王賓

她身體有些瘦弱，也算不上高挑，一頭齊耳短發(fā)，戴著一副眼鏡。在上學的人群中，你很難發(fā)現(xiàn)她有什么不同之處；在熙熙攘攘的學校食堂里，大家都是匆匆忙忙的，她就是其中一個；甚至在只有幾十人的教室里，你也許都不會一下子就注意到她。然而，就是這么一位普普通通的小姑娘，在2016年的高考中，以703分（語文123分，數(shù)學140分，英語144分，理綜296分）的總成績獲得安徽省理科第一名。她就是太和一中的邢夢琳。

高考成績出來后，邢夢琳成了名人，不斷有記者前來采訪，不斷有活動邀請她參加。她的名字也一時成了高頻詞，出現(xiàn)在不同的媒體上。

“取得如此優(yōu)秀的成績，你有什么秘訣嗎？”這個問題是別人問得最多的。邢夢琳說，學習沒有什么秘訣，靠的是踏踏實實、一步一個腳印地努力。邢夢琳在一篇日記中這樣寫道：“天氣異常悶熱，教室如蒸籠一般。有時暴雨又來得很突然，明明是下午，天空卻昏暗得跟晚上沒什么兩樣。而這些與我都沒有太大關系，因為我正把自己奉獻給做不完的習題、背不完的單詞、認不全的古文以及各種公式。課本與復習講義堆成小山，老師在黑板上刷刷地寫個不停。我們的高三，每日重復的生活，卻讓我感到無比充實?！?/p>

邢夢琳接著說，如果不得不說的話，那就是要有一個好的學習習慣。首先，上課要集中注意力聽講。聽老師講思路，講重點，特別要注意聽預習時遇到的問題。其次，學習是一個持續(xù)的過程，千萬不能有一勞永逸的想法?？磿o心，做題要專心，難題要做，簡單的題也不能輕視，切莫眼高手低。最后，要準備一個錯題本，把平時做錯的題集中起來，經(jīng)常翻看，以免再錯。

關于努力，邢夢琳說：“何為奮斗的理由？于我，是內(nèi)心的不甘平凡，是希望實現(xiàn)自己的夢想。也許很多人努力一生，也沒有實現(xiàn)夢想。但我們在努力的過程中，會因努力而感覺充實，也會從中找到更好的自己。如果你的努力不是為了獲取自己想要的東西，不是為了實現(xiàn)自己的夢想，那么，請停下來問問自己是否太過急躁。”

邢夢琳在學習上并不是一直領先的。她的班主任張彬老師說：“邢夢琳的成績很不錯，但是平時考試，包括高三階段的模擬考試考第一的情況也不多?！毙蠅袅赵诟咭坏臅r候就經(jīng)歷過挫折。

那是高一第二學期期末考試，邢夢琳的成績一落千丈。她回到宿舍，躺在床上思考了很久：這真的是自己想要的嗎？自己一直在盲目地努力，忘記了內(nèi)心真正想要的東西。邢夢琳說：“我感謝那次考試，它讓我從那個時候開始真正地努力。我現(xiàn)在還記得自己逐頁做題的認真與孤獨，記得自己那顆堅定的心。孤獨、挫敗在某個時候突然降臨到你身上，從此變成你的一部分，這是每個人必經(jīng)的過程。而你要學會和這樣的自己相處，看清自己的短板，然后從挫敗中奮起?！闭f得多好??！或許我們沒少聽“吃一塹，長一智”“失敗是成功之母”之類的格言，但邢夢琳說的這些是自己的感悟，很形象，更容易為同齡人所接受。她接受失敗而不陷于失敗，積極思考，及時奮起的精神正是學弟學妹們需要的。

進入高三，考試越來越多，發(fā)現(xiàn)的問題也多了起來。特別是高考越來越近，邢夢琳有些不淡定了，壓力陡然增大。她開始很在意分數(shù)，如果有同學的分數(shù)比她高，她就心慌意亂、焦急，結(jié)果連自己的強項——“理綜”的成績也一路狂跌，好在她及時勒住了這匹脫韁的“野馬”。她在日記里寫道：“后來，我突然明白：我無法阻止別人進步，只能更加努力使自己進步。一個人最好的狀態(tài)大概是能平和一點兒，能夠保持自己的節(jié)奏。這樣或許會走得慢一點，但會走得很堅定，不用害怕一腳踩空，也不用害怕走到別人的軌道上去。很多時候，我們覺得焦慮，是因為我們追逐的不是更好，而是比別人更好。其實我們不必太在意分數(shù)?！?/p>

高三后期，邢夢琳對分數(shù)已經(jīng)看得很淡了，她不再刻意追求分數(shù)，而是恢復了自己的節(jié)奏，注重提高自己做題的速度和準確度。太和一中的學生除周日外，每天上午都要跑操。邢夢琳每次跑操都非常認真。她說，繁重的學習間隙，跑跑操、喊喊口號能夠有效地緩解疲勞，放松身心。她還喜歡在第一節(jié)晚自習結(jié)束后到操場再跑上幾圈。她說，跑步是她減壓的一種方式。談到減壓方法，邢夢琳說她喜歡彈吉他，愛看哲理短文。愛好不但與學習不沖突，還能起到調(diào)節(jié)作用。

從邢夢琳的成長歷程來看，不難發(fā)現(xiàn)，她和我們一樣也有喜怒哀樂，她分明就是我們的鄰家姐姐，是我們的鄰班同學，或者是我們其中的某一位。我們每個人都有自己的理想，在追夢的路上，所有的困難都要自己扛。最后，愛笑的邢夢琳對學弟學妹們說：“愿你成為自己的太陽！”