本刊記者 莫爾佳

高潮村小綻放絢爛的教育傳承之花

本刊記者 莫爾佳

高潮村小的孩子們在課堂上攝影/劉奇

宜賓市江安縣陽春鎮(zhèn)高潮村小，是一個(gè)位于該縣“山溝溝”里不起眼的小學(xué)校。曾幾何時(shí)，它卻吸引著宜賓市各地的學(xué)生慕名前來就讀——這是一所由它的老校長王紹芬親歷親為、一磚一瓦修起來的村小。曾有家長這樣形容它：與其說是一所學(xué)校，不如說是一個(gè)大家庭。

多年來，王紹芬一直扎根于高潮村小，帶領(lǐng)其他老師，把學(xué)生視為自己的孩子來教養(yǎng)，不計(jì)回報(bào)地付出心血。18歲即從教的她，親手締造了高潮村小一個(gè)又一個(gè)奇跡：她所在的班級(jí)在1993年、1996年和1999年初中畢業(yè)會(huì)考取得當(dāng)?shù)爻踔械谝幻?998年63人參考，49人考上高中……她本人先后被評為“宜賓市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“四川德育先進(jìn)工作者”“全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范”。當(dāng)年，有不少在原學(xué)校老師難教、家長難管的“問題”學(xué)生轉(zhuǎn)來高潮村小?！坝袀€(gè)從攀枝花市轉(zhuǎn)來的學(xué)生，家庭條件好，從小嬌生慣養(yǎng)，任性、貪玩、懶惰，在學(xué)校經(jīng)常違反紀(jì)律。家長送過來時(shí)她很不適應(yīng)，學(xué)習(xí)跟不上，還常常惹事生非。后來我就多次找她談心，像對女兒那樣去關(guān)懷、照料她。漸漸地，這名學(xué)生改掉了過去的不良習(xí)氣，學(xué)習(xí)也勤奮刻苦了，畢業(yè)后順利考入重慶水電校?！蓖踅B芬回憶說。

這些年來，江安縣教育局一直把高潮村小作為該縣教育亮點(diǎn)進(jìn)行宣傳推廣，對王紹芬為教育事業(yè)默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的崇高精神予以高度贊揚(yáng)。多年來，高潮村小所取得的成績讓社會(huì)各界為之驚訝，省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長把王紹芬以人格育人、品德育人、管理育人、勞動(dòng)育人的精神譽(yù)為“高潮精神”“高潮模式”。

在王紹芬的一個(gè)記事本上，記錄著省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)知名人士、學(xué)生和家長、教育界同行以及群眾給她的留言。其中一篇是王紹芬的得意門生聞安所留。從小學(xué)一年級(jí)到初三，聞安在高潮村小度過了9年的學(xué)習(xí)生活。后來，聞安以江安縣高考理科第一名的成績考入中國政法大學(xué)。上大學(xué)后，他還經(jīng)常在寒暑假回到高潮村小看望王紹芬，并在這本記事本上寫道：王老師心里只有學(xué)生。在高潮學(xué)校受教育的情景，至今常讓我夢繞魂?duì)俊?/p>

今年，王紹芬已年過七旬。身子大不如前的她，如今已不再直接進(jìn)行教學(xué)工作。但住在學(xué)校里的她，仍時(shí)刻關(guān)心著校園里的學(xué)生?！翱吹胶⒆觽冊诮淌依镒x書，我這心里就亮堂、開心?！彼f。

隨著基層教育的改革，越來越多的位于教育底部神經(jīng)末梢的“村小”走出歷史舞臺(tái)。高潮村小也不復(fù)往日“輝煌”，這所最多時(shí)曾接納400名學(xué)生同時(shí)就讀的學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)僅只最高峰時(shí)的十分之一。但毋庸置疑的是，對那些受條件所限只能在此就讀的鄉(xiāng)村孩子而言，它植下了求學(xué)的種子，為孩子們提供了“讀書改變命運(yùn)”的不竭動(dòng)力：有“村小”在，鄉(xiāng)村教育便不會(huì)危如累卵，哪怕校舍簡陋，一盞燈也能點(diǎn)燃人心；有“村小”在，鄉(xiāng)村的精神生活便不再貧瘠，傳統(tǒng)文化就有依托。時(shí)至今日，仍堅(jiān)守在鄉(xiāng)村基層教育第一線的高潮“村小”，身上仍閃爍著其老校長王紹芬“高潮精神”的光芒，開放著絢爛的傳承之花。