陶明

2016年全國各省市中考歷史試題已出爐。全國各地中考歷史命題，有的是全省統(tǒng)一命題，有的是各地市自行命題。筆者分析了2016年數(shù)十套較有代表性省市的中考歷史試題，這些試題著重體現(xiàn)了對歷史學科核心素養(yǎng)的考查，體現(xiàn)了2016年中考歷史命題的新視角和新動向。

歷史素養(yǎng)是人文素養(yǎng)的重要組成部分，是學生在接受歷史教育過程中逐步形成的基本知識、關(guān)鍵能力和方法、情感態(tài)度和價值觀等的綜合表現(xiàn)，是學生通過歷史學習能夠體現(xiàn)出的帶有歷史學科特性的品質(zhì)。歷史學科核心素養(yǎng)包括核心知識、時空觀念、史料實證、歷史理解與解釋、歷史價值觀等。

1.對歷史學科核心知識的考查

中考歷史既是初中學業(yè)畢業(yè)考試，又是高中入學選拔考試。中考歷史首先著重考查學生是否掌握《義務教育歷史課程標準》規(guī)定的核心知識，而這些核心知識往往是初中、高中歷史知識銜接的關(guān)鍵。

【例1】（2016·湖北隨州·10）1936年，毛澤東回憶說：“我在師范學校學習時，就開始讀這個雜志（指《青年雜志》）了。我非常欽佩胡適和陳獨秀的文章。他們代替了已經(jīng)被我拋棄的梁啟超和康有為，一時成了我的楷模?！薄肚嗄觌s志》對青年毛澤東產(chǎn)生了巨大的吸引力，主要是因為它宣揚（ ）

A.民主科學

B.自強求富

C.變法圖強

D.三民主義

【解析】本題引用毛澤東的回憶，設置歷史情境，考查學生對新文化運動思想主張的理解。

【答案】A

【例2】（2016·四川資陽·13）李老師讓同學們圍繞“近代化探索”這一主題設計歷史板報，請你參與完成。

（1）圖1至圖4反映了“近代化探索”的哪一歷史事件？請任選其中一幅圖片，指出其反映了該歷史事件的什么活動，并簡述活動的理由。

余致力國民革命，凡四十年，其目的在求中國之自由平等。積四十年之經(jīng)驗，深知欲達此目的，必須喚起民眾，及聯(lián)合世界上以平等待我之民族，共同奮斗。

（2）閱讀圖5及材料，指出這一偉大人物認為實現(xiàn)目標的途徑是什么。結(jié)合所學知識，指出其奮斗目標是否實現(xiàn)，為什么？

（3）根據(jù)欄目三的材料，表格中人物為什么會成為新文化運動的領(lǐng)袖？概括他們在中國近代化進程中的作用。

【解析】“近代化探索”專題知識是初中、高中歷史學習的核心知識，是近年來中考命題的高頻考點。本題涉及近代化歷程中的洋務運動、辛亥革命、新文化運動等歷史知識。

【參考答案】（1）事件：洋務運動?；顒蛹袄碛桑簣D1，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)，洋務派為擺脫困境，富國強兵，以“自強”為口號，引進西方先進技術(shù)，創(chuàng)辦了江南制造總局等一批近代軍事工業(yè)，推動了中國工業(yè)的近代化?；驁D3，創(chuàng)辦新式學堂，為適應中外交涉和開展洋務運動的需要，1862年成立京師同文館，培養(yǎng)近代外交和翻譯人才，推動了中國教育的近代化。（任選一個，其他言之有理也可） （2）途徑：廣泛發(fā)動民眾進行斗爭，聯(lián)合可以團結(jié)的國家和民族共同奮斗。是否實現(xiàn)：沒有實現(xiàn)。原因：辛亥革命后，袁世凱竊取了革命果實，中國的社會性質(zhì)仍然是半殖民地半封建社會，中國人民仍受帝國主義、封建主義的壓迫。 （3）原因：出國留學或考察，受西方文化影響。作用：啟發(fā)人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，推動了中國思想的近代化。

2.“準確通達的歷史時空觀念”

歷史時空觀念要求學生科學使用與時空有關(guān)的概念術(shù)語、古今地圖、大事年表等闡述中國及世界歷史的進程，有意識地在一定時空條件下理解和解釋重大歷史事件、歷史現(xiàn)象。

【例3】（2016·廣東·11）讀表2，指出北京大學校名及辦學地點變化的原因是（ ）

A.外來侵略 B.政權(quán)更迭

C.國共合作 D.軍閥割據(jù)

【解析】本題考查學生依據(jù)時間和空間的變化，分析歷史事件發(fā)生的原因的能力。學生依據(jù)時間和辦學地點，理出思路：七七事變后日本侵略者不斷南下，北大先遷至長沙，后遷至昆明；1945年抗戰(zhàn)勝利后，北大遷回北京。由此得出結(jié)論：日本的侵略導致北京大學校名及辦學地點發(fā)生變化。

【答案】A

【例4】（2016·天津·28）大事年表是將以往發(fā)生過的較大事件，根據(jù)某一主題按照年代順序排列起來的參考資料，是學習和研究歷史的重要工具。請根據(jù)下面“美國大事年表（節(jié)選）”并結(jié)合所學知識，回答問題。

（1）表3中，哪一事件標志著美國的建立？

（2）美國在第二次工業(yè)革命中科技成就突出，試列舉其中的兩例。

（3）你認為表3中，哪一事件對美國歷史的發(fā)展進程具有重大影響？理由是什么？

【解析】本題以大事年表的形式考查學生對美國歷史發(fā)展進程的理解，并設置開放性問題。學生選擇美國歷史發(fā)展進程中的某一歷史事件，分析其影響，作出歷史解釋。

【答案】（1）1776年《獨立宣言》發(fā)表。 （2）1876年貝爾發(fā)明有線電話；1879年愛迪生發(fā)明耐用碳絲燈泡；1903年萊特兄弟發(fā)明飛機。（任答兩例）（3）示例：1787年美國憲法制定，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展。（符合題意，言之有理即可酌情給分）

3.“求真求實的史料實證態(tài)度”

史料實證，要求學生知道史料是歷史敘述的主要依據(jù)；知道搜集整理史料的基本方法；能夠?qū)κ妨系男哦群托Ф茸鞒龇治雠袛?；能夠運用不同類型的史料對重大歷史事件、歷史現(xiàn)象作出解釋和闡述。

【例5】（2016·江蘇泰州·32）圖6所示是四方古印文，聯(lián)系秦朝的歷史，我們能夠得出的結(jié)論是（ ）

①秦朝創(chuàng)立皇帝制度 ②秦朝在中央設立丞相、御史大夫等職 ③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝統(tǒng)一了文字

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

【解析】本題以秦朝的四方古印文要求學生分析判斷對應的歷史結(jié)論，并對史料的信度和效度作出分析判斷。

【答案】B

【例6】（2016·山東臨沂·26）閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題。

材料一 2016年4月24日，“華光礁1號沉船特展”在南京博物院開展，吸引了眾多觀眾前來參觀?！叭A光礁1號”是我國考古工作者在西沙群島的遠海地區(qū)發(fā)現(xiàn)的第一艘古船。該船是一艘南宋商船，800多年前在航行到西沙華光礁時不幸觸礁沉沒。

——2016年4月25日人民網(wǎng)

材料二 據(jù)考證，“華光礁1號”當時是從福建泉州港出發(fā)，船貨均為南宋外銷瓷器，最終在西沙群島沉沒。這意味著，船行駛在向西的“海上絲綢之路”航線上，前往東南亞甚至更遠的地方。專家認為，“華光礁1號”古沉船遺址及出土文物，記載著古代中國與周邊國家友好往來的歷史，標志著中國人開創(chuàng)了“全球經(jīng)濟一體化”的先河，促進了世界文明的發(fā)展。

——2016年4月25日中國新聞網(wǎng)

（1）根據(jù)材料寫出這艘“商船”原定的航行路線。當時這艘船使用的先進導航工具應該是什么？

（2）結(jié)合圖7與相關(guān)內(nèi)容，指出這艘沉船的出土文物主要是什么物品。請寫出這些物品的著名產(chǎn)地之一。當時政府在港口設立的外貿(mào)管理部門是什么？

（3）材料中的“海上絲綢之路”最早開辟于哪個朝代？這條航線的開辟有何重大歷史意義？

【解析】本題以“華光礁1號”沉船考查學生對航行路線、導航工具、船載物品及產(chǎn)地、“海上絲綢之路”的開辟及意義等相關(guān)歷史知識的遷移能力，要求學生運用所學歷史知識對“華光礁1號”沉船作出歷史解釋和闡述。

【答案】（1）路線：從泉州港出發(fā)，經(jīng)西沙群島，前往東南亞甚至更遠的地方。工具：指南針。（2）物品：瓷器。產(chǎn)地：哥窯或景德鎮(zhèn)。部門：市舶司。（3）朝代：西漢。意義：促進了世界文明的發(fā)展。（其他答案符合題意亦可）

4.“回到現(xiàn)場的歷史思維特征”

歷史現(xiàn)場是指歷史發(fā)生的場所?；氐綒v史現(xiàn)場，要求學生結(jié)合歷史發(fā)生的時間、空間，設身處地地探尋歷史的真相。

【例7】（2016·四川成都·10）民國19年，在一位生活在南京的16歲男孩的生活中，最不可能出現(xiàn)的情況是（ ）

A.自由選擇自己喜歡的發(fā)型

B.著中山裝到學校去讀書

C.在校見到老師行跪拜之禮

D.同學之間以“某君”相稱

【解析】本題考查近代社會習俗的變化，也涉及民國紀年與公元紀年的換算。要求學生將民國19年換算成公元1930年，分析判斷符合當時南京的生活情景。

【答案】C

【例8】（2016·湖南株洲·9）生活在100年前的上海人，不可能（ ）

A.發(fā)電報問候親人，與朋友照相

B.在《申報》上看時政新聞

C.向上司行跪拜禮，稱“老爺”

D.穿西裝去電影院看電影

【解析】本題考查學生對1916年上海的習俗的認識，要求學生結(jié)合歷史發(fā)生的時間、空間，設身處地地判斷分析近代上海習俗變化的歷史。

【答案】C

5.“合乎邏輯的歷史推理意識”

考查學生在掌握歷史史實的基礎上，對所閱讀的歷史材料，進行合理的邏輯推理，得出符合史實的歷史結(jié)論。

【例9】（2016·四川宜賓·1）《史記》載：“（孝公）有囊括四海之意……商君佐之，內(nèi)立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備?！笨梢姟吧叹睂儆冢?）

A.儒家 B.道家

C.法家 D.墨家

【解析】本題考查學生的歷史推理能力。從本題材料中商鞅主張實行法治，發(fā)展生產(chǎn)和軍事，可以推理出商鞅屬于法家。

【答案】C

【例10】（2016·江蘇蘇州·4）碑文是指在豎石上專為刻碑而作的文字。圖8是東漢《張遷碑》碑文拓片（部分）。觀察拓片文字，由此推斷出該書法藝術(shù)是（ ）

A.篆書

B.隸書

C.楷書

D.行書

【解析】本題以東漢時期的碑文，考查東漢時期流行的書法字體。

【答案】B

【例11】（2016·江西·2）圖9是清道光帝給參與談判大臣所下達諭旨的部分內(nèi)容，該諭旨頒發(fā)于（ ）

A.虎門銷煙期間

B.鴉片戰(zhàn)爭期間

C.第二次鴉片戰(zhàn)爭期間

D.甲午中日戰(zhàn)爭期間

【解析】本題考查學生閱讀史料、提取有效信息、推理歷史時期的能力。從材料中“廈門、寧波、上海，準其貿(mào)易”“香港仍堅持‘賞借”可以推斷這是發(fā)生于鴉片戰(zhàn)爭時期的歷史。

【答案】B

6.“關(guān)照現(xiàn)實的歷史價值引領(lǐng)”

對歷史價值觀的考查要求學生能從歷史發(fā)展進程中汲取有益的精神財富和寶貴經(jīng)驗，形成積極、正確、健康的人生觀、世界觀。命題關(guān)注時事熱點，密切聯(lián)系現(xiàn)實，以周年大事、社會時政熱點為背景材料，注重考查學生的探究學習能力和創(chuàng)新實踐能力，學以致用，發(fā)揮歷史學科的教育功能。

【例12】（2016·山東青島·29）2016年的 4 月 24 日，被確定為我國第一個航天日。46 年前的這一天，中國成為繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本之后世界上第五個能獨立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星是 （ ）

A.“東方紅 1 號” B.“神舟一號”

C.“神舟五號” D.“神舟六號”

【解析】本題以時事熱點“我國第一個航天日”的設立，考查1970年4月24日“我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星”——“東方紅 1 號”這一歷史事物。

【答案】A

【例13】（2016·四川成都·5）南海諸島自古以來就是中國的領(lǐng)土，初中歷史教科書的各朝代疆域圖中均在地圖右下角進行標識。以下有關(guān)該地區(qū)的地圖，屬于清朝前期的是（ ）

【解析】本題以國際關(guān)注的重大問題“南海主權(quán)問題”，考查清朝前期的疆域。南海諸島自古以來就是中國的領(lǐng)土。明清兩代，稱南海諸島為“萬里長沙”“千里石塘”。

【答案】C

【例14】（2016·福建福州·29）2016年是中國共產(chǎn)黨成立95周年，黨95年的歷史是領(lǐng)導新民主主義革命和社會主義革命與建設的光輝歷程。根據(jù)相關(guān)知識，回答下列問題。

（1）據(jù)表4信息，寫出會議名稱。

（2）在圖11中，找出表示井岡山革命根據(jù)地地理位置的字母。

（3）圖12中的“這里”是指什么地點？

【文本信息】

中華人民共和國的成立，是中國有史以來最偉大的事件。它標志著中國新民主主義革命取得了偉大勝利，中國歷史從此進入一個人民當家作主的新時代，中華民族的發(fā)展從此開啟了新的歷史紀元。

——李忠杰《共和國的足跡》

（4）據(jù)文本信息，“新的歷史紀元”開啟的標志是什么？

【整合信息】

（5）通過解答上述問題，談談你對新民主主義革命為什么能夠取得勝利的認識。

【解析】本題以紀念中國共產(chǎn)黨成立95周年為切入點，創(chuàng)設問題情境，考查學生了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導新民主主義革命和社會主義革命與建設的光輝歷程。本題考查了中共“一大”、井岡山革命根據(jù)地的建立、遵義會議、新中國的成立等重大歷史事件，通過對這些重大歷史事件的考查，滲透情感態(tài)度與價值觀的教育，體現(xiàn)育人為本的教育理念。

【答案】 （1）中共“一大”。（2）B。 （3）遵義。（4）中華人民共和國的成立。（5）中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導；開創(chuàng)了一條適合中國國情的革命道路等。（寫出一點即可）