文 文普輯
帶顏色的情緒
——《頭腦特工隊(duì)》背后的心理學(xué)
文 文普輯
你可能不知道,獲得今年奧斯卡最佳動畫長片的《頭腦特工隊(duì)》是一部被心理學(xué)界認(rèn)可的教科書級別的動畫長片。電影中五個極具特點(diǎn)的情緒小人和他們所在的奇幻世界讓觀眾們不僅眼界大開,腦洞也大開,他們和小主人萊莉所演繹的精彩故事更是讓人笑中有淚。趕快認(rèn)識一下這支“情緒特工隊(duì)”吧。
喜怒哀樂,這是人們常說的四種情緒。電影中的樂樂、憂憂、厭厭、怕怕和怒怒五個可愛的“小人”活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了人類的樂、憂、厭、怕和怒五種情緒。除此之外,人類究竟有多少種情緒?
關(guān)于人的基本情緒,業(yè)界一直沒有定論。美國著名的情緒心理學(xué)家羅伯特·普魯奇克認(rèn)為,人有8種基本情緒,且兩兩對立:快樂與悲傷、憤怒與恐懼、信任與厭惡、期待與驚訝。然而人的情緒很復(fù)雜,不是簡單幾個名詞就能涵蓋的。隨著思維的提升,人的情緒可能由單一的喜怒哀樂衍生出尷尬、羞恥、內(nèi)疚、自豪等不同狀態(tài),以及出現(xiàn)多種情緒交集在一起的情況。
如何正確地對待情緒?有些情緒不能刻意壓制,比如憂傷,應(yīng)該思考如何去排解、宣泄而不是將其隱藏起來。每種情緒都有各自的功能,保持快樂固然重要,但多種情緒的融合才會讓情感更豐富。
在電影中,角色人物萊莉生成一段記憶后,頭腦總部就會生成一顆水晶球,記憶有其主導(dǎo)的情緒,所以水晶球有對應(yīng)情緒的顏色。爸爸喂萊莉吃西蘭花、情緒小人“厭厭”主控,產(chǎn)生一顆記憶球,它的顏色是綠色的,這部分記憶也就成了厭惡的。
人的記憶分為即時記憶、短時記憶和長時記憶。長時記憶一般能保持多年甚至終生,有時它是由于印象深刻一次形成的。如老年癡呆癥患者也許連結(jié)婚的具體細(xì)節(jié)都記得,但當(dāng)天早上吃了什么卻不記得。這就是短時記憶和即時記憶缺乏,但長時記憶卻很清楚。與記憶相對立的是遺忘,遺忘則像腦海中的橡皮擦,把某些記憶慢慢擦掉。
在大腦的記憶系統(tǒng)中,情緒與記憶結(jié)合的產(chǎn)物之一就是情緒記憶,情緒記憶包括對情緒的主觀體驗(yàn)、生理行為反應(yīng)以及引起情緒的刺激事件,其特點(diǎn)是鮮明、生動且富有情境性。
我們在回憶往事時,相伴隨的情緒也會隨之出現(xiàn),這些喚醒事件是情緒記憶的重要組成部分。心理學(xué)研究表明,情緒記憶較之非情緒記憶往往更加持久而強(qiáng)烈。人們對人生中自豪的瞬間、驚喜的時刻、悲痛的事件的記憶要比枯燥無意義的內(nèi)容的記憶更加深刻。而情感濃度較強(qiáng)的一段記憶可能會誘發(fā)“情結(jié)”的產(chǎn)生,如“戀父”和“戀母”情結(jié)。
同時,人們對負(fù)性信息的回憶率要高于積極信息的回憶率,這也造成了一些難過、慘痛的經(jīng)歷更容易讓人們久久難以忘懷甚至形成心理疾病。從另一方面來看,我們也可以選擇性地提取情緒記憶來調(diào)節(jié)情緒:回想過去生活中快樂的點(diǎn)滴,同樣會產(chǎn)生幸福、愉悅的體驗(yàn)和感受。所以,當(dāng)情緒低落時,不妨翻翻記憶倉庫中“粉紅的回憶”。
在影片中,“樂樂”遇上了萊莉兒時幻想的玩伴“冰棒”,它的身體是棉花糖,有貓咪的尾巴和大象的鼻子,哭出來的眼淚是各種糖果。
現(xiàn)實(shí)生活中,許多孩子都有幻想的朋友,他們在自言自語、自己跟自己玩時,其實(shí)腦海中已經(jīng)存在了一個玩伴,這種孩子一般想象力豐富。但如果孩子在現(xiàn)實(shí)世界中缺乏情感支持,一直沉迷在自己的世界里,就可能會對社交等產(chǎn)生不良影響。
總之,這部影片在告訴了我們許多情緒知識的同時,也幫我們重拾久違了的童年記憶。萊莉的“過激行為”如與父母頂嘴、離家出走、沉默寡言等,造成了她人際關(guān)系的緊張和處境的惡化。與萊莉一樣,在大家的童年中,是否也曾有過種種不當(dāng)?shù)男袨???dāng)你對情緒多一些了解,或許你會更了解小時候的自己,而這也許是這部影片最大的意義。