張巍譯

（渭南師范學院 陜西 渭南714000）

基于美術課程在線考試系統(tǒng)研究

張巍譯

（渭南師范學院 陜西 渭南714000）

針對當前美術教育課程的現(xiàn)代化的需求，提出一種基于ASP.NET技術的美術課程在線考試系統(tǒng)，從而實現(xiàn)美術專業(yè)學生在課程知識方面的在線測評。為實現(xiàn)該系統(tǒng)，結(jié)合美術課程專業(yè)和教學的特點，將系統(tǒng)角色分為教師、學生和管理員，功能分為題庫生成、自動組卷、考試組織、評閱試卷、成績管理，從而使得學生和教師從美術試題生成到最后的成績都可通過計算機完成，實現(xiàn)了美術課程考試的自動化，為美術課程教育提供了實踐案例。

美術課程；在線考試；ASP.NET；Mysql；自主學習

隨著現(xiàn)代計算機技術、人工智能等的不斷發(fā)展和廣泛應用，給教育教學方式帶來了很大的沖擊和變革，從而使得課程教學在方式和測評方面都出現(xiàn)了很大的變化。美術課程作為一門重要的自然學科，在數(shù)字化發(fā)展時代更應該與時代結(jié)合，通過構建網(wǎng)絡化的教學與考試方式，實現(xiàn)學生美術素養(yǎng)的培養(yǎng)。對此，筆者結(jié)合美術課程的特征，提出一種基于asp. NET技術的考試系統(tǒng)，并對其進行了詳細的設計與實現(xiàn)。

1 系統(tǒng)設計目標

結(jié)合美術課程教學與考試的特點，系統(tǒng)的設計目標主要包括以下幾個方面：

1）通過系統(tǒng)的設計，可實現(xiàn)教師對學生在美術基礎課程知識點的考核，并通過網(wǎng)絡實現(xiàn)；

2）通過系統(tǒng)可實現(xiàn)對學社考試成績的統(tǒng)計，并對學生的成績進行分析、匯總；

3）通過系統(tǒng)可實現(xiàn)學生對基礎美術課程知識點的學習，為學生提供一個輔助的自主學習空間。

2 系統(tǒng)需求分析

UML作為系統(tǒng)需求分析中常用的工具，通常包括靜態(tài)和動態(tài)的方式進行分析。在本系統(tǒng)的構建中則采用靜態(tài)圖的方式對系統(tǒng)需求進行分析，從而得到如圖1所示的整體用例。

圖1 系統(tǒng)整體用例分析

通過圖1的用例分析看出，系統(tǒng)管理員的需求是對系統(tǒng)進行管理，包括系統(tǒng)權限管理、系統(tǒng)基礎數(shù)據(jù)維護、系統(tǒng)題庫參數(shù)設置和新聞公告審核與發(fā)布；教師和學生在緊緊圍繞在線考試，包括對題庫和試卷的管理、成績的發(fā)布與查詢、在線考試管理等。

3 系統(tǒng)功能設計

通過圖1的用例分析，將系統(tǒng)功能設計為如圖2所示。

圖2 系統(tǒng)功能設計

通過系統(tǒng)身份驗證，教師、學生和管理員3個不同角色可進入到不同的角色界面中，并享有不同的功能。圖2初步描述了系統(tǒng)的整體功能，從而保障不同角色在系統(tǒng)中的運行。

4 系統(tǒng)詳細設計

4.1 系統(tǒng)整體架構設計

系統(tǒng)架構決定系統(tǒng)運行的穩(wěn)定性。好的技術架構將使得系統(tǒng)在耦合性、穩(wěn)定性方面都比較出色，從而使得系統(tǒng)具備良好的體驗。而通過對當前主流的計算機技術分析后，將系統(tǒng)架構布局與開發(fā)采用 B/S+ASP.NET+ado.net+Mysql數(shù)據(jù)庫+IIS服務器進行開發(fā)。具體架構則如圖3所示。

圖3 系統(tǒng)整體架構設計

4.2 系統(tǒng)整體流程設計

在對美術在線考試需求進行分析之上，根據(jù)系統(tǒng)設計的基本原則，其必須遵循實用性、安全性、穩(wěn)定性和界面友好的原則，并結(jié)合美術專業(yè)的要求，對各個不同的功能模塊分別進行實現(xiàn)。對系統(tǒng)來講，其流程都是登錄考試界面，通過輸入不同的賬號和密碼，從而進入到不同的功能界面，如沒有注冊，則必須注冊，在通過服務器驗證通過之后，方可進入到相應的功能界面中。在通過驗證后，不同角色可對不同的功能界面進行操作，整體流程則如圖4所示。

圖4 系統(tǒng)整體流程設計

4.3 教師流程設計

教師在通過首頁的身份驗證之后，可對題庫進行管理，包括對題庫進行更新、刪除、修改等；可對考試進行管理，從而根據(jù)題庫生成相應的考試試卷，讓學生參加考試；對學生的美術成績進行管理；對美術學院的新聞進行分布、刪除和更新，讓學生了解最新的考試動向。其具體的實現(xiàn)流程則如圖5所示。

圖5 教師功能實現(xiàn)流程

4.4 學生功能流程設計

通過系統(tǒng)對學生身份的驗證，進入到在線考試、成績查詢、自主學習等功能模塊，并根據(jù)自己的需要，點擊需要的功能。具體實現(xiàn)流程則如圖6所示。

5 系統(tǒng)實現(xiàn)

通過上述的開發(fā)，可以得到如圖7所示的登錄界面。

其實現(xiàn)部分代碼：

圖6 學生功能實現(xiàn)流程

圖7 登陸界面

6 結(jié)束語

通過利用B/S+ASP.NET+IIS服務器等技術架構，實現(xiàn)了美術課程考試與學習的網(wǎng)絡化和信息化，從而為進一步實現(xiàn)美術課程教學的在線服務與教學奠定基礎，也為未來美術課程改革提供了良好的素材。

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Online examination system based on art curriculum

ZHANG Wei-yi
（Weinan Teachers University，Weinan 714000，China）

In view of the current demand of art education curriculum，a kind of online examination system based on ASP.NET technology is proposed.For this system，combined with the characteristics of art curriculum and teaching，the system is divided into the roles of teachers，students and administrators，the function is divided into database generation，automatic test paper，examination organization，marking papers，performance management，so that teachers and students from art generation to the final results can be done through the computer realization the automation of art curriculum examination，provides a practical case for art curriculum education.

art course；online examination；ASP.NET；Mysql；autonomous learning

TN99

A

1674－6236（2016）24-0019-03

2015-12-14 稿件編號：201512156

張巍譯（1983—），男，陜西西安人，碩士，講師。研究方向：美術教育。