葉歌

我任教的美國大學(xué)某次招聘代課教授，有中國學(xué)者在申請(qǐng)信中特地標(biāo)明自己曾是某省高考狀元。美國同事質(zhì)疑：十幾年前的成績(jī)還要重提，難道就沒更精彩的事了？在他眼里，這大約和大學(xué)畢業(yè)找工作卻列舉在幼兒園拿了小紅花一樣可笑。

人對(duì)自己的青少年時(shí)代可能有兩種極端態(tài)度。一種是沉湎于以往的光輝，反復(fù)回味，還要拉別人分享，不管人家有無興趣；另一種是悔其少作，覺得年少輕狂，不成熟，不穩(wěn)重，說到過去就像曝光了孩提時(shí)代的光屁股照片，怪不好意思的。

高中同學(xué)聚會(huì)，老師表揚(yáng)我當(dāng)年筆記做得好，又有同學(xué)夸我學(xué)習(xí)方法出色，我都茫無記憶。他們的稱贊是好意，從共同經(jīng)歷中找尋話題也能打破多年未見的生疏。我感激盛情，卻不敢當(dāng)真。二十多年來世事變遷，在校成績(jī)好的未必是日后的人生贏家。作為應(yīng)試教育的產(chǎn)物，我中學(xué)時(shí)代最大的收獲有二：一是掌握了一些學(xué)習(xí)技巧，二是培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的習(xí)慣。從大學(xué)、留學(xué)到工作，吸收新知識(shí)、經(jīng)營人生都得益匪淺。

什么階段做什么事。讓過去留在過去，遺忘最好。輕裝上陣，為現(xiàn)時(shí)解壓，也給未來留白。