郭璐蕾

親愛的孩子們：

展信佳！

作為校長微信工作群的一員，我由衷地為你們的學(xué)生意識與公平精神“點(diǎn)贊”，也為中招的人情泛濫與公平缺失汗顏。但我們堅(jiān)信：公平乃正道，人情終讓路。

誠然，當(dāng)下“人情、關(guān)系、招呼、后門”的暗箱操作仍毒害著教育事業(yè)。公平偏離正道，人情肆意橫行，使成績虛假，學(xué)生才能埋沒，導(dǎo)致教育“百年大害”！

強(qiáng)勁的時(shí)代潮流必將沖散積重難返的人情風(fēng)。公平是社會主義核心價(jià)值觀的重要主題，社會主義核心價(jià)值觀是當(dāng)今時(shí)代的主旋律，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀就必須堅(jiān)持公平正義。習(xí)近平主席指出：“公平正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求?！比饲樵诠矫媲埃K將敗為下風(fēng)，我們的社會定會風(fēng)清氣正。

健全的制度必將打破根深蒂固的關(guān)系網(wǎng)。鉗制教育公平發(fā)展的現(xiàn)象難再長存，公平的巨輪有法律制度保駕護(hù)航。著眼2016年的高考，“作弊入刑”這一鐵腕制度令考風(fēng)考紀(jì)肅然一清。法網(wǎng)恢恢，制度謹(jǐn)嚴(yán)，法律的枷鎖必然使人情無法肆意橫行；法律的利劍必然使人情終被斬草除根。有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，法治社會的朗朗乾坤下，違法者必將受到嚴(yán)厲的制裁，無處遁逃。試想，法律與制度的雙重護(hù)衛(wèi)下，招生考試中還有誰愿鋌而走險(xiǎn)？還有誰敢鋌而走險(xiǎn)？人情，必然為公正讓路。

青少年一代的覺醒給社會帶來公平的陽光。細(xì)思你們的擔(dān)憂，回想你們的行為，我不禁再度為你們鼓掌。防止人情危害蔓延的最佳途徑便是人人心中樹立起公平意識；而作為青少年一代，你們用“聯(lián)名信”展現(xiàn)了學(xué)生意識的覺醒。關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，針砭身邊弊事，積極尋找方法，解決公平問題。如此行為，正是社會的曙光。當(dāng)你們成長為世界的主人，行走于公平的正道上時(shí)，人情必將讓路！

在此，作為學(xué)校工作人員，我謹(jǐn)代表學(xué)校鄭重承諾：我校將堅(jiān)決抵制人情造假，對入校新生二次考核，保證公平公正。也請同學(xué)們堅(jiān)信：公平乃正道，人情終讓路。

祝

學(xué)業(yè)進(jìn)步！

××高中：×××

2016年6月18日

評點(diǎn)

文章重點(diǎn)分析問題，著力回答“為什么”。作者針對“聯(lián)名信”中所反映的“人情”問題，分別從時(shí)代潮流、制度建設(shè)、青年一代覺醒三個(gè)層面深入論證中心論點(diǎn)。三個(gè)層面，有宏觀有微觀，有大氣候有小氣候，有外因有內(nèi)因，角度不同但指向一致，顯示出極強(qiáng)的思辨性與深刻性。

（編輯：于智博）