劉毅博

在我心里，有一個很強的對手，每當我學習松懈時，這個對手就會鼓勵我不要放棄努力。而不同尋常的是，這個對手，是一種聲音……

那是兩年前的事了。那一年，我報名參加了班級音樂會，一舉奪魁之后，媽媽就為我報了專門的聲樂課。剛開始，我興致勃勃，熱情滿腔，一心想要在音樂之路上闖出一番新天地。所以每一次上課，我都非常認真地學習，但是隨著學習內(nèi)容的深入，老師對我的要求也越來越嚴格，同一個音要我反復練好幾遍，直到我熟練掌握為止。漸漸地，我有些厭煩了，慢慢地放松了對自己的要求。直到有一次上課時，老師很嚴厲地批評了我練習聲樂的態(tài)度，我才意識到了自己存在的問題?；丶业穆飞?，我心中充滿了矛盾：我本是因為感興趣才學習聲樂，現(xiàn)在理論課和實踐課學習竟然這么枯燥乏味，要不就放棄吧?？赊D(zhuǎn)念一想，又覺得可惜，心里很糾結(jié)。

回到家，我一屁股坐在沙發(fā)上，心里亂糟糟的。就在這時，從樓上傳來了斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲，想必彈琴的人是一位新手。雖然這琴聲時斷時續(xù)，但我還是被吸引住了，內(nèi)心不禁盼望著彈琴的人能順暢地彈出一首完整的曲子?？蓮椙俨皇嵌虝r間內(nèi)就能練好的，那彈琴的人彈了一個下午，還是不成曲調(diào)，于是我放棄了聽下去的念頭，做作業(yè)去了。

后來的幾個星期，那鋼琴聲每天都會響起，但依然不成曲調(diào)，所以我也失去了聆聽那琴聲的興致。某一天早上，我正在睡懶覺，那鋼琴聲又響了起來，彈的竟然是《黃河大合唱》！更出乎我意料的是，整首曲子彈下來，竟如行云流水一般順暢！沒想到那個一開始連練習曲都彈不好的人，經(jīng)過幾個星期的練習，居然有如此大的進步！我聯(lián)想起在聲樂學習上不夠認真、一無進展的自己，真是萬分羞愧。我立刻決定要認真地練習，不能輸給這陌生的演奏者。

此后，我在暗地里與鋼琴演奏者比賽：只要他練琴，我就認真練發(fā)聲、練氣息，因為我不想輸給他。在我的心目中，那鋼琴聲時刻鼓勵我向困難進軍，它為我吹響了前進的號角。

直到上個學期，檢驗學習效果的機會終于來了。我與班上的同學一起報名參加了學校組織的“我是歌手”大賽。

當舞臺的燈光亮起，當全體觀眾的目光投向我們時，我開始領(lǐng)唱：“你在南方的艷陽里，大雪紛飛……”最終，我們的歌聲征服了大家，遠遠地，我看到我的老師和同學為我們豎起了大拇指，演出獲得了成功。

從此，只要我想放棄一件事，腦海中就會響起那美妙的琴聲，那聲音就像伴隨我一生的對手，時刻激勵我向前。