桐鄉(xiāng)第二中學(xué) 沈霞紅

本期主持

桐鄉(xiāng)第二中學(xué) 沈霞紅

課文《一滴眼淚換一滴水》中，圍觀群眾一開(kāi)始冷漠地看著伽西莫多被鞭打，在他討水喝時(shí)嘲笑、咒罵。但當(dāng)愛(ài)斯梅拉達(dá)出現(xiàn)，為伽西莫多喂水后，眾人又熱烈鼓掌。只因愛(ài)斯梅拉達(dá)的一個(gè)舉動(dòng)就讓眾人發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變，是否合理？

答閱讀名著的同時(shí)，去思考其故事情節(jié)的合理性，是一種難能可貴的精神。就像有人對(duì)經(jīng)典童話《灰姑娘》中其他被施了魔法的東西都變回原形、唯有水晶鞋沒(méi)有變回去這一點(diǎn)提出疑問(wèn)一樣。

朱光潛先生在他的《文學(xué)與人生》中說(shuō)：“文藝表現(xiàn)情感思想，同時(shí)也就滋養(yǎng)情感思想使它生展?！乃嚨牡朗侵饔^的、熱的，通過(guò)作者的情感與人格的滲瀝，精氣和血肉凝成完整生命的。換句話說(shuō)，文藝的‘道’與作者的‘志’融為一體。”作者在文學(xué)作品中表現(xiàn)他的思想，所以情節(jié)的變化也為作者的思想表達(dá)服務(wù)。

雨果幾乎經(jīng)歷了19世紀(jì)法國(guó)的一切重大事變，貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對(duì)暴力和以愛(ài)制惡。故事中，圍觀群眾的轉(zhuǎn)變固然比較快，但符合雨果用愛(ài)斯梅拉達(dá)的愛(ài)與寬容喚醒圍觀群眾的善與良知的情感意圖，也正是雨果以愛(ài)制惡和人道主義思想的反映。

為什么“龜裂”中的“龜”要念jūn，它不是“烏龜”的意思嗎？

答“龜裂”的“龜”和烏龜無(wú)關(guān)。龜裂有兩種意思：物體因破敗或干旱而開(kāi)裂；手足皮膚因寒冷或干燥而坼裂。后一種義項(xiàng)下，“龜裂”同“皸裂”；而土地因干旱而裂開(kāi),只能寫(xiě)作“龜裂”。

“凱旋而歸”，我們老師說(shuō)是錯(cuò)的，但是電視上主持人都這樣說(shuō)，大家說(shuō)習(xí)慣的，還是要算錯(cuò)嗎？

答老師說(shuō)得對(duì)“，凱旋”的本義是軍隊(duì)打了勝仗，奏著勝利的樂(lè)曲回來(lái)，后面再用“而歸”兩個(gè)字就多余了。

語(yǔ)言文字是會(huì)隨著人們賦予的含意和使用習(xí)慣不斷發(fā)展變化的，如果未來(lái)“凱旋而歸”成為了固定用語(yǔ)，就不能只按照它原本字面的意思來(lái)理解了。但現(xiàn)在，仍然應(yīng)該堅(jiān)持正確的用法。