方校

摘 要 隨著計算機技術(shù)和其相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了一種新的技術(shù)為EDA技術(shù)，該技術(shù)是一項較為先進的技術(shù)，其在很多行業(yè)中都得到了應(yīng)用。而在數(shù)字電子技術(shù)中應(yīng)用EDA技術(shù)進行實驗教學(xué)，能夠充分體現(xiàn)出EDA技術(shù)的作用和重要性?；诖耍疚木歪槍DA技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的應(yīng)用進行分析，筆者先對EDA技術(shù)進行簡要的介紹，再分析該技術(shù)在技術(shù)實驗中所存在的意義，最后闡述其在技術(shù)實驗中的具體應(yīng)用，以促進EDA技術(shù)的進一步發(fā)展和應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】EDA技術(shù) 數(shù)字電子技術(shù) 技術(shù)實驗 應(yīng)用

數(shù)字電子技術(shù)本身具有較強的理論性和實踐性，在培養(yǎng)相關(guān)人才的過程中，其具有重要的作用，為人才的培養(yǎng)提供了所需的理論知識和實驗內(nèi)容。基于計算機技術(shù)不斷發(fā)展的背景之下，其改變了數(shù)字電子技術(shù)本身的實驗教學(xué)現(xiàn)狀。傳統(tǒng)實驗教學(xué)模式無法滿足當(dāng)今時代的發(fā)展需求，所以將EDA技術(shù)引入到技術(shù)實驗教學(xué)中，同數(shù)字電子技術(shù)相結(jié)合，其所產(chǎn)生的教學(xué)效果是十分理想，通過其具體的應(yīng)用情況能夠明顯的體現(xiàn)出來。下面筆者就對EDA技術(shù)進行詳細的闡述。

1 EDA技術(shù)的簡介

EDA技術(shù)的中文名稱為電子設(shè)計自動化技術(shù)，該技術(shù)是一項新興的技術(shù)，是在各類科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展過程中而發(fā)展來的，其所涉及的內(nèi)容和領(lǐng)域較多，但是直到現(xiàn)在人們也沒有對其進行統(tǒng)一的定義。從該技術(shù)的基本內(nèi)容中可以知道，其需要可編程控制器作為基礎(chǔ)設(shè)備，并利用計算機、編程軟件等作為工具，用以完成系統(tǒng)的開發(fā)。該項技術(shù)所具有的功能主要包括優(yōu)化設(shè)計、布線規(guī)劃、仿真分析等，其本身所具有的功能能夠有利于在產(chǎn)品設(shè)計中發(fā)揮重要作用，為復(fù)雜的電路系統(tǒng)提供更多的便捷方式。

2 EDA技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的意義

2.1 提升了學(xué)生的實驗操作能力

電路調(diào)試便捷、更改方便、開發(fā)的時間短等都是數(shù)字電子技術(shù)實驗平臺本身所存在的重要特點，由于這些特點的存在能夠幫助學(xué)生有效了解和掌握電子設(shè)計的關(guān)鍵點，同時學(xué)生還能夠利用該平臺的特點進行綜合性實驗，所取得的實驗效果也是十分良好的。這在一定程度上能夠進一步提高學(xué)生進行實驗學(xué)習(xí)的興趣與積極性，而且在學(xué)生開展實驗時能夠有效提升學(xué)生所掌握的實驗方法和實驗知識，擴展了學(xué)生的思維，提高了其實驗操作的能力。

2.2 提高了技術(shù)實驗的可靠性

將EDA技術(shù)應(yīng)用到技術(shù)實驗當(dāng)中，能夠幫助實驗教學(xué)教師解決傳統(tǒng)實驗教學(xué)中所存在的問題，不僅有利于提升實驗教學(xué)質(zhì)量，還可以使實驗具有較高的可信度。與此同時，通過該實驗也能夠?qū)?dāng)前電路設(shè)計中所存在的問題和錯誤很直觀的表現(xiàn)出來，不同電路當(dāng)中在實際運行過程中經(jīng)常會出現(xiàn)延時現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生主要是因為不同電路存在冒險競爭，其由于受到設(shè)備的影響，使其難以被人們所發(fā)現(xiàn)。然而隨著EDA技術(shù)的融入和應(yīng)用，能夠使人們直觀觀察到這些現(xiàn)象，并可以通過EDA技術(shù)對實驗中所存在的問題進行分析和解決，使的技術(shù)實驗的可靠性變得更高。

2.3 提高了實驗教學(xué)的效率

EDA技術(shù)應(yīng)用不會受到設(shè)備和時間的影響，其主要是依賴于計算機開展各項工作，即使沒有在進行實驗，也能夠完成相關(guān)設(shè)計工作，所得到的實驗文件和數(shù)據(jù)也能夠在設(shè)計完成后得以保存。對于芯片性能所進行的測試，能夠提高實驗測試的靈活性。此外，學(xué)生在具體實驗操作中能夠針對自身所不懂的問題進行提問，或是根據(jù)自己的思維和想法對其進行自主設(shè)計，也不必擔(dān)心實驗失敗會造成儀器的損壞，對于提高實驗教學(xué)效率具有積極的作用和意義。

3 EDA技術(shù)在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的應(yīng)用

3.1 構(gòu)建實驗?zāi)K

EDA技術(shù)不管是在怎樣的系統(tǒng)和平臺下，都能夠充分體現(xiàn)出其所具有的功能，能夠使實驗結(jié)構(gòu)變得更加完整。人們還可以利用EDA技術(shù)，進行深層次的實驗教學(xué)。虛擬實驗本身所具有的功能主要是在學(xué)習(xí)系統(tǒng)的基礎(chǔ)之上構(gòu)建的，通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)中所包含的仿真模塊用來獲取所需要的相關(guān)信息資源，利用虛擬實驗平臺對信息資源進行管理和評估，并在其中獲得所需要的實驗數(shù)據(jù)，以便發(fā)揮該技術(shù)所具有的仿真功能。在虛擬實驗架構(gòu)中，還應(yīng)當(dāng)構(gòu)建出數(shù)據(jù)庫，將通過所獲得的信息資源與虛擬參數(shù)等內(nèi)容進行總結(jié)，用來作為歷史參考數(shù)據(jù)。實驗?zāi)K中的評估模塊和實驗管理不僅具有故障處理、項目管理等功能，還擁有權(quán)限的管理，并由專業(yè)的人員對其進行維護，以確保EDA技術(shù)下所構(gòu)建的實驗系統(tǒng)能夠保持良好運行。

3.2 虛擬實驗

EDA技術(shù)是計算機技術(shù)當(dāng)中一項較為先進的技術(shù)，其在技術(shù)實驗中起到了重要作用，同時也能夠?qū)嶒炦^程中的各個環(huán)節(jié)進行優(yōu)化與改進。利用該技術(shù)能夠構(gòu)建出虛擬實驗架構(gòu)，其主要是由虛擬實驗平臺與學(xué)習(xí)系統(tǒng)共同組成的。通過該技術(shù)進行設(shè)計、布局和仿真等內(nèi)容以后，能夠使學(xué)習(xí)系統(tǒng)具備仿真實驗功能，獲取更多技術(shù)實驗知識，打下堅實的基礎(chǔ)?；趯W(xué)習(xí)系統(tǒng)，虛擬實驗平臺所具有的實驗評估、實驗管理、信息管理等功能，通過對信息進行處理，并輔以仿真功能，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用在虛擬實驗中，從而有效進行相關(guān)技術(shù)實驗，也能夠在一定程度上促進EDA技術(shù)的發(fā)展。

4 總結(jié)

總之，EDA技術(shù)的發(fā)展對很多領(lǐng)域都有所幫助，特別是在數(shù)字電子技術(shù)實驗中應(yīng)用該項技術(shù)，所產(chǎn)生的效果和作用是十分明顯的。經(jīng)過不斷的分析和研究，使人們能夠清楚了解到EDA技術(shù)的應(yīng)用具有一定的合理性，對于技術(shù)實驗教學(xué)的幫助也是極大的，該技術(shù)不僅能夠提高實驗教學(xué)效率、學(xué)生實驗操作能力，還能夠增加實驗的可靠性，使所得出的實驗結(jié)果也更加能夠為學(xué)生所信服。因此，將EDA技術(shù)應(yīng)用在數(shù)字電子技術(shù)實驗中具有很大的價值，能夠促進該技術(shù)實驗教學(xué)的發(fā)展。

參考文獻

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作者單位

江蘇省常熟市高新園中等專業(yè)學(xué)校 江蘇省常熟市 215500