安徽省合肥一中 潘慧

論證使說(shuō)理更嚴(yán)謹(jǐn)
——如何讓議論文論證有力

安徽省合肥一中 潘慧

議論文強(qiáng)有力的論證可以引發(fā)讀者的共鳴，讓讀者心悅誠(chéng)服。那么，在議論文寫(xiě)作中，如何使論證充滿力度呢？下面介紹幾種常用方法。

一、對(duì)比論證，讓事理更曉暢

運(yùn)用對(duì)比論證，是使議論文深刻、有力的有效手段。

如高考滿分作文《多一分鐘的寬恕》一文中，對(duì)比論證運(yùn)用得恰到好處。作者在列舉了 “曹操誤殺呂伯奢全家，留下不仁不義罪名”的反例之后，馬上又列舉了“秦穆公寬恕吃掉自己心愛(ài)寶馬的農(nóng)夫，后來(lái)在戰(zhàn)亂中被他們拼死救出”的事例。兩個(gè)例子的正反對(duì)比，有力地揭示了“對(duì)他人的憤怒就是對(duì)自己的懲罰，對(duì)他人的寬恕就是對(duì)自己的救贖”的人生道理。論證有力，說(shuō)理曉暢，值得我們借鑒。

【精彩片段】

孔子如雄鷹，驅(qū)木車而周游列國(guó)，憑壯志而說(shuō)四方，誓將仁者之說(shuō)傳遍四海，為民立命，為世人謀福，終得萬(wàn)人頌揚(yáng)，萬(wàn)古流芳。莊子如燕蝶，淡泊以明志，閑適而自得，于美夢(mèng)中逐蝶，于生活中享受，無(wú)為之論為萬(wàn)人所稱道，自適之情傳遍神州大地。

我們當(dāng)懷一顆孔子之心，染一身莊子之氣。在奮斗中如孔子，搏擊長(zhǎng)空，試劍天下，創(chuàng)人生之輝煌，書(shū)人世之繁華。在生活中如莊子，閑情自適，樂(lè)享年華，得生活之樂(lè)趣，享本心之逸致。拼搏與寧?kù)o的平衡，方得瀟灑一生，豈不樂(lè)哉！節(jié)選自優(yōu)秀習(xí)作《平衡生活》

【注意事項(xiàng)】

1.要緊扣論題，正反對(duì)照應(yīng)有明確的目的和對(duì)比點(diǎn)，材料必須具有鮮明的對(duì)比性。

2.對(duì)比后，要旗幟鮮明地做出評(píng)價(jià)或得出結(jié)論，不能模棱兩可。

二、假設(shè)分析，讓說(shuō)理更充分

議論文于事實(shí)論據(jù)之后，或從正面，或從反面，運(yùn)用假設(shè)論證的方式，深入事物本質(zhì)進(jìn)行分析說(shuō)理，使得正反相互映襯，從而讓論證更為充分。

如高考滿分作文《心有猛虎，細(xì)嗅薔薇》一文中：

若從戰(zhàn)國(guó)說(shuō)起，蕭蕭易水中走出的那個(gè)刺客，不只是一介匹夫，他也會(huì)跟著擊筑的高漸離和而歌于市中。他在勁裝鎧甲之下，有的是一顆凡人之心，不僅有舍生取義的堅(jiān)硬，還有知己難求的柔軟。這看似矛盾，實(shí)則和諧圓滿。如若他只有圖窮匕見(jiàn)、以命相搏的堅(jiān)硬，那他在史書(shū)上也不過(guò)是一介莽夫；如若他只有與高漸離之輩的行吟放歌，那這個(gè)嗜酒浪客也只會(huì)湮沒(méi)在茫茫的歷史中。可見(jiàn)生命中的堅(jiān)硬和柔軟，缺一不可。

這里作者巧妙地運(yùn)用了假設(shè)論證的方法來(lái)論證 “若不是堅(jiān)硬和柔軟兼有，荊軻就沒(méi)有名垂青史的可能”這一觀點(diǎn)。這樣的分析，深入到了事理的本質(zhì)，有力地印證了論點(diǎn)的正確性。

【精彩片段】

如果張靜初只一心想著出名、走紅，也許她早就被演藝圈一波又一波的洪流擊退了。而就像她說(shuō)的“我用心地拾起路途中的每一顆果子”，她就是以這樣的心態(tài)一步一步邁向了她的成功。如果當(dāng)初布勃卡的目標(biāo)是6.25米，也許就不會(huì)有“一厘米王”的神話。如果當(dāng)初萊德的目標(biāo)是兩千個(gè)劇本，也許他會(huì)嚇得一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。

節(jié)選自優(yōu)秀習(xí)作《千里之行，始于足下》

【注意事項(xiàng)】

1.假設(shè)論證中，常用的關(guān)聯(lián)詞有“如果……那么……”“如果……就……”“假使……那么……”“倘若……”“試想……”，等等。

2.敘述正面事例，從反面假設(shè)論證；敘述反面事例，從正面假設(shè)論證。

三、因果推求，讓論證更透徹

增強(qiáng)議論文的論證力度，還有一個(gè)常用手法——因果論證法。在列舉事例的基礎(chǔ)上，分析這一事件產(chǎn)生的直接或間接原因，從而將事理的本質(zhì)揭示得更透徹，達(dá)到增強(qiáng)文章說(shuō)服力的效果。

如高考滿分作文《堅(jiān)守》一文中：

這位老人，他就是蘇武。作為大漢的使臣，蘇武出使匈奴，被困十多載。他身處寒苦之地，渴飲雪，餓吞氈，雖匈奴威逼利誘，但他仍堅(jiān)守著自己的那份信念，不曾動(dòng)搖，更不曾放棄。正是這份對(duì)故土的思念之情，幫他熬過(guò)苦難歲月，走過(guò)腥風(fēng)血雨，等來(lái)了歸漢的那一天。假如沒(méi)有這份堅(jiān)守，蘇武還能回歸故土嗎？

這里作者運(yùn)用蘇武的例子，論證“只要你堅(jiān)守信念，即使歷盡艱辛，最終也能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”這一觀點(diǎn)。而在舉例之后，作者運(yùn)用“由果推因”的方法，更透徹地展示了事例所蘊(yùn)含的人生哲理。如此論證，必能達(dá)到說(shuō)理充分透徹、論證深刻有力的目的。

【精彩片段】

君不見(jiàn)“書(shū)圣”王羲之的書(shū)法之所以游若蛟龍，翩若驚鴻，是因?yàn)樗R池學(xué)書(shū)，廢寢忘食，常年洗筆，將一池清泉染成濃黑；“乒乓皇后”鄧亞萍的球技之所以爐火純青，所向披靡，是因?yàn)樗木毴毴?，多塊球板被握出溝槽而渾然不覺(jué)；無(wú)臂鋼琴師劉偉的腳下功夫神奇，精彩絕倫，是因?yàn)樗挂岳^日，練琴不止，腳趾磨出鮮紅的血泡也從未想過(guò)放棄。

節(jié)選自優(yōu)秀習(xí)作《未來(lái)路上靠自己》

【注意事項(xiàng)】

1.因果論證中，常用的關(guān)聯(lián)詞有“之所以……是因?yàn)椤薄坝捎凇薄笆且驗(yàn)椤薄盀槭裁茨兀驗(yàn)椤薄罢驗(yàn)槿绱?，所以……”，等等?/p>

2.有時(shí)候，我們可以把事例放進(jìn)這些關(guān)聯(lián)詞中。通過(guò)對(duì)事例的因果論證，探究其本質(zhì)原因，從而使論證更有力。