郗紅

很多人得知我的預(yù)產(chǎn)期是9月28日后，幾乎都表現(xiàn)出非常遺憾的樣子說(shuō)，哎呀，上學(xué)就遲了?？墒牵覊焊患m結(jié)。

人的壽命越來(lái)越長(zhǎng)，而童年的時(shí)間卻越來(lái)越短。我們小時(shí)候，都可以無(wú)拘無(wú)束地玩到7歲才上幼兒園，8歲正式上一年級(jí)。而現(xiàn)在的孩子，過(guò)早地入學(xué)，匆匆忙忙地成長(zhǎng)。即便這樣，家長(zhǎng)還不滿足，給予孩子過(guò)高的期望，一旦孩子達(dá)不到自己的期望值，就被貼上了各種標(biāo)簽——多動(dòng)癥、注意力不集中、學(xué)習(xí)不認(rèn)真……

在孩子5歲的時(shí)候，就應(yīng)該讓他做5歲的事情，他不可能不愛(ài)動(dòng)，不可能注意力長(zhǎng)時(shí)間集中，更不可能學(xué)習(xí)認(rèn)真。你要求5歲甚至更小年齡的孩子在教室里坐好，保持安靜，其實(shí)是在扼殺他的想象力和創(chuàng)造力。

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一個(gè)雨過(guò)天晴的傍晚，我下班回家的時(shí)候，在路邊的樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只蟬，小心翼翼地把它撿起來(lái)。第二天我有幸目睹了它蛻皮的過(guò)程。那個(gè)過(guò)程非常慢，從背部開(kāi)始出現(xiàn)一條黑色裂縫開(kāi)始，到完全蛻皮結(jié)束，整個(gè)過(guò)程持續(xù)了大約一個(gè)小時(shí)。我趴在桌子上，眼睛一眨不眨地盯著它，希望自己能用心，永遠(yuǎn)記住這難忘的一刻。

先是外面的殼出現(xiàn)裂縫，接著蟬就緩慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地脫離那個(gè)殼。當(dāng)它皺巴巴的翅膀出來(lái)一點(diǎn)時(shí)，我忍不住，幫了它一個(gè)忙。我小心翼翼地揪著它其中一只翅膀，幫它脫離了殼。

我沒(méi)想到，我的自作聰明竟然害了那只蟬，當(dāng)它蛻皮結(jié)束時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，被我?guī)兔境鰜?lái)的左邊那只翅膀，明顯比右邊的短了一截。當(dāng)時(shí)我沒(méi)覺(jué)得短一截有什么，可蛻皮結(jié)束后的幾個(gè)小時(shí)，它只會(huì)爬，卻不會(huì)飛。

也就是說(shuō)，那只蟬永遠(yuǎn)失去了飛翔的能力。

后來(lái)我咨詢昆蟲(chóng)專(zhuān)家，那只蟬翅膀短一截的原因是否和我的幫助有關(guān)。

專(zhuān)家解釋說(shuō)，蟬在蛻皮的過(guò)程中，尤其是雙翼展開(kāi)的過(guò)程中，身體必須保持垂直，而且不能受到任何干擾和觸碰，否則，蛻皮后的蟬將終生殘廢，無(wú)法飛翔。

萬(wàn)物皆有時(shí)，我踐踏了自然的規(guī)則，害了那只蟬。

教育也是一樣，讓一切發(fā)生在應(yīng)該發(fā)生的時(shí)間，在正確的時(shí)間做正確的事，才能為孩子的身心健康打下基礎(chǔ)。

我曾經(jīng)讀過(guò)中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉的一些理論，他認(rèn)為，男孩不宜早于6歲入學(xué)。他說(shuō)，男孩的發(fā)育遲于女孩，5歲男孩的語(yǔ)言能力相當(dāng)于3歲半的女孩，提早入學(xué)容易造成他們聽(tīng)不懂老師講課，在課堂上也坐不住。即使孩子在小學(xué)期間能夠跟上同齡孩子的文化課學(xué)習(xí)，但其他方面的不足，會(huì)對(duì)孩子未來(lái)步入社會(huì)形成障礙。據(jù)介紹，在美國(guó)和澳大利亞，家長(zhǎng)送給男孩“最好的禮物”，就是晚一年上學(xué)。

我非常認(rèn)同兩個(gè)觀念——

1.在人生的長(zhǎng)跑中，孩子做的準(zhǔn)備越充分，勝算的把握越大。

2.孩子的兒童期越長(zhǎng)，得到的正面滋養(yǎng)就越多，將來(lái)孩子在人生道路上發(fā)揮各種潛能的幾率就越大。

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很多家長(zhǎng)擔(dān)心上學(xué)比其他人遲，會(huì)讓孩子輸在起跑線上。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，童話作家鄭淵潔的觀點(diǎn)是這樣的——倘若將人生形容為一場(chǎng)競(jìng)賽，“起跑線”的比喻是恰當(dāng)?shù)摹５?，“輸在起跑線上”只適合短程競(jìng)賽，例如百米賽。如果是馬拉松那樣的長(zhǎng)跑，就不存在輸在起跑線上的擔(dān)憂。相反，馬拉松比賽贏在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員，往往由于沒(méi)有保存體力，致使起個(gè)大早，趕了晚集。

至于學(xué)習(xí)、工作，孩子將來(lái)有一輩子的時(shí)間呢。遲一點(diǎn)又如何？

將來(lái)，我會(huì)帶著我的小寶盡情地玩耍，在他四五歲的時(shí)候去旅行，讓他對(duì)世界有一個(gè)最直觀的認(rèn)識(shí)。這樣，當(dāng)他上學(xué)的時(shí)候，就會(huì)有比較好的認(rèn)知能力。

我會(huì)帶他去鄉(xiāng)下，看真正的牛、羊、雞、鴨、鵝，而不是老師在課堂上指著圖片說(shuō)：“這是鵝，那是?！?/p>

我會(huì)帶他去玩泥巴，捉迷藏。培養(yǎng)他的自理能力，讓他掌握如何穿衣、吃飯、上下樓梯，而不是過(guò)早地教他背古詩(shī)，認(rèn)漢字。

孩子就像一粒種子，撒在地里，你得給他足夠的時(shí)間，耐心地等待他慢慢地發(fā)芽、生長(zhǎng)、結(jié)果。

人生是長(zhǎng)跑，請(qǐng)讓孩子慢慢來(lái)。

編輯 朱璐