辯證的理性眼光評(píng)價(jià)國(guó)際時(shí)事政治和社會(huì)問(wèn)題，不再盲目、狂熱或者過(guò)激地表達(dá)政治熱情。

一、當(dāng)代大學(xué)生政治觀存在的問(wèn)題

大學(xué)生的政治觀仍然存在一些突出問(wèn)題。如絕大多數(shù)大學(xué)生關(guān)注黨風(fēng)廉政建設(shè)，但對(duì)長(zhǎng)期性復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，容易產(chǎn)生焦慮和偏激。對(duì)目前社會(huì)條件下產(chǎn)生腐敗現(xiàn)象的各種復(fù)雜原因認(rèn)識(shí)不足，一些大學(xué)生對(duì)黨的反腐敗能力產(chǎn)生懷疑，表現(xiàn)出失望，甚至對(duì)黨在國(guó)家生活中的領(lǐng)導(dǎo)地位產(chǎn)生一定程度的思想動(dòng)搖。還有部分大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)淡漠，文明行為習(xí)慣缺乏必要的自我約束，等等。這些在政治觀上的消極傾向和模糊認(rèn)識(shí)不容忽視。

二、影響大學(xué)生形成正確政治觀的原因分析

1、國(guó)際環(huán)境對(duì)大學(xué)生政治觀的影響

從國(guó)際環(huán)境看，蘇聯(lián)解體，東歐劇變后，社會(huì)主義在國(guó)際上陷入低潮，給大學(xué)生帶來(lái)了認(rèn)識(shí)上的模糊。同時(shí)西方國(guó)家通過(guò)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技信息等優(yōu)勢(shì)對(duì)大學(xué)生大量灌輸西式的所謂“民主自由”的政治、價(jià)值和生活方式。經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的意識(shí)形態(tài)全球化，使一部分人淡化了國(guó)家意識(shí)，弱化了國(guó)家歸屬感，消解了民族意識(shí)，失去了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。一些大學(xué)生的思想在社會(huì)主導(dǎo)政治觀的邊緣地帶徘徊，他們常以消極的行為來(lái)表示對(duì)現(xiàn)實(shí)政治生活的不信任，淡漠政治、忽視政治的傾向有所增長(zhǎng);還有一部分對(duì)馬克思主義理論認(rèn)識(shí)不深、政治鑒別力不高的大學(xué)生的思想更是遠(yuǎn)離社會(huì)主導(dǎo)政治觀，對(duì)社會(huì)主義前途產(chǎn)生懷疑，政治信念搖擺不定，特別是認(rèn)為黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)如同“空想社會(huì)主義”。

2、國(guó)內(nèi)環(huán)境對(duì)大學(xué)生政治觀的影響

當(dāng)前，中國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，正經(jīng)歷著深刻的發(fā)展和變化。西方思潮紛至沓來(lái)，各種文化交匯，新舊思想觀念相互撞擊。這使得人們的政治觀念、價(jià)值取向多樣化，具有多層次性，新的政治觀形成過(guò)程必然是曲折的。社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活、社會(huì)政治生活和價(jià)值觀念在不斷地整合。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，原有經(jīng)濟(jì)體制形成的觀念、理論和機(jī)制在各種社會(huì)關(guān)系、社會(huì)矛盾的強(qiáng)大沖擊下開(kāi)始滯后乃至僵化。這必然會(huì)反映到走在時(shí)代前端的青年大學(xué)生中來(lái)，使其政治意識(shí)、政治態(tài)度、政治取向處于動(dòng)態(tài)的變化之中，使涉世不深的青年學(xué)生難以做出準(zhǔn)確的判斷，常常陷入矛盾與困惑之中。

3、教育因素對(duì)大學(xué)生政治觀的影響

互聯(lián)網(wǎng)的普及和技術(shù)的迅猛發(fā)展，高速的信息傳遞減弱了思想政治教育的環(huán)境的可控性。信息來(lái)源多樣化、信息內(nèi)容多元化、信息傳遞跨時(shí)空，令我們無(wú)法對(duì)社會(huì)上傳遞的信息內(nèi)容進(jìn)行有效監(jiān)督、過(guò)濾和控制。信息的傳播方式、傳播速度和傳播過(guò)程擺脫了傳統(tǒng)的監(jiān)督、過(guò)濾和控制模式，區(qū)域與區(qū)域之間，甚至校園內(nèi)的信息都可能對(duì)社會(huì)的主流意識(shí)產(chǎn)生廣泛而深刻的影響，加劇了大學(xué)生政治價(jià)值取向的復(fù)雜性、多元性和功利性，給傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)巨大的沖擊和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。此外，一些高校教育工作者從思維方式、管理理念和教育手段上，都還處于一種相對(duì)滯后的狀態(tài)，跟不上信息時(shí)代的需要和大學(xué)生的要求，因而削弱了思想政治教育工作的實(shí)效性。

4、當(dāng)代大學(xué)生自身的特點(diǎn)

對(duì)大學(xué)生政治觀的影響大學(xué)生對(duì)于自認(rèn)為正確、有意義的事情，他們會(huì)滿懷激情，熱情高漲。對(duì)于丑陋現(xiàn)象，他們深惡痛絕，大力抨擊?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)上確實(shí)存在著追逐名利、錢權(quán)交易、貪污犯罪等現(xiàn)象，廣大學(xué)生對(duì)此普遍表示憤慨，希望黨和政府能采取措施盡早根除。然而他們并不完全了解這些現(xiàn)象產(chǎn)生的深層次原因，對(duì)反腐的舉措沒(méi)有信心，表現(xiàn)悲觀，容易對(duì)黨和政府的執(zhí)政能力產(chǎn)生質(zhì)疑;對(duì)于一些自己不感興趣的政治現(xiàn)象，又表現(xiàn)得過(guò)于冷漠。對(duì)于一些暫時(shí)沒(méi)有關(guān)系到自己切身利益的政治現(xiàn)象一知半解，漠不關(guān)心。大學(xué)生的心理正在成長(zhǎng)期，所以他們的政治觀具有反復(fù)性、矛盾性、不穩(wěn)定性和不成熟性，他們的理論思維還不夠成熟，政治態(tài)度還不夠穩(wěn)定，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，政治觀還需要一個(gè)穩(wěn)定和深化的過(guò)程。

三、當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確政治價(jià)值觀的有效教育途徑

面對(duì)大學(xué)生政治觀帶來(lái)的機(jī)遇和沖擊，我們要趨利避害，著力通過(guò)以下幾種措施來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生樹(shù)立正確的政治觀。

1、充分發(fā)揮學(xué)校教育在大學(xué)生政治觀教育中的作用

用馬克思主義基本原理、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育武裝當(dāng)代大學(xué)生，使當(dāng)代大學(xué)生牢固樹(shù)立社會(huì)主義價(jià)值觀;營(yíng)造具有社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，加強(qiáng)大學(xué)生的素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中;通過(guò)軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、青年志愿者活動(dòng)和其他公益活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感;加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律的、開(kāi)展價(jià)值觀教育的重要手段。

2、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，為大學(xué)生形成正確的政治觀提供良好的社會(huì)環(huán)境

宣傳、理論、新聞、文藝、出版等方面要堅(jiān)決弘揚(yáng)主旋律，以正面宣傳為主，樹(shù)立先進(jìn)典型，抓好示范教育，為大學(xué)生價(jià)值觀建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍;各類網(wǎng)站要把握好正確的導(dǎo)向，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng);依法加強(qiáng)對(duì)高校周圍的文化、娛樂(lè)、商業(yè)活動(dòng)的管理，堅(jiān)決打擊侵害學(xué)生合法權(quán)益和身心健康的事件，堅(jiān)決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對(duì)大學(xué)生的侵蝕和影響。

3、優(yōu)化家庭教育，提供良好的家庭氛圍

家庭教育至關(guān)重要，它是學(xué)生的第一課堂，家庭對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀的形成具有長(zhǎng)期、深刻的影響。家庭教育有著學(xué)校教育和社會(huì)教育無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。父母對(duì)子女的情況最熟悉，教育也最具有針對(duì)性和及時(shí)性。同時(shí)家庭教育增加了情感教育，可以更好的做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行。為此，父母要注意加強(qiáng)對(duì)子女的品德、人格教育。

4、加強(qiáng)法制建設(shè)，規(guī)范價(jià)值觀的形成

在新形勢(shì)下建立當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀體系，就必須把價(jià)值觀體系的建設(shè)與法制建設(shè)結(jié)合起來(lái)，使一些基本的社會(huì)價(jià)值觀法制化，通過(guò)法律手段來(lái)弘揚(yáng)某些價(jià)值精神，使當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀建設(shè)走上規(guī)范化、制度化、法律化的途徑，為大學(xué)生形成正確的政治觀提供制度基礎(chǔ)。

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