張 磊, 賀 強(qiáng), 林衛(wèi)峰

(天津大學(xué) 國有資產(chǎn)與設(shè)備管理處，天津 300072)

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天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心共享平臺模式探究

張 磊, 賀 強(qiáng), 林衛(wèi)峰

(天津大學(xué) 國有資產(chǎn)與設(shè)備管理處，天津 300072)

在國家《高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃》(簡稱“2011計(jì)劃”)啟動(dòng)實(shí)施以來，“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”作為“2011計(jì)劃”所取得的顯著成果，在組建模式、建設(shè)目標(biāo)、機(jī)制改革等方面不斷創(chuàng)新探索，全力打造國際化學(xué)化工學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知名科研平臺，構(gòu)建“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”共享平臺，匯聚多學(xué)科、多功能的優(yōu)勢。本文從“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”共享平臺模式建設(shè)、功能研究、成效分析等方面闡述其協(xié)同創(chuàng)新新模式，打破了大型儀器設(shè)備封閉式管理方式，通過平臺互通資源，以人才培養(yǎng)和科學(xué)研究為目標(biāo)，開啟了校校、校企、校地互通共享新局面。

共享平臺； 協(xié)同創(chuàng)新； 2011計(jì)劃； 產(chǎn)學(xué)研

0 引 言

2012年3月23日，在全面提高高等教育質(zhì)量工作會上，教育部、財(cái)政部聯(lián)合頒發(fā) 《關(guān)于實(shí)施“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”的意見》(簡稱“2011計(jì)劃”)，明確指出要充分發(fā)揮高等學(xué)校多學(xué)科、多功能的優(yōu)勢，積極聯(lián)合國內(nèi)外的創(chuàng)新力量，有效整合創(chuàng)新資源，構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新新模式與新機(jī)制，形成有利于協(xié)同創(chuàng)新的文化氛圍[1]。

從“211工程”到“985工程”，再到今年啟動(dòng)實(shí)施的“2011計(jì)劃”，這三大工程和計(jì)劃，堪稱中國高等教育近20年來的三大里程碑。在高等教育大國向高等教育強(qiáng)國邁進(jìn)的征程上，中國高校步伐堅(jiān)實(shí)有力。2011年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會在北京人民大會堂隆重舉行。國家科學(xué)技術(shù)三大獎(jiǎng)，全國高校共獲得214項(xiàng)，占總數(shù)的72.5%，比去年又增加了一個(gè)百分點(diǎn)。頂天立地的高?？萍?，又取得了驕人成績[2]。

“211工程”和“985工程”重在學(xué)科、人才、平臺等創(chuàng)新要素的建設(shè)與發(fā)展，落腳點(diǎn)在于高校內(nèi)部的建設(shè)[3]，而“2011計(jì)劃”則重在高校的機(jī)制體制改革，落腳點(diǎn)在于推動(dòng)高校內(nèi)部以及外部的創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展[4]。作為“2011計(jì)劃”啟動(dòng)實(shí)施以來所取得的顯著成果，“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”在組建模式、建設(shè)目標(biāo)、機(jī)制改革等方面不斷創(chuàng)新探索，力求打造國際化學(xué)化工學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知名科研平臺。

隨著“2011計(jì)劃”的實(shí)施，國家對高等教育的經(jīng)費(fèi)投入大幅度提高，高校儀器設(shè)備快速增長，其中儀器設(shè)備私有制管理方式導(dǎo)致嚴(yán)重的資源浪費(fèi)[5]。“2011計(jì)劃”開啟了校校、校企、校地協(xié)同創(chuàng)新運(yùn)行新模式，努力搭建協(xié)同創(chuàng)新儀器共享平臺，轉(zhuǎn)變高校創(chuàng)新方式，提升整體科研水平。

1 協(xié)同創(chuàng)新中心共享平臺的發(fā)展定位

“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”以天津大學(xué)化工學(xué)科與南開大學(xué)化學(xué)學(xué)科為核心聯(lián)合組建，并聯(lián)合中國科學(xué)院過程工程研究所、中國石化集團(tuán)公司、天津渤?；ぜ瘓F(tuán)共建，協(xié)同創(chuàng)新中心搭建的共享平臺宗旨是使高校與科研機(jī)構(gòu)院所、行業(yè)企業(yè)、地方政府等創(chuàng)新體，通過平臺互通資源，以人才培養(yǎng)和科學(xué)研究為目標(biāo)。大型儀器設(shè)備是高校高水平人才培養(yǎng)及科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)[6]，現(xiàn)代大型儀器設(shè)備的數(shù)量及配置水平在很大程度上決定著一所高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量和科學(xué)研究的水平[7-9]?！疤旖蚧瘜W(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”共享平臺是以建設(shè)“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”大型儀器管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，通過提高高校大型儀器的管理水平，進(jìn)而促進(jìn)天津市高校服務(wù)區(qū)儀器共享平臺的建設(shè)，提高區(qū)域大型儀器的開放共享水平，充分發(fā)揮區(qū)域大型儀器的使用效益，為教育和科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的支撐作用[10]。

2 協(xié)同創(chuàng)新中心共享平臺的構(gòu)建

2.1 構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新中心共享平臺基礎(chǔ)

“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新”共享平臺是建立在高?，F(xiàn)有資源基礎(chǔ)上，廣泛匯聚多方資源，以協(xié)同創(chuàng)新為手段，以科學(xué)前沿和國家發(fā)展重大需求為原則[11]，以天津大學(xué)和南開大學(xué)化學(xué)化工國家一級重點(diǎn)學(xué)科深度合作為核心，在原有“化學(xué)工程聯(lián)合國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“元素有機(jī)化學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“藥物化學(xué)生物學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“先進(jìn)能源材料化學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“綠色合成與轉(zhuǎn)化教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等眾多國家級與省部級科研基地基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)兩?；瘜W(xué)化工與相關(guān)科研院所、行業(yè)企業(yè)、地方政府以及國際機(jī)構(gòu)的合作，充分利用和整合現(xiàn)有資源，開展“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”共享平臺的建設(shè)，構(gòu)建有利于“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)的基礎(chǔ)條件。

該平臺提供了涉及化學(xué)化工學(xué)科眾多大型儀器設(shè)備的詳細(xì)信息(見表1)，將所有共享儀器設(shè)備的信息公布在網(wǎng)上，包括儀器設(shè)備分布、主要功能、技術(shù)指標(biāo)、應(yīng)有范圍、學(xué)術(shù)特色、運(yùn)行狀態(tài)、存放地點(diǎn)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及聯(lián)系方式等，形成校院所的信息共享資源，為“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”用戶和機(jī)主搭建了一座溝通的橋梁，信息的公布可以為有科研需求的高校、科研機(jī)構(gòu)、院所和企業(yè)等提供有效的幫助。

2.2 協(xié)同創(chuàng)新中心共享平臺的管理機(jī)制

天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心共享平臺的系統(tǒng)是基于天津大學(xué)、南開大學(xué)共同開發(fā)研制的大型儀器管理系統(tǒng)基礎(chǔ)上，針對校、企、地多方面人群，進(jìn)一步定制開發(fā)，完善功能，大幅度提高共享度和利用效率[12]。天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心是獨(dú)立法人代表的單位，平臺儀器設(shè)備所有權(quán)還是隸屬于原單位，天津大學(xué)和南開大學(xué)對各自的儀器設(shè)備還存在所有權(quán)和管理權(quán)，遵循原單位的考核制度和激勵(lì)機(jī)制，維持原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，中心擬定了“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心大型儀器共享管理細(xì)則”，對中心用戶使用共享平臺儀器設(shè)備給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，形成“協(xié)而不同”的新模式。

2.3 協(xié)同創(chuàng)新中心共享平臺的系統(tǒng)功能

共享平臺可分為用戶管理、設(shè)備管理、文件共享、儀器地理信息監(jiān)控和成果統(tǒng)計(jì)5個(gè)功能。

系統(tǒng)可以非常靈活的定義各級管理員及用戶的權(quán)限。儀器管理員可以對用戶進(jìn)行資質(zhì)審核，開放用戶使用權(quán)限，通過計(jì)算機(jī)終端和電源控制器遠(yuǎn)程控制儀器的使用。平臺中既包括個(gè)人目錄，也包括實(shí)驗(yàn)室內(nèi)共享目錄與平臺公共共享目錄，用戶可以根據(jù)需求添加文件，供交流學(xué)習(xí)之用，實(shí)現(xiàn)科研成果共享。

2.4 協(xié)同創(chuàng)新中心共享平臺的創(chuàng)新之處

(1) 實(shí)驗(yàn)設(shè)備共享。協(xié)同創(chuàng)新共享平臺匯聚天津大學(xué)和南開大學(xué)兩校大型儀器設(shè)備，從校內(nèi)資源共享，升級為校際資源共享。突破校際“圍墻”，實(shí)現(xiàn)大型儀器設(shè)備實(shí)時(shí)信息的共享，在校際合作上邁出新步伐，進(jìn)而促進(jìn)天津市高校服務(wù)區(qū)儀器共享平臺的建設(shè)，提高區(qū)域大型儀器開放共享水平，充分發(fā)揮區(qū)域大型儀器使用效益[13]，為教育和科研創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的支撐作用，為“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”建設(shè)做好強(qiáng)力支撐。

表1 加入共享平臺的大型儀器分類一覽表

(2) 科研成果共享。共享平臺為有科研需要的研究人員提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，用戶可根據(jù)自己要求在平臺中尋找有相同科研目的人，進(jìn)行學(xué)術(shù)成果的分享，研究人員之間相互協(xié)作、避免無效重復(fù)勞動(dòng)的局面。

(3) 技術(shù)人員共享。平臺中存在著眾多業(yè)務(wù)水平高的專用實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，專職從事大型儀器設(shè)備的管理，他們可以在平臺上進(jìn)行技術(shù)交流，調(diào)動(dòng)了積極性和主動(dòng)性，不斷提高業(yè)務(wù)能力，間接達(dá)到育人協(xié)同，培育人才技能的目的[14]。

(4) 大型企業(yè)合作。共享平臺不僅面向高校師生開放，更面向校外院所機(jī)構(gòu)，科研機(jī)構(gòu)企業(yè)開放，以開放的意識在各自的環(huán)節(jié)上發(fā)揮獨(dú)特的優(yōu)勢，將更多的資源開放給需要的人們，并在此尋求合作的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研[15]一體化。

(5) 測試費(fèi)用補(bǔ)貼。協(xié)同創(chuàng)新共享平臺人員按照入網(wǎng)平臺儀器設(shè)備使用價(jià)格進(jìn)行預(yù)約使用，同時(shí)，協(xié)同創(chuàng)新中心給予一定測試費(fèi)用的補(bǔ)貼，充足的經(jīng)費(fèi)支持，是科學(xué)研究發(fā)展的必備條件。

3 協(xié)同創(chuàng)新中心共享平臺建設(shè)成效

“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”共享平臺在領(lǐng)導(dǎo)重視、縝密規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施的前提下，有效整合科技資源，探索大型儀器管理協(xié)同創(chuàng)新的新模式與新機(jī)制，促進(jìn)了高校及研究機(jī)構(gòu)精密儀器資源共享，滿足科研實(shí)驗(yàn)需要。該平臺為“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”現(xiàn)場考察中具有展示度的項(xiàng)目之一，已實(shí)現(xiàn)天津大學(xué)、南開大學(xué)以及校外部分科研機(jī)構(gòu)互通共享預(yù)約功能，目前注冊課題組達(dá)357個(gè)，其中包括天津大學(xué)189個(gè)，南開大學(xué)144個(gè)，其他校外機(jī)構(gòu)24個(gè)，注冊用戶達(dá)3 085名，平臺擁有儀器設(shè)備達(dá)124臺，為“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”科學(xué)研究的開展提供強(qiáng)有力支撐。

4 結(jié) 語

按照“國家急需、世界一流”的要求，結(jié)合國家中長期教育、科技發(fā)展規(guī)劃綱要[16]和“十二五”相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域以及地方重點(diǎn)發(fā)展規(guī)劃，以“2011計(jì)劃”為契機(jī)，提升我國高校創(chuàng)新能力。“天津化學(xué)化工協(xié)同創(chuàng)新中心”共享平臺項(xiàng)目是“天南大化工化學(xué)協(xié)同創(chuàng)新研究平臺大儀共享模式研究”(2012天津市高校實(shí)驗(yàn)室研究會學(xué)術(shù)研究計(jì)劃)課題研究內(nèi)容之一，共享平臺不僅面向全國高校，同時(shí)還面向全國科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。以國家需求為牽引，以科學(xué)研究發(fā)展為目標(biāo)，以共享平臺建設(shè)為載體，以新型的管理模式和運(yùn)行機(jī)制為工具，最終實(shí)現(xiàn)以有限的資源為更多的科研人員服務(wù)，創(chuàng)造出更多高價(jià)值的科研成果。

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Model Research in Open-sharing Platform of the Co-innovation Center of Chemistry and Chemical Engineering of Tianjin

ZHANGLei,HEQiang,LINWei-feng

(Office of State-owned Assets and Equipment Management, Tianjin University, Tianjin 300072, China)

Since the “Innovation Capacity Improvement Plan for Universities and Colleges”(abbr. “2011 plan”) has been carried out, “the Co-Innovation Center of Chemistry and Chemical Engineering of Tianjin” has made much innovative explorations in the organizing mode, construction goal, and mechanism reform. It has created international well-known scientific research platform in the field of chemistry and chemical engineering. Building the open-sharing platform has lots of advantages of multi-disciplinary and multi-function. In this paper, it is elaborated to build collaborative innovation of open-sharing platform of “the Co-Innovation Center of Chemistry and Chemical Engineering of Tianjin” from the model construction, function and its effect analysis. The open-sharing platform can break closed-end management mode of the large-scale instruments equipment, open each new situation among universities, universities and enterprises, universities and local government for interflow and sharing.

open-sharing platform; collaborative innovation; “2011 plan”; production; study and research

2015-06-15

天津市高校實(shí)驗(yàn)室研究會學(xué)術(shù)研究計(jì)劃項(xiàng)目(天南大化工化學(xué)協(xié)同創(chuàng)新研究平臺大儀共享模式研究)

張 磊(1985-)，女，天津人，碩士，助理研究員，副科長，主要負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理、大型儀器設(shè)備開放共享管理。

Tel.: 022-27406277; E-mail: zhanglei13142156@sina.com

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1006-7167(2016)03-0275-04