安徽省馬鞍山含山縣職教中心 劉 靜
中國古代政治制度史的疑難點(diǎn)剖析
安徽省馬鞍山含山縣職教中心 劉 靜
本單元在全國卷中是一個(gè)必考點(diǎn),其重要性毋庸置疑。然而,在學(xué)習(xí)的過程中,有些學(xué)生對一些知識點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生誤解和困惑,同時(shí)也不能夠準(zhǔn)確地把握高考的考點(diǎn)、方向。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
通過學(xué)習(xí),我們要認(rèn)識到第一課是中國古代社會(huì)早期階段,即第一階段。而后三課屬于第二階段。前者為先秦時(shí)期,屬于封建時(shí)代,中央集權(quán)制度尚未建立。而自秦起,中央集權(quán)制度建立并不斷發(fā)展,直至明清時(shí)期得到了空前加強(qiáng)。而封建時(shí)代與中央集權(quán)時(shí)代的政治制度差異集中表現(xiàn)在分封制與郡縣制、行省制的區(qū)別。誠然,我們要從本質(zhì)上認(rèn)識到兩者的差異,即封建時(shí)代下雖為等級森嚴(yán),但尚未形成絕對的至上權(quán)力和最高權(quán)威。而中央集權(quán)制下,形成了以皇權(quán)為核心的政治體系。
【例1】 有學(xué)者認(rèn)為,自中國古代進(jìn)入文明社會(huì),先后出現(xiàn)了“方國聯(lián)盟”等三種政治統(tǒng)治模式。據(jù)此,與右圖匹配的正確選項(xiàng)是( )。
A.郡縣制度、封邦建國
B.行省制度、封邦建國
C.行省制度、郡縣制度
D.封邦建國、郡縣制度
【答案】 D
【解析】 封邦建國即分封制,分封制盛行于西周,而后在戰(zhàn)國直至秦朝時(shí)期才出現(xiàn)了郡縣制度。行省制出現(xiàn)于元朝。
【例2】 在周代分封制下,墓葬有嚴(yán)格的等級規(guī)定??脊棚@示,戰(zhàn)國時(shí)期,秦國地區(qū)君王墓葬規(guī)模宏大,其余墓葬無明顯等級差別;在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東方六國地區(qū),君王、卿大夫、士的墓葬等級差別明顯。這表明( )。
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是分封制度得以維系的關(guān)鍵 B.分封制中的等級規(guī)定凸顯了君主集權(quán)
C.秦國率先消除分封體制走向集權(quán)統(tǒng)治 D.東方六國仍嚴(yán)格遵行西周的分封制度
【答案】 C
【解析】 材料中“秦國地區(qū)君王墓葬規(guī)模宏大,其余墓葬無明顯等級差別”說明戰(zhàn)國時(shí)期分封制在秦國已遭破壞,集權(quán)統(tǒng)治模式基本建立起來,C項(xiàng)符合史實(shí)和題意;春秋戰(zhàn)國時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是分封制瓦解的根本原因,A項(xiàng)說法錯(cuò)誤;分封制是地方分權(quán)模式而非君主集權(quán),B項(xiàng)說法錯(cuò)誤;戰(zhàn)國時(shí)期東方六國等級差別明顯并不能說明嚴(yán)格遵循分封制度,其實(shí)分封制在東方六國也遭到破壞,D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。
1.兩者概念的不同
君主專制與中央集權(quán)屬于兩個(gè)不同的概念。中央集權(quán)即中央加強(qiáng)對地方的控制。而君主專制的加強(qiáng)則表現(xiàn)為皇權(quán)與相權(quán)關(guān)系的變化,即皇權(quán)加強(qiáng),相權(quán)削弱。
2.君主集權(quán)的手段
為了加強(qiáng)君主專制,漢朝設(shè)立內(nèi)朝,以牽制外朝。唐朝時(shí),實(shí)行三省六部制。宋朝表現(xiàn)為二府三司制。明清則體現(xiàn)為內(nèi)閣和軍機(jī)處的設(shè)立。雖然各朝代集權(quán)的措施不同,但無非表現(xiàn)為兩種方式,一為重用身邊的親信、侍從,使其位卑權(quán)重,以牽制相權(quán);二為一職多官,使其相互牽制。
【例題】 自秦朝以后,皇帝為了集中權(quán)力,不斷削弱相權(quán)。唐朝曾以中書令、侍中、尚書令共議國政,行使宰相職權(quán);清朝又以滿漢大學(xué)士等出任軍機(jī)大臣,主持全國軍政要?jiǎng)?wù)。
(1)下圖反映了漢、唐、明、清四朝中樞的演變過程,按示例完成空格。
(2)從上述材料中歸納出皇帝集權(quán)的兩種方式及其作用。
【答案】 (1)內(nèi)朝或中朝;三省六部制或三省制;內(nèi)閣制度或內(nèi)閣。
(2)一種是起用身邊的親信近臣,以成決策核心;另一種是令多人共行“宰相”之職,以形成相互牽制。
3.中樞權(quán)力的演變
為了讓大家更好地了解君主專制的加強(qiáng)及相權(quán)的削弱直至宰相制度的廢除,故制作以下示意圖。其中內(nèi)外朝制度、三省六部制、二府三司制、內(nèi)閣制、軍機(jī)處是高考的??键c(diǎn),更應(yīng)該引起我們的注意。
選官用官制度也是本單元的一大重點(diǎn)內(nèi)容。高考中多次涉及到察舉制、九品中正制及科舉制的內(nèi)容。此外,我們還可以將其與古代希臘的民主制度及近現(xiàn)代西方的文官制度結(jié)合在一起考查。如先秦的世卿世祿制與雅典的貴族專權(quán),戰(zhàn)國時(shí)期的軍功爵制與梭倫改革的財(cái)產(chǎn)等級制。此外,中國古代的科舉制度與近現(xiàn)代西方的文官制度也有很多相似之處及不同點(diǎn),出題者可以以此為切入口命制試題。為了讓大家更好理解選官制度的演變,特制作以下表格。
選官制度 盛行時(shí)代 時(shí)代背景 選官標(biāo)準(zhǔn) 選官形式世卿世祿制 先秦時(shí)期 宗法制 血緣、世襲 世襲軍功爵位制 戰(zhàn)國時(shí)期 商鞅變法 軍功 任命察舉制 兩漢時(shí)期 漢武帝重視儒學(xué) 孝、廉 自下而上九品中正制 魏晉南北朝時(shí)期 士族地主的崛起 門第高低 自下而上科舉制 隋唐至明清時(shí)期 士族地主的衰落 才學(xué) 自上而下
它們都是皇帝的附屬,不是法定的中央一級的行政機(jī)構(gòu),不可能統(tǒng)轄六部,也不會(huì)威脅皇帝的統(tǒng)治。他們權(quán)力的得與失,完全取決于皇帝,真所謂“成也皇帝,敗也皇帝”。內(nèi)閣權(quán)力的增強(qiáng),并不會(huì)削弱皇權(quán),反而是皇權(quán)加強(qiáng)的反映。
【例題】 明初廢丞相、設(shè)顧問性質(zhì)的內(nèi)閣大學(xué)士,嚴(yán)防權(quán)臣亂政。明中后期嚴(yán)嵩、張居正等內(nèi)閣首輔操縱朝政,權(quán)傾一時(shí)。這表明( )。
A.皇權(quán)漸趨衰弱 B.君主集權(quán)加強(qiáng)
C.內(nèi)閣取代六部 D.首輔權(quán)力失控
【答案】 B
【解析】 本題考查學(xué)生對于中國專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展?fàn)顩r的理解與運(yùn)用能力。A項(xiàng)與中國古代的君主專制的發(fā)展史實(shí)不相符合,所以排除A項(xiàng)。內(nèi)閣取代六部與史實(shí)不符合,這二者不存在政治隸屬關(guān)系,六部直接受皇帝統(tǒng)領(lǐng)。D項(xiàng)與史實(shí)不符合,材料中的所說的首輔權(quán)力來源于皇帝,首輔大臣專權(quán)只能說明是皇權(quán)的集權(quán)不斷加強(qiáng)。
中國古代政治制度中有很多制度體現(xiàn)了分權(quán),尤以隋唐時(shí)期的三省六部制最為典型。但是其分權(quán)、制約最終是為了集權(quán)于皇帝。而西方的三權(quán)分立,突出“分權(quán)與制衡”原則。通過分權(quán),最終實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的平衡,避免了專制、獨(dú)裁。因此,中國古代政治制度與西方的分權(quán)制衡在本質(zhì)上恰恰相反。
【例題】 閱讀下圖,判斷下列有關(guān)該圖反映的制度說法正確的是( )。
A.創(chuàng)立于三國兩晉南北朝時(shí)期 B.體現(xiàn)“分權(quán)與制衡原則”
C.相權(quán)一定程度上制約了君權(quán) D.加強(qiáng)了中央集權(quán)
【答案】 C
【解析】 三省六部制形成于隋唐時(shí)期,南北朝時(shí)期只是出現(xiàn)了雛形,A項(xiàng)錯(cuò)誤。分權(quán)與制衡符合近代西方民主制度國家,B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤,因?yàn)樗欣诰鲗V?,與中央集權(quán)無關(guān)。C項(xiàng)正確,因?yàn)槿∫欢ǔ潭壬夏軌蛑萍s皇帝的決策,從而制約了君權(quán)。