俞立中

今天，中國教育學會地理教學專業(yè)委員會2016年綜合學術年會在云南師范大學隆重舉行。這次年會的召開得到了云南省教育廳、昆明市教育局、特別是承辦會議的云南師范大學的大力支持。首先，請允許我代表學會、代表全體與會的老師們向他們表示衷心的感謝，對到會的領導表示崇高的敬意！也請允許我代表學會，向來自全國各地的老師們表示熱烈的歡迎！

自去年年會以來的一年時間里，我國基礎教育正經(jīng)歷了一個全面深化課程改革的階段。在黨的十八大三中全會提出了“立德樹人是教育的根本任務”以來，教育部部署了深化基礎教育課程改革的重大任務，并且根據(jù)國際教育改革的趨勢，組織專家進行了學生核心素養(yǎng)的研究，同時也啟動了高中課程標準的修訂。地理教育的專家們已經(jīng)完成了高中地理課程標準的修訂，并且征求了廣大教師的意見，即將正式頒布。新的高中地理課程標準突出地理學科的核心素養(yǎng)、制定了學業(yè)水平質(zhì)量標準，將在以往課程改革基礎上，更加有力地促進地理學科獨特育人價值的實現(xiàn)。與此同時，高考招生制度的改革也進入試點階段，上海市和浙江省的高考改革已經(jīng)全面推進，引起全國地理教育工作者的高度關注。

今年夏天，國際地理聯(lián)合會第33屆大會在北京舉行，在座的很多老師也許都參加了這次盛會。我國地理科學的迅速發(fā)展引起各國學者高度關注，正如陸大道先生所說“中國的地理研究領域之多、規(guī)模之大、解決國家和社會發(fā)展中重要的實際問題作出的貢獻之巨，是世界上任何國家無可比擬的?！?/p>

會前，由本學會和上海市地理教育教學研究基地、華東師大地理科學學院聯(lián)合主辦，在上海華東師大舉行了“國際地理聯(lián)合會地理教育2016年研討會”。來自美國、英國、日本、德國、澳大利亞的十幾個國家和地區(qū)的80多位專家就國際地理教育的現(xiàn)狀與發(fā)展展開了深入研討，在國際視野下審視我國地理教育。與會的各國專家更具體地了解我國地理教育現(xiàn)狀，對中國地理教育課程改革以及中學地理教學給予高度評價。

2016年9月，我作為咨詢委員會共同主席，在紐約參加了亞洲協(xié)會全球教育中心的成立大會，這是亞洲協(xié)會推出的第三個全球性機構，以推進全球化時代的全球教育。我注意到，全球教育中心根據(jù)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標編寫的“全球問題匯總”的系列叢書中，大部分都直接與地理相關，如《清潔水源：評價和管理》、《饑餓與貧窮》、《資源保護：未來在我們手中》、《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》、《人口增長》……由此想到，在未來的全球教育中，地理教育應該是一個核心載體。

本次年會，將圍繞深化地理課程改革這一主題，將就廣大教師十分關注的一系列問題展開研討，課程標準修訂組的專家將與廣大一線地理教師共同探討地理課程教學改革的方向、途徑與方法，共同把我國地理教育事業(yè)推向一個新的高度。