解疑

本期主持

紹興魯迅中學(xué) 李 莉

“士以此方數(shù)千里爭(zhēng)往歸之，致食客三千人”出自《魏公子列傳》，句

子中的“致”可否翻譯成“導(dǎo)致”？為什么？

答 這里的“致”應(yīng)該譯為“招致”?！罢兄隆庇袃煞N含義，一是引起什么結(jié)果，與“導(dǎo)致”近義，多指不好的結(jié)果；二是招而使至，收羅。戰(zhàn)國(guó)時(shí)有“養(yǎng)士之風(fēng)”，“士”指的是食客，又稱門客，是寄食在貴族家里的士人。在當(dāng)時(shí)，有實(shí)力、有抱負(fù)的國(guó)君、權(quán)臣，無(wú)不以盡可能多地收養(yǎng)門客為榮，其中特別著名的就是“戰(zhàn)國(guó)四公子”：魏國(guó)的信陵君（即魏公子）、齊國(guó)的孟嘗君、趙國(guó)的平原君、楚國(guó)的春申君。上層階級(jí)通過(guò)養(yǎng)士的方式可以大量招攬人才，既能迅速抬高自己的政治聲譽(yù)以號(hào)召天下，又能壯大自己的政治力量，所以“食客三千人”是招來(lái)的人才，情感色彩上講也是一件好事，因此，“致”解釋為“招致”更合適。

《鴻門宴》中寫樊噲闖入帳中“披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂”。司馬遷沒(méi)有在鴻門宴的現(xiàn)場(chǎng)，他是怎么知道“頭發(fā)上指，目眥盡裂”這個(gè)細(xì)節(jié)的？

答 錢鐘書先生在《管錐編》中說(shuō)，“史家追敘真人真事，每須遙體人情，懸想事勢(shì)，設(shè)身局中，潛心腔內(nèi)，忖之度之，以揣以摩，庶幾入情合理”，是指史學(xué)作者撰寫人物細(xì)節(jié)時(shí)，應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地，依人之常情、事之常理進(jìn)行合理想象，使有限的史實(shí)更加具體而完整，使之符合邏輯和人物性格。

“鴻門宴”事件，從史學(xué)角度看，確有其事；而在具體細(xì)節(jié)上，如樊噲闖帳時(shí)的神態(tài)，則用了文學(xué)的筆調(diào)。在劉邦性命受到威脅的緊急情況下，樊噲身為護(hù)衛(wèi)，如此反應(yīng)符合情理?！妒酚洝啡宋飩饔浀募?xì)節(jié)描寫，是司馬遷在篩選史書資料、實(shí)地走訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，運(yùn)用文筆“遙體人情，懸想事勢(shì)”寫成，它使人物形象生動(dòng)飽滿，又符合性格特征。這種史實(shí)與文學(xué)藝術(shù)的結(jié)合，讓《史記》成為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

本期主持

青田中學(xué) 朱麗紅

費(fèi)孝通先生在課文《美美與共》里提到要“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，但這不就是世界文化大一統(tǒng)，沒(méi)有各自獨(dú)特的地方了？

答 “美美與共”有兩個(gè)前提：各美其美、美人之美。兩者關(guān)注的主體各有側(cè)重，“各美其美”的主體是自己，以各自的美為美；“美人之美”的主體是別人，以別人的美為美。

隨著全球化趨勢(shì)的發(fā)展，各國(guó)文化在世界舞臺(tái)上交流、碰撞。在這種背景下，人們應(yīng)對(duì)本民族的優(yōu)秀文化持肯定和贊賞的態(tài)度，切忌妄自菲薄，要不斷去繼承、發(fā)展，使“各美其美”。同時(shí)，各國(guó)意識(shí)形態(tài)、思維方式的差異形成了文化評(píng)價(jià)的不同標(biāo)準(zhǔn)，均有可取之處，應(yīng)該用魯迅先生所主張的“拿來(lái)主義”的眼光和心態(tài)去借鑒、融合，達(dá)到“美人之美”。

課文第五段以吸取中國(guó)唐代文明形成如今文化的日本為例，就說(shuō)明了如何既“美人之美”又保留自己的特色，做到這兩點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“美美與共”。所以“天下大同”的“同”不是否定文化多樣性、追求單一文化，而是達(dá)成一種共識(shí)：本民族有優(yōu)秀的文化，他民族亦有璀璨的文明，它們都是平等的。

“中國(guó)并不比一些西方國(guó)家發(fā)達(dá)，仍然成為世界上最早成功研制了甲流疫苗的國(guó)家之一，不僅是國(guó)力問(wèn)題，說(shuō)到根本上，還是政府的態(tài)度問(wèn)題?！边@句話的語(yǔ)病是主語(yǔ)殘缺，需要在“不僅是國(guó)力問(wèn)題”前補(bǔ)上主語(yǔ)“這”。

但是“國(guó)家食品安全協(xié)調(diào)委員會(huì)組織質(zhì)檢、工商等部門對(duì)部分餐飲店食用油的使用情況開(kāi)展督查，是為了嚴(yán)厲打擊餐飲行業(yè)使用‘地溝油’”這句話，看起來(lái)也有主語(yǔ)殘缺，老師卻說(shuō)并沒(méi)有，這是為什么？

答 第一句的前半部分“中國(guó)并不比一些西方國(guó)家發(fā)達(dá)，仍然成為世界上最早成功研制了甲流疫苗的國(guó)家之一”的主語(yǔ)是“中國(guó)”；根據(jù)語(yǔ)境，后半部分“不僅是國(guó)力問(wèn)題，說(shuō)到根本上，還是政府的態(tài)度問(wèn)題”的主語(yǔ)應(yīng)該是前面“中國(guó)成為世界上最早成功研制了甲流疫苗的國(guó)家之一”這一事件，如果沒(méi)有“這”的話，后半部分是沒(méi)有主語(yǔ)的，所以需要加上一個(gè)指示代詞。

第二句的前半部分“國(guó)家食品安全協(xié)調(diào)委員會(huì)組織質(zhì)檢、工商等部門對(duì)部分餐飲店食用油的使用情況開(kāi)展督查”的主語(yǔ)是“國(guó)家食品安全協(xié)調(diào)委員會(huì)”；后半部分“是為了嚴(yán)厲打擊餐飲行業(yè)使用‘地溝油’”的主語(yǔ)也是“國(guó)家食品安全協(xié)調(diào)委員會(huì)”，沒(méi)有主語(yǔ)殘缺的情況。

有同學(xué)可能會(huì)在“開(kāi)展督查”后面加上“的目的”三個(gè)字，“……的目的，是為了……”就犯了句式雜糅的毛病，“開(kāi)展督查的目的是……”和“開(kāi)展督查是為了……”二者只能取其一。

區(qū)分這類問(wèn)題，最重要的是看句子的主謂賓是否殘缺、前后句的主語(yǔ)是否有變化。