申 博

（大連大學，遼寧 大連 116000）

《啊，夢》藝術特征

申 博

（大連大學，遼寧 大連 116000）

施萬春是我國著名的作曲家、教育家、教授、博士生導師。在施老先生的創(chuàng)作中，不僅交響樂作品家喻戶曉，藝術歌曲也尤為突出。其中代表作有《送上我心頭的思念》《橘子熟了》《我們相愛在星光下》等。《啊，夢》是施萬春先生于1981年創(chuàng)作的女中聲獨唱作品，并被列入各藝術院校聲樂專業(yè)教材。創(chuàng)作中期的施萬春在藝術歌曲方面，不僅結(jié)合現(xiàn)代音樂創(chuàng)作風格，運用色彩和弦，同時根據(jù)自由詩體裁的歌詞特點，創(chuàng)作避免規(guī)整性律動的旋律。本文從和聲調(diào)性和旋律歌詞的角度進行較為詳盡的分析和歸納。

施萬春；和聲運用；旋律

隨著時代的發(fā)展，西方音樂對我國的影響也越來越大。20世紀80年代，中國的作曲家們開始學習西方現(xiàn)代音樂的創(chuàng)作風格，嘗試創(chuàng)作獨特和聲色彩的音樂作品。在這一時期，作曲家施萬春并沒有完全摒棄傳統(tǒng)和聲創(chuàng)作，而是將二者巧妙地融合在一起，形成了具有自己特點的音樂風格?！栋?，夢》正是施萬春這一時期所創(chuàng)作的作品。

一、和聲的運用

在該作品中，施萬春受西方傳統(tǒng)和聲風格的影響，運用較多的和弦外音和較頻繁的和弦色彩變化來豐富作品音響效果，并且運用屬持續(xù)音以達到鞏固調(diào)式的效果。

（一）色彩和弦

例1

通過譜例1可以看到，第22小節(jié)出現(xiàn)變化音bd和bg，女中音聲部同時出現(xiàn)bd。并且bg延續(xù)到第23小節(jié)。因此和聲功能討論如下：

1）由于22小節(jié)與23小節(jié)變化音不完全相同，因此作離調(diào)處理。22小節(jié)音為bg、bb、bd，則和聲為D/TSvi，第23小節(jié)音為bg、bb、§d，故和聲與22小節(jié)相同，為D/TSvi。

2）假設該小節(jié)轉(zhuǎn)調(diào)，22小節(jié)變化音為bd、bg，與譜例三個降號結(jié)合后為bG大調(diào)或be自然小調(diào)，由于女中音聲部旋律音bb為be自然小調(diào)的屬音，為轉(zhuǎn)調(diào)后的調(diào)式做進一步的鞏固。第23小節(jié)若按轉(zhuǎn)調(diào)處理，則為be和聲小調(diào)最為恰當。旋律聲部依舊使用屬音鞏固調(diào)式，但由于只有兩小節(jié)，過于短小，故筆者認為轉(zhuǎn)調(diào)并不恰當。

3）根據(jù)上一分析情況，由于變化音只出現(xiàn)兩小節(jié)，因此可假設該小節(jié)只是運用be小調(diào)和弦，be與?E為同主音大小調(diào)關系，所以并沒有轉(zhuǎn)調(diào)。和聲功能標記分別為：dtIII、DTIII+，來體現(xiàn)小調(diào)。并且通過聆聽該作品音響，該小節(jié)也并沒有表現(xiàn)出小調(diào)的音響效果，因此筆者認為這種情況最為恰當。

例2

其次，通過譜例看到，第14小節(jié)出現(xiàn)bc，該音同樣不屬于bE自然大調(diào)的和弦音，故討論如下：

1）由于ba、be、g均為bE自然大調(diào)中下屬和弦的根音、五音、七音，因此bc當做S的三音處理。故該和弦為bE自然大調(diào)中b3音的s。

2）由于bc不屬于bE自然大調(diào)中的和弦音，故此和弦當做離調(diào)處理。則該和弦功能為Dvii7/D。通過對下一小節(jié)和聲的分析可以明確看出，第15小節(jié)為主和弦T，因此筆者認為該小節(jié)做離調(diào)處理不恰當。

3）由于bc為?E和聲大調(diào)六級音，這里做轉(zhuǎn)調(diào)處理。通過對下一樂句b1的分析可以看到，該調(diào)式有延續(xù)，在第20小節(jié)同樣出現(xiàn)bc。且和聲大調(diào)I音與VI音為小六度，與自然大調(diào)的大六度相比，具有灰暗的色彩。這里b1樂句為b樂句的變化再現(xiàn)，調(diào)式從明朗的自然大調(diào)轉(zhuǎn)為稍有難過的和聲大調(diào)，和聲的處理將一步步表達出作品的悲傷之情，故筆者認為這一處理更為合適。

例3

作曲家施萬春延續(xù)他獨特的作曲風格，運用較多的和弦外音和較頻繁的和弦色彩變化來調(diào)節(jié)樂曲的和聲色彩，使其產(chǎn)生豐富的音響效果。如第8、9小節(jié)，鋼琴聲部出現(xiàn)#f和§a，由此可以推測，該小節(jié)出現(xiàn)離調(diào)。由于調(diào)性的模糊，筆者分情況討論：

鋼琴聲部音為be、bb、#f、§a、c，為一個九和弦。左手低音聲部為琶音織體。由于前一小節(jié)低音聲部低音為主音be，因此這小節(jié)可將be看做主音持續(xù)，那么第8小節(jié)的和聲功能為省略三音的D9/T。

若將低音聲部的be看做該小節(jié)和聲功能內(nèi)的音，則該和弦音為#f、a、c、be，故為Dvii7/TDIII。

通過譜例可以分析出，第9小節(jié)和聲功能為T，故筆者認為第一種情況更為合適，第8小節(jié)和聲功能為D9/T。

這個九和弦的出現(xiàn)，在和聲T、D之后，脫離了傳統(tǒng)和聲的寫作技法，使音響色彩發(fā)生變化。

（二）屬持續(xù)音的運用

例4

11-13小節(jié)雖然和聲功能不斷變化，但鋼琴低音部出現(xiàn)b的同音反復來鞏固調(diào)式。其次，經(jīng)過第14小節(jié)的轉(zhuǎn)調(diào)之后，15-19小節(jié)作曲家再次運用b的同音反復手法。在該樂句離調(diào)與轉(zhuǎn)調(diào)的情況下，樂曲的調(diào)式調(diào)性被非常巧妙的明確和穩(wěn)定。

二、旋律與歌詞

該作品的歌詞為中國音樂理論家李西安創(chuàng)作，是一首自由詩體裁的作品。隨著五四時期新文化運動開始，經(jīng)過近一個世紀的發(fā)展逐漸成熟。本作品的結(jié)構(gòu)都不規(guī)整，語言節(jié)奏非常靈活且不押韻，這正符合自由詩所具有的特點。

作品旋律為了吻合這種特殊的體裁，也同樣要使旋律避免規(guī)整性律動。如第a樂句，旋律首先為了結(jié)合歌詞“夢啊”三聲感嘆使用了下行三度模進的手法。之后由于與歌詞的不規(guī)整性結(jié)合，施萬春連續(xù)運用休止、三連音、切分音和延音線來打破2/4和3/4強弱規(guī)律：比如3/4拍中，它的正常強弱規(guī)律是“強-弱-弱”，表現(xiàn)出一種自由性的詩化語言。同樣在第12、13小節(jié)（譜例4）旋律依次運用了大切分、三連音及連線來打破規(guī)整性律動。

例5：（8-11小節(jié)）

其次，全曲運用較多的力度記號來弱化節(jié)拍的強弱規(guī)律。如10小節(jié)（譜例5），樂曲標記漸強，第11小節(jié)為減弱、漸強，但2/4拍的節(jié)奏規(guī)律為“強-弱”，這樣打破常規(guī)節(jié)奏規(guī)律的強弱處理使音樂更富有詩化，與歌詞更加貼合。

第三，全曲拍號為2/4與3/4交替，變換拍子的運用使音樂靈動、富有彈性。這種自由狀態(tài)語言節(jié)奏的運用可以更好地與歌詞融合在一起，將樂曲所表達的情感仿佛潮水般涌動。

最后，旋律運用級進音型與分解和弦的連用。音階級進雖然是旋律創(chuàng)作的基本形態(tài)之一，但是全曲多處出現(xiàn)這樣的運用可以看出作曲家對其的使用頗為用心。如第8-11小節(jié)（譜例5），級進的旋律極具有宣敘感。之后的分解和弦與跳進仿佛積聚在心底深處的疑問，終于涌出。

三、結(jié)語

通過以上的論述，《啊，夢》這首作品表現(xiàn)出施萬春簡約而不簡單的創(chuàng)作風格。對于和聲配置而言，作曲家在堅持西方傳統(tǒng)功能和聲的同時，吸收了印象派“色彩和聲”的創(chuàng)作技法，色彩和弦的運用使樂曲音響具有獨特的效果。值得注意的是，施萬春在旋律與和聲寫作中，力求將二者有機地結(jié)合起來，形成立體化思維。其次，對于歌詞、旋律而言，作曲家以旋律與歌詞相吻合為前提，運用變換拍子、切分、延音線等技法以達到淡化常規(guī)節(jié)奏的強弱規(guī)律，旋律更具詠誦的效果。從而使旋律與自由詩體裁不規(guī)整的語言節(jié)奏特征相契合，更好地表達出歌詞所富有的情感意境。這部作品為四句體單樂段的曲式結(jié)構(gòu)，不論在和聲技法方面，還是旋律與歌詞方面都表現(xiàn)出作曲家獨特而嚴謹創(chuàng)作風格，真正做到了作曲家所堅持的“雅俗共賞”的美學特征。

[1]施萬春.深一層次，再深一層次 論電影音樂創(chuàng)作[J].人民音樂，1988（7）.

[2]苗禾，李鎮(zhèn)，啟之，施萬春.施萬春訪談錄[J].當代電影，2009（6）.

J292

A

申博（1991-），女，大連大學，山西太原，碩士，研究方向：音樂與舞蹈學（作曲與作曲技術理論方向）。