任巖兵

隨著中考?xì)v史命題思路的改變，歷史圖片類試題在各地中考中出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，變化越來(lái)越明顯。圖片類試題具有形象、具體、生動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，可以使試卷圖文并茂，突出考查學(xué)生的讀圖、識(shí)圖和運(yùn)用知識(shí)的綜合能力。本文擬對(duì)2016年中考真題中的圖片類選擇題進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納，通過(guò)總結(jié)和解析，希望對(duì)學(xué)生解答圖片類選擇題有所幫助。

一、歷史人物類

此類選擇題屬于圖片類選擇題中比較簡(jiǎn)單的題型。主要特點(diǎn)是：圖片大都出自教材，或者是圖片中的人物有文字提示，主要側(cè)重對(duì)歷史人物成就、功績(jī)的考查。解讀此類試題應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：如果有提示性文字，一定要看清提示性文字提供的信息；如果沒(méi)有，則要借助圖中人物的服飾、動(dòng)作、表情及所處的環(huán)境等進(jìn)行分析；最后要結(jié)合問(wèn)題進(jìn)行綜合解讀。

【例1】（2016·江蘇宿遷·5）某校歷史學(xué)習(xí)小組舉辦以“明清時(shí)期抗擊外來(lái)侵略”為主題的人物圖片展。下列不應(yīng)選取的圖片是 （ ）

【解析】本題考查有關(guān)“明清時(shí)期抗擊外來(lái)侵略”的歷史人物，解答的關(guān)鍵是注意“明清時(shí)期”。岳飛是南宋抗金名將，不符合題意。

【答案】A

【例2】（2016·山西·16）在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)杰出人物以其思想和行動(dòng)深刻影響著歷史的發(fā)展進(jìn)程。走近下列歷史人物，回答相關(guān)問(wèn)題。

請(qǐng)回答：

（1）分別列舉圖2和圖3人物在鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家方面作出的貢獻(xiàn)。

（2）圖4人物的貢獻(xiàn)對(duì)圖5人物產(chǎn)生了什么影響？

【解析】本題為讀圖簡(jiǎn)答題。主要考查人物的成就和影響。本題的特點(diǎn)是具有人物的姓名提示，回答時(shí)根據(jù)姓名提示按要求作答即可。

【答案】（1）秦始皇：結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，統(tǒng)一了全國(guó)；建立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度；統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡；北擊匈奴，筑長(zhǎng)城；開(kāi)發(fā)南疆、修靈渠；加強(qiáng)思想控制等?？滴醯郏嘿n予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號(hào)；組織雅克薩之戰(zhàn)，抗擊沙俄，劃定中俄東段邊界；設(shè)立臺(tái)灣府，加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管轄；平定準(zhǔn)噶爾叛亂等。（2）《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)有了理論指導(dǎo)。馬克思主義傳入中國(guó)后，李大釗在《每周評(píng)論》上發(fā)表文章，是中國(guó)最早宣傳馬克思主義的代表人物。

二、曲線、折線類

此類選擇題主要以曲線、折線的變化表達(dá)某種史實(shí)的發(fā)展和演變等情況。其中的關(guān)鍵是：數(shù)據(jù)的不同、曲線（折線）的發(fā)展趨勢(shì)等。解答時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：首先，要注意曲線、折線的提示性名稱，提示性名稱往往透露了相關(guān)的歷史信息；其次，分析曲線、折線的變化趨勢(shì)；再次，要結(jié)合問(wèn)題將要求回答的變化和曲線、折線呈現(xiàn)的變化進(jìn)行結(jié)合；最后，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容確定正確答案。

【例3】（2016·四川成都·1）據(jù)巴蜀文化研究專家馮廣宏考證，李冰在公元前273年前后擔(dān)任蜀守，并主持修建了都江堰。據(jù)圖6判斷，公元前273年屬于（ ）

A.公元前3世紀(jì)前期

B.公元前3世紀(jì)后期

C.公元前2世紀(jì)前期

D.公元前2世紀(jì)后期

【解析】本題考查對(duì)紀(jì)年的理解。圖示中關(guān)于年代尺的劃分已經(jīng)十分清楚，讀圖可知“公元前273年”應(yīng)該屬于公元前3世紀(jì)，在此需要注意的就是“公元前299—前201年”為“由前到后”，因此本題正確答案為A。

【答案】A

【例4】（2016·山東泰安·22）圖7是某同學(xué)進(jìn)行歷史探究學(xué)習(xí)時(shí)設(shè)計(jì)的年代尺。他探究的主題是（ ）

A.近代化的探索

B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

C.敵后抗日根據(jù)地的發(fā)展壯大

D.中共與新民主主義革命

【解析】本題屬于比較簡(jiǎn)單的年代圖形選擇題。其中的有效信息是1921—1949年以及相關(guān)的重大事件。1921年中共成立至1949年新中國(guó)成立，這期間是中國(guó)新民主主義革命時(shí)期。

【答案】D

【例5】（2016·江蘇蘇州·10）圖8是中國(guó)1957—1965年國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)走勢(shì)圖，導(dǎo)致這種巨大變化的主要因素有（ ）

A.“一五”計(jì)劃、三大改造

B.三大改造、中共八大

C.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整

D.人民公社化運(yùn)動(dòng)、“文化大革命”

【解析】本題為典型的曲線型選擇題。解答的關(guān)鍵是注意曲線的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)。其中最高點(diǎn)顯示的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率出現(xiàn)于1958年左右，達(dá)到20%上下；最低點(diǎn)出現(xiàn)于1961年左右，達(dá)到-30%左右，這分別同當(dāng)時(shí)實(shí)行的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整有關(guān)。因此，本題正確答案為C。

【答案】C

【例6】（2016·河北·14） 圖9中，某條折線反映了我國(guó)重工業(yè)凈產(chǎn)值比重變化的趨勢(shì)，這條折線是（ ）

A.① B.② C.③ D.④

【解析】本題為典型的折線型選擇題，有一定的難度。本題問(wèn)的是“我國(guó)重工業(yè)凈產(chǎn)值比重變化的趨勢(shì)”。解題時(shí)首先應(yīng)注意曲線的提示為“1949—1962年”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)中國(guó)重工業(yè)落后，同農(nóng)業(yè)、工業(yè)、輕工業(yè)等相比屬于最薄弱的環(huán)節(jié)，這也就說(shuō)明了重工業(yè)的起點(diǎn)最低。經(jīng)過(guò)第一個(gè)五年計(jì)劃、“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)后，我國(guó)的重工業(yè)有所發(fā)展和進(jìn)步。綜合分析應(yīng)該確定③為重工業(yè)凈產(chǎn)值比重變化的曲線。

【答案】C

三、歷史地圖類

綜觀中外歷史，“××事件形勢(shì)圖”在教材中很為常見(jiàn)。它是對(duì)歷史空間方位的形象詮釋。解答這類試題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：首先，圖中的文字提示，特別是一些關(guān)于城市、地區(qū)的名稱；其次，就是要注意相關(guān)的圖例；再次，應(yīng)注意圖中一些特殊的符號(hào)，如箭頭的走向、戰(zhàn)役的范圍等；最后，將這些有效信息和問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，確定正確答案。

【例7】（2016·廣東·10）圖10所示為近代某一戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖。下列表述中與這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的是（ ）

A.促成了國(guó)共兩黨合作

B.沉重打擊了北洋軍閥

C.實(shí)現(xiàn)了孫中山的理想

D.完成了民主革命任務(wù)

【解析】本題中的形勢(shì)圖提供的有效信息是文字，諸如廣州、南昌、長(zhǎng)沙等，另外箭頭代表的是部隊(duì)的進(jìn)攻方向。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1926年開(kāi)始的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)由廣州出發(fā)，不到半年就從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，沉重打擊了吳佩孚、孫傳芳等北洋軍閥的勢(shì)力，符合圖中的形勢(shì)。因此，本題正確答案為B。

【答案】B

【例8】（2016·湖南長(zhǎng)沙·20）圖11中由哥倫布開(kāi)辟的新航路是（ ）

A.① B.② C.③ D.④

【解析】本題要求回答的是“哥倫布開(kāi)辟的新航路”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，哥倫布從歐洲出發(fā)，橫渡大西洋，最終到達(dá)了今天美洲的古巴、海地等地。閱讀圖片可知，①符合這一描述。②到達(dá)非洲南端，同迪亞士的航線有關(guān)；③到達(dá)了印度，同達(dá)·伽馬的航線有關(guān)；④實(shí)現(xiàn)了環(huán)球航行，應(yīng)同麥哲倫航線有關(guān)。故本題正確答案為A。

【答案】A

【例9】（2016·山西·17）（節(jié)選）不同國(guó)家和地區(qū)之間的經(jīng)貿(mào)往來(lái)是人類文明交往中的一種重要方式。觀察下列示意圖，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）從圖12到圖13的世界貿(mào)易路線發(fā)生了怎樣的變化？

（2）簡(jiǎn)述圖13、圖14反映的史實(shí)之間的聯(lián)系。

【解析】本題也可看作讀圖簡(jiǎn)答題。圖片均是史實(shí)的形勢(shì)圖。試題特點(diǎn)是三幅圖片均有提示，這就降低了試題的難度。兩個(gè)問(wèn)題都要注意結(jié)合新航路開(kāi)辟的意義回答。

【答案】（1）貿(mào)易路線由海、陸絲綢之路轉(zhuǎn)向以全球海上貿(mào)易路線為主；貿(mào)易范圍由歐亞大陸擴(kuò)展到歐、亞、非、美洲。（2）新航路開(kāi)辟后，西歐國(guó)家相繼走上殖民擴(kuò)張的道路；在殖民擴(kuò)張中，西歐國(guó)家為了掠奪原料、資本，逐步形成了罪惡的“三角貿(mào)易”。

四、歷史漫畫類

漫畫類試題是當(dāng)今中考?xì)v史試卷中的一朵“奇葩”，此類試題中的漫畫以夸張的手法將相關(guān)的史實(shí)展現(xiàn)在考生面前，展示出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的情節(jié)，讓人在捧腹中得到啟示、受到教訓(xùn)。解答此類試題的關(guān)鍵首先是注意漫畫中的文字；其次是注意漫畫夸張的寫照跟歷史有著怎樣的聯(lián)系。

【例10】（2016·四川廣安·6）不同時(shí)代的宣傳畫體現(xiàn)了不同的時(shí)代風(fēng)貌。下面的兩幅圖出現(xiàn)在（ ）

A.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)時(shí)期

B.社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期

C.“文化大革命”時(shí)期

D.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期

【解析】上述兩幅漫畫中的文字分別是“大麥穗，大玉米，運(yùn)到北京去見(jiàn)毛主席”和“一個(gè)蘿卜千斤重，兩頭毛驢拉不動(dòng)”。這是我國(guó)“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)時(shí)期“浮夸風(fēng)”現(xiàn)象的寫照。故本題正確答案為A。

【答案】A

【例11】（2016·山東聊城·12）下面的漫畫形象地描繪了20世紀(jì)初中國(guó)社會(huì)的深刻變革。推動(dòng)這一變革的歷史事件主要是（ ）

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法

C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動(dòng)

【解析】本題兩幅漫畫揭示了辛亥革命前后社會(huì)習(xí)俗方面（稱呼）的變化。從第一幅圖中的具有等級(jí)觀念的尊卑稱呼到第二幅圖中的平等稱呼，反映了辛亥革命的影響。因此，本題正確答案為C。

【答案】C

五、歷史現(xiàn)象類

在歷史圖片中，歷史事實(shí)（現(xiàn)象）圖片類試題屬于多數(shù)，它們可以是一件文物、一個(gè)事件、一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)等。這些圖片用瞬間的定格將歷史展現(xiàn)在讀者面前。解答這類試題的基本方法是：具體圖片具體分析，注意圖片和問(wèn)題的有機(jī)結(jié)合，要學(xué)會(huì)從圖片、問(wèn)題、選項(xiàng)中找到共同點(diǎn)，最終確定正確答案。當(dāng)然，解答圖片類試題的基礎(chǔ)還是要對(duì)教材中的圖片熟悉，要在平常的學(xué)習(xí)中有意識(shí)地強(qiáng)化通過(guò)圖片學(xué)歷史、對(duì)圖片進(jìn)行知識(shí)遷移的能力等。

【例12】（2016·山西·1）考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)的主要證據(jù)。下面一組郵票反映的是河姆渡遺址發(fā)掘出的文物，它見(jiàn)證了我國(guó)河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。據(jù)此可以得出的結(jié)論有（ ）

①他們種植的農(nóng)作物是水稻 ②他們主要使用青銅農(nóng)具 ③他們居住的是干欄式房屋 ④他們已學(xué)會(huì)了制作舟船

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

【解析】圖17是三幅有關(guān)浙江河姆渡遺址的郵票。河姆渡原始居民不可能使用青銅農(nóng)具，所以將帶有②的選項(xiàng)排除。本題正確答案為D。

【答案】D

【例13】（2016·湖北孝感·4）農(nóng)具的改進(jìn)和發(fā)明是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要表現(xiàn)。圖18的農(nóng)具中，宋朝時(shí)發(fā)明的農(nóng)具是（ ）

【解析】本題四幅圖片中的內(nèi)容均為我國(guó)古代的農(nóng)具。但圖片并沒(méi)有提示性文字，這就相應(yīng)增加了試題的難度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，A應(yīng)該為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的鐵犁鏵；B為唐朝時(shí)出現(xiàn)的筒車；C為宋朝時(shí)出現(xiàn)的插秧車；D為唐朝時(shí)出現(xiàn)的曲轅犁。

【答案】C

【例14】（2016·甘肅張掖·3）圖19為我國(guó)古代的“瓦舍”，取“來(lái)時(shí)瓦舍，去時(shí)瓦解”之意。它的出現(xiàn)反映了（ ）

A.隋唐科舉制發(fā)展

B.唐朝民族關(guān)系和諧

C.宋代市民文化豐富

D.明清工商業(yè)繁榮

【解析】隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷擴(kuò)大，市民文化生活也豐富起來(lái)。東京城內(nèi)有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所“瓦舍”，所以本題正確答案為C。

【答案】C

【例15】（2016·山東臨沂·12）圖20中“歷史在這里拐彎”是指從此（ ）

A.第一次國(guó)共合作徹底破裂

B.南京國(guó)民政府統(tǒng)治了全國(guó)

C.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成

D.以蔣介石為首的國(guó)民政府垮臺(tái)

【解析】本題為一張宣傳畫。其中關(guān)鍵信息是“1936年”，結(jié)合這一年份和圖中的人物（張學(xué)良和楊虎城）可知，這一事件應(yīng)該是“西安事變”。西安事變的和平解決標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成。本題正確答案為C。

【答案】C

【例16】（2016·山東泰安·30）下面兩幅圖片反映的歷史事件是中國(guó)政府解決歷史遺留問(wèn)題的成功范例。它踐行了（ ）

A.人民代表大會(huì)制度

B.民族區(qū)域自治制度

C.和平共處五項(xiàng)原則

D.“一國(guó)兩制”構(gòu)想

【解析】本題中的兩幅照片提供的有效信息是上面的“國(guó)旗”，第一幅為中國(guó)和英國(guó)國(guó)旗，第二幅為中國(guó)和葡萄牙國(guó)旗。結(jié)合設(shè)問(wèn)可知，這分別再現(xiàn)了1997年中國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)和1999年中國(guó)恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)的情景。這是“一國(guó)兩制”構(gòu)想的成功運(yùn)用。

【答案】D